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1、巍山高中 2011-2012 学年高一月考语文试题一、语言文字运用（共 18 分，其中选择题每小题 2 分）1选出下列各组词语中加点字注音没有错的一项 ( )A.弥漫（m） 熨帖（y） 翘首(qio) 亘古不变(gng) B.船舷(xin) 煊赫(xun) 昵称(n) 济济一堂 (j)C.门槛(kn) 兴奋(xng) 跳蚤(zo) 咎由自取 (ji)D.苔藓(xin) 氛围(fn) 泡桐（po） 拾级而上(sh) 2选出下列各组词语中没有错别字的一项 ( )A宣读 眩目 专心致志 变幻莫测 B撅嘴 脉搏 棉里藏针 面容憔悴C隐晦 逻辑 振耳欲聋 宣宾夺主D演绎 孺慕 熙熙攘攘 莫衷一是3、依次
2、填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ）你也许听过、读过父母 儿女婚姻一类的故事，譬如反对爱女嫁给穷小子等等。翻阅古代历朝历代凡涉及到描写女性思想观念的文学作品，没有一个女性能像林黛玉那样毫不 自己的真实感情。 仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力当必然长在。A干预 矫饰 只要 B干涉 掩饰 只要 C干预 掩饰 只有 D干涉 矫饰 只有4下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 （ ）A想当初，慈禧太后的寝陵造的多么坚固，曾几何时，还是经不住军阀孙殿英的火药攻破，落得个一片狼藉。B导演冯小刚把集结号中最重要的角色给了谷志鑫，其他演员几乎成了举重若轻的人物。C.上届冠军挪威
3、队以全胜战绩出线，表现十分出色，其卫冕雄心及雄厚实力令人刮目相看。D露卡在美国算是穷人，经常得到政府机构的接济和帮助，但她并不总是拾人牙慧，而是主动为社会做些好事。5下列各句中，没有语病的一项是 ( )A. 汉绣注重构图，讲究纹饰，花鸟虫鱼，龙虎凤凰，飞禽走兽，皆可绣以为纹，写实与抽象融为一体，形成了独特的风格。B.通过对战争责任和历史罪过的认识，让德国总理勃兰特做出了富有人道主义的一跪。C.不断改善并切实保障民生，才能真正保持社会的和谐与稳定，进一步提高国民的幸福指数，实现长治久安的目标。D.栖息地的缩减以及遍布亚洲的偷猎行为，使得野生虎的数量急剧减少，将来老虎能否在大自然中继续生存取决于人
4、类的实际行动。6根据语意，填入空白处最恰当的一项是：古代希腊人心灵所反映的世界是一个 Cosmos（宇宙） 。这就是一个圆满的、完成的、和谐的、秩序井然的宇宙。这宇宙是有限而宁静的。人体是这大宇宙中的小宇宙。他的和谐、他的秩序，是这宇宙精神的反映。所以 。他们的哲学以“和谐”为美的原理。A古希腊的建筑如柯林斯圆柱向着这无尽的世界作无尽的努力B古希腊大艺术家雕刻人体石像以为神的象征C古希腊大画家所写画像皆是每一个心灵活跃的面貌D古希腊悲剧家所表现出来的永不停息的追求精神。7、下列句子中加点词语古今意义相同的一项是（ ）A至于颠覆，理固宜然 B然后知吾向之未始游，游于是乎始C后秦击赵者再 D燕赵之
5、收藏，韩魏之经营8、与例句句式相同的一项是（ ）例：以为凡是州之山水有异态者A秦人不暇自哀，而后人哀之 B蚓无爪牙之利，筋骨之强C句读之不知，惑之不解 D戍卒叫，函谷举9、下列句子中加点词语活用类别与其它三项不同的一项是（ ）A侣鱼虾而友麋鹿 B而不知其所穷C后人哀之而不鉴之 D吾从而师之 二现代文阅读（一） 阅读下面文字，完成 911 题（共 15 分）摇着轮椅在园中慢慢走，又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼，我只想着一件事：母亲已经不在了。在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是处处虫鸣的午后，又是鸟儿归巢的傍晚，我心里只默念着一句话：可是母亲已经不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日
6、没，坐起来，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光，心里才有点明白，母亲不能再来这园中找我了。 曾有过好多回，我在这园子里呆得太久了，母亲就来找我。她来找我又不想让我发觉，只要见我还好好地在这园子里，她就悄悄转身回去，我看见过几次她的背影。我也看见过几回她四处张望的情景，她视力不好，端着眼镜像在寻找海上一条船，她没看见我时我已经看见她了，待我看见她她也看见我了我就不去看她，过一会儿我再抬头看她就又看见她缓缓离去的背影。我单是无法知道有多少回她没有找到我。有一回我坐地矮树丛中，树丛很密，我看见她没有找到我；她一个人在园子里走，走过我的身旁，走过我经常呆的一些地方，步履茫然又急迫
7、。我不知道她已经找了多久还要找多久，我不知道为什么我决意不喊她但这绝不是小时候的捉迷藏，这也许是出于长大了的男孩子的倔强或羞涩？但这倔强只留给我痛悔，丝毫也没有骄傲。我真想告诫所有长大了的男孩子，千万不要跟母亲来这套倔强，羞涩就更不必，我已经懂得了可我已经来不及了。 10为什么 “她来找我又不想让我发觉”?（3 分）11赏析句子：她视力不好，端着眼镜像在寻找海上一条船。（3 分）12这一段最后一句话，表现了作者什么样的情感?你也有倔强地对待母亲的事情吧?你现在怎么想?（4 分）13这两节在语言风格上有明显的不同，为什么会有这样的不同？（5 分） （二）阅读下面文章，回答 1216 题。 （14
8、 分）一点记忆我的祖籍是安徽桐城。祖父过世之后，祖母就带着年幼的父亲逃难到了我们现在居住的望江。据说，那是因为日本人。我没有考证过日本人是什么时候来到桐城的，父亲与我说起过家族里出了一个“伪保长” ，胜利后被镇压了。我一直将这样的事情当成是“电影”，因为我实在没有能力将“伪保长”和现实联系起来。前些天，凤凰卫视播放一档节目，讲述了日本侵华时期的细菌战的受害幸存者。我的眼睛突然被一幅画面所压制：一个老人的腐烂的腿。解说说老人这腐烂的腿永远不能痊愈，就是为日本人投放在水中的炭疽病毒所害。我马上想起了外祖父。外祖父年轻的时候是一名船夫，在长江上行船。母亲生前与我说起， “大军过江”的时候，外祖父是为
9、解放军摇船，有渡江证，只是后来被外祖母遗失了。每年春节前后，外祖父大概要在我家住上三五天，应该是在外祖母过世之后的事情。外祖父的腿是我们永远的好奇和不安。他的左脚踝一直是腐烂的，所以每一次来我们家，总是要带一盒消炎止疼膏。在我家的时候，母亲每天都会很仔细地为他清洗那创腐的脚踝。我因为好奇，也常常在一旁看。腐烂之处，用一条布带子裹住。母亲很小心地一层层揭开带子，然后就可以看见那可怕的腐烂。一层层的腐肉，散出一股子腐臭味。母亲一边清洗那创腐，一边啧啧的摇头，为外祖父叹息。我们小孩都问过母亲，外祖父的脚是怎么一回事，为什么治不好。母亲回答说，不知道看了多少医生，总是没有结果，外祖父自己也不知道原因。
10、腐烂一直伴随着外祖父。老人家过世的时候，母亲说那只脚带给老人的是一生的苦日子。直到看到凤凰的这个节目和那个画面，我终于将外祖父腐烂的脚与那个可怕的炭疽病毒联系起来了。说实话，直到这个时候，我才知道那场不遥远的战争的创伤也留给了我。我还想起我邻居闵姓一个老人，也是有这样的腐烂的脚，少年时，我们还不止一次地嘲笑过他。写到这里，我想，我的那些古老的乡民还不知道那腐烂和“炭疽”这样很现代的病毒有什么联系。这大概就是为什么我们没有办法了解苦难的真实：他们只是默默地清洗那腐肉，他们所知道的只是那腐烂是没有办法根治的；他们不知道的是“炭疽” 。现在这些苦难似乎已经随着那些老人的故去，不再打扰我们了。外祖父安
11、葬在他的故里枞阳。母亲在世的时候说，外祖父托梦给她，希望我这个外孙有时间去看看他。我还不知道他老人家坟的具体所在。外祖父家族在枞阳县很有名望，出过很多名人，我不太清楚。现在，那些事情好像应该很古老了。今天是南京大屠杀纪念日。（本文有删改）14文章第二段作者为什么要向读者描述一张日本细菌战受害者的照片？（3 分）_15写出下面词语在句中的含义。 （4 分）“电影” （2 分）“似乎” （2 分）16 “我”对“腐烂的腿”的认识上经历了一个怎样的情感变化？ 这一变化引发了“我”怎样的思考？（4 分）_17结合全文，谈谈文章标题“一点记忆”的好处。 （3 分）_三、古诗文阅读（共 16 分，其中选择
12、题每小题 2 分）（一）阅读下文，完成 18-22 题。（12 分）齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与赢而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣；以事秦之心礼天下之奇才；并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。18.解释下列句中加点的意义。(4 分)（1）始速祸焉（ ） （2）当与秦相较（ ）（3）洎牧以谗诛（ ） （4）终继五国迁灭（ ）19下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（2 分）A与嬴而不助五国也 不敢言而敢怒 B李牧连却之 杳不知其所之也C洎牧以谗诛，邯郸为郡 苟以天下之大 D惜其用武而不终也 今其智乃反不能及，其可怪也欤！20.选出
