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1、幼儿园学期大班健康教育的工作计划 一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿， 也是一个 愉快 、 主动 、 大胆 、 自信、乐于交往 、 不怕困难 的幼儿。纲要 再三强调要让幼儿主动活动， 而皮亚杰也曾说过， 儿童是自己的哲学 家，教育的第一条件就是要尊重主体、认识主体、热爱主体。只有充 分地尊重幼儿，使其发挥应有的主体性，幼儿才有可能主动、积极、 创造性地活动。 幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的，其教 育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害。幼儿健康教育工作者应充 分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则 相结合，使幼儿尽早建立起各种健康行为。 1、在集体生活
2、中情绪愉快，学习控制、调整自己的情绪。 2、认识身体的主要器官及功能，了解简单的保护方法；了解防 龋齿及换牙的有关知识。 3、正确使用筷子，安静就座，愉快进餐，继续学习文明的进餐 习惯，细嚼慢咽，不挑食。餐后能简单桌面， 并养成主动喝水的习惯。 4、帮助体弱幼儿加强锻炼，增强体质；帮助肥胖儿增加锻炼强 度、密度，有效控制体重的增加。 5、 进一步培养幼儿良好的就寝习惯， 能按顺序穿脱简单的衣裤、 鞋子，初步学会叠衣裤、脱宝宝衫，安静入睡，睡姿正确； 6、在老师的鼓励下，喜欢并积极参加体育活动，不怕困难，动 作比较自然、协调。提高身体承受气温变化的适应力。 1、在就餐时引导幼儿认识常见的食物，知
3、道食物的名称及其作 用，少吃零食，主动饮水。 2、引导幼儿科学地认识身体的主要器官及其功能，在日常生生 活中学习安全常识，知道如何保护自己。 3、激发幼儿体育锻炼兴趣，积极主动参加各项体育锻炼活动。 合理安排体育活动内容， 使个别教育落到实处。 开学初老师根据每个 幼儿的实际水平， 设计和安排难度不同的活动， 并提供幼儿不同的指 导和帮助，如： 可设计层层递进的游戏，鼓励小朋友攻克一个又一个 难关，并与以往成绩比较，发现自己的进步，获得成功的体验，从而 对自己充满信心 4、户外游戏坚持一物多玩，继续让幼儿用圈、积木、木棍、进 行跳的练习，适当加强难度。 1、大脑司令部 2、身体的秘密 3、预防感冒 4、我的小房间 5、运动后身体有什么变化 6、他为什么看不清 7、一拳一尺一寸 8、小铜人和小蜡人 内容仅供参考
