《2020新苏教版四年级科学上册第一单元《2.鱼》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020新苏教版四年级科学上册第一单元《2.鱼》课件（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,苏教版小学科学四年级上册第一单元 动物大家族,2. 鱼 类,你见过哪种鱼？它叫什么名字？,鳜(gi)鱼,黑鱼,花鲢(lin)鱼,鲫(j)鱼,认识鱼类,它们有什么共同点？,这些鱼类的共同点有 ,生活在水中,有 鳃,有 鳍,认识鱼类,它们也属于鱼类吗？,海鳗（mn）,鳐（yo）,河豚（tn）,认识鱼类,它们也属于鱼类， 都是脊椎动物。,认识鳃和鳍,鱼与其他动物最主要的外形区别是什么？,iuygluu9iouo/pgyhjyugjnuyuyik8ik,你观察 过鱼鳃和鱼鳍吗？,它们的作用是什么呢？,鱼鳃,认识鳃和鳍,认识鳃和鳍,鱼鳍,鱼,鱼,鱼,背鳍,胸鳍,腹鳍,尾鳍,臀鳍,认识鳃和鳍,湖郁金香身
2、份证,你在刚才的观察发现了什么？,说一说：你准备怎么观察？,鱼的游动,鱼的游动,鱼的呼吸,生命活动离不开空气， 鱼在水中是怎么呼吸的？,鱼的呼吸,怎样验证 鱼在水中是怎么呼吸的？,思考、讨论并交流： 我们如何设计实验方案呢？,实验方案：,1、准备一个狭小塑料盒，轻轻放到大塑料盒中。,2、把鱼舀到小盒中。,3、用红色色素把清水调成红色液体，用滴管吸取少量液体并滴到鱼嘴前方。,4、观察红色液体从鱼的什么部位流出来。,鱼的呼吸,鱼的呼吸,温馨提示：,1、不用把鱼从大盒子中搬到小盒子中，只需轻轻地把小盒子放到大盒子中舀上鱼即可； 2、等鱼安静下来再滴色素； 3、如果小盒子里的水全被色素弄浑了，可以轻轻把鱼捉到大盒中，倒掉小盒中的水再来一次。,鱼的呼吸,通过观察，你发现鱼在水中是怎么呼吸的？,交流汇报：,你还知道鱼的哪些特征 与它生活的环境有关系？,拓展：鱼与环境,背部颜色,腹部颜色,鱼的腹部和背部的颜色与它的生活环境有关吗？,拓展：鱼与环境,生物的特征与它生活的环境,息 息 相 关！,我们学到的科学知识能帮助我们解释生活中的许多问题 科学探究中我们要学会仔细观察、认真思考、并进行实验验证！,结束语,
