《福建省南安市石井镇厚德中学八年级历史下册第19课“日出之国”与“新月之乡”导学案（无答案）北师大版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省南安市石井镇厚德中学八年级历史下册第19课“日出之国”与“新月之乡”导学案（无答案）北师大版.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、19“19“日出之国日出之国”与与“新月之乡新月之乡” 【学习目标】（心中有目标，你就会走向成功！） 1了解大化改新的基本内容及其对日本的影响。 2讲述穆罕默德的主要活动，培养学生的阅读理解和语言表达能力。 【学习重点】 了解大化改新的基本内容及穆罕默德的主要活动。 【学习难点】 在了解大化改新等内容的基础上，如何培养在逆境和危机中学习他人长处的优良品质。 【自主学习】 【课堂研讨课堂研讨】 大漠中的帝国（请同学们认真阅读课本 P100103 内容，思考并完成下面问题） 1伊斯兰教的创立 公元 世纪，在阿拉伯半岛的 城郊， （谁）在 、 和 的基础上，创立了 ，其经典是 。 2阿拉伯帝国的建立
2、 （1）帝国建立的纽带： （2）帝国建立的时间： （3）帝国的扩张： 【共同探究】 1日本是一个岛国，国土有限，资源匮乏，但日本长期以来是世界第二经济大国（2010 年被中国赶超，屈居第三） 。今天我们学习古代日本的这段历史，你有何启示？ 2穆罕默德和他的后继者们是怎样建立起地跨欧、亚、非 三洲的阿拉伯帝国的？由此你怎样理解宗教的作用？ 【拓展练习】（拾级而上，顺达成功的顶峰！） 我是小日本 1日本是一个善于向外学习的国家。公元 646 年，日本掀起了一场自上而下的政治改革， 这一次日本学习的对象是（） A阿拉伯帝国 B中国 C法兰克王国 D拜占庭帝国 2模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，
3、主要体现为“汉化”和“欧化” 。其中“汉 化”是指（ ） A 汉谟拉比法典 B大化改新 C奴隶主民主政治 D种姓制度 3关于日本大化改新，说法正确的是（ ） A仿效中国隋唐制度进行 B使日本过渡到资本主义社会 C使日本走上了对外侵略扩张的道路 D在日本实行土地私有制 4古城泉州现留有阿拉伯人在元朝修建的清真寺,与这些清真寺有关的宗教是 （ ） A.佛教 B.伊斯兰教 C.道教 D.基督教 5 沙特阿拉伯王国的国旗上写着“万物非主，惟有真主，穆罕默德是安拉的使者” 。这说 明在沙特阿拉伯王国主要信奉的宗教是（ ） A伊斯兰教 B基督教 C佛教 D道教 6它在伊斯兰教的旗帜下，8 世纪中叶时建立了
4、地跨三洲的大帝国，把东方和西方连接起 来。该帝国是（ ） A阿拉伯帝国 B古希腊 C古代波斯 D奥斯曼土耳其 7材料一材料一 公元 6 世纪下半叶，圣德太子派遣大量使节出使中国，全面学习中国先进 文化和政治经济制度。646 年，日本统治者任用一些中国归来的留学生，针对日本的政治、 经济进行一系列改革，改革内容大部分是对中国隋唐政治经济制度的模仿。 材料二材料二 一个人口几乎占人类三分之二的大帝国，不顾时世，安于现状，人为隔绝于世界， 并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被 打垮。 （1）从材料一中可以看出日本是怎样对待先进的外国文化的？日本对外国文化的这 种态度 对日本历史产生了什么影响？ （2）材料二中的大帝国是指哪一个国家？它是如何对待外国先进文化的？导致了什么后果？ （3）你认为应该如何对待外国文化？
