《江苏省南京市溧水区东庐初级中学2014年秋七年级历史上册 第3课 华夏之祖讲学稿（无答案）（新版）新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省南京市溧水区东庐初级中学2014年秋七年级历史上册 第3课 华夏之祖讲学稿（无答案）（新版）新人教版.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第3课 华夏之祖课 题课 型新 授教学目标：知识与能力：了解远古传说时代中华文明起源的基本概况，包括黄帝其人及他对华夏族的形成所做的贡献、尧舜禹的“禅让”和原始社会走向终结的有关史实，为学生进一步了解我国远古传说时代的历史发展进程、中华文明的演进奠定基础。过程与方法：引导学生对课本中插图的观察、想象以及对具体材料的分析入手，推导结论，初步培养学生进行历史感知、历史想象的形象思维能力；其次是初步培养学生全面、系统地思考问题和追踪历史发展线索的能力。情感态度与价值观：树立正确的社会发展观。第一，使学生认识到我们的祖先在生产技术和文化方面对人类文明的演进做出了巨大的贡献；第二，使学生充分认识到中华民
2、族是在漫长的历史长河中逐渐融合而成的，黄帝是华夏族的人文初祖，激发学生的爱国之情，增强民族意识。预习导学：一、填空1、距今约_年，黄帝部落联合_部落，在战斗中大败蚩尤。从此，炎帝和黄帝部落结成联盟逐步形成日后的_族。2、被称为“人文初祖”的是_。3、“禅让制”反映的选举制度中，参加推选的人是部落_。4、我国历史第一个王朝是_朝，建立者是_，约公元前_年，我国原始社会结束在_时期。学习与探究：一、炎黄战蚩尤1、了解涿鹿一战的过程二、黄帝“人文初祖”1、讨论：后人为什么称黄帝是人文初祖？三、尧舜禹的“禅让”1、讨论：尧、舜、禹被推举为首领的原因2、讨论：禅让制的实质3、讨论：原始社会的发展和终结。
3、练习和巩固：一、选择题：1、为纪念中国历史上的一位杰出人物，孙中山曾写下“中华开国五千年，神州轩辕自古传”诗句。毛泽东也写了“聪明睿智，光被遐荒，建此伟业，雄立东方”以纪念此人，两位伟人共同纪念的人物是（ ）A. 黄帝 B. 炎帝 C. 秦始皇 D. 大禹2、“吾祖峻德，万古流芳；平定荒漠，举世称殇。造车指南，辨兆万民不易之方向。” 这是台湾亲民党主席宋楚瑜前几年访问大陆时拜谒何处的祭文（ ）A黄帝陵 B炎帝陵 C始皇陵 D中山陵3、2011 年4 月5 日上午，万众瞩目的辛卯年黄帝故里拜祖大典在河南省新郑市隆重举行。共同的血缘、相同的情怀使黄帝故里拜祖大典吸引了大批海外游子，这一盛世国典现已
4、成为海内外炎黄子孙寻根团聚的重大节日。此举，是因为黄帝 （ ）A曾经打败了炎帝 B发明了文字C是中华民族的“人文初祖” D编制了乐谱4、2010年4月5日，主题为“从文明的展开到文明的展台”的黄帝故里拜祖大典在新郑隆重举行，吸引了大批海内外炎黄子孙到此寻根拜祖。拜祭黄帝是因为 （ ） A.黄帝是中华民族的“人文初祖”B他独自打败了蚩尤C.他的部落是形成华夏民族的基础D.他建立了我国历史上第一个奴隶制国家5、 海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”，是因为（ ）A炎帝、黄帝战胜了蚩尤B海外华人散居世界各地C华人是黄皮肤的黄色人种D炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖6、我国古代有许多抗击自然灾害的英雄传说。其中，一心治水，在外多年，三过家门而不入的“英雄”是（ ）A. 黄帝 B. 尧 C. 舜 D. 禹7、尧舜时期，采用筑堤堵水和疏通河道相结合的方法，把汹涌的洪水引入大海的治水英雄是（ ）A尧 B舜 C鲧 D禹2
