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1、1华南师范大学 2007 年罗定市廷铠纪念中学实习队教育实习计划（试行稿）华南师范大学 2004 级师范生将于 2007 年 9 月 17 日开始赴各地进行实习活动，为期 2 个月，期间将对我们在校三年以来所学的各种理论知识、师范技能等进行一次全面的、系统的实践，是一次我们真正积累经验、提高自身素质的好机会。我们队所在的实习点是罗定市廷铠纪念中学，为了更好地完成师范教学训练实践，根据实际情况，做出以下工作计划：一、教育实习的目的和意义1、在教育实践过程中进一步巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本师范技能，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养独立独立工作和团队合作的能力。2、
2、在实习过程中向优秀教师学习，充分体会人民教师的光荣职责、树立忠诚人民教育事业的思想。3、通过实习了解新时期中等学校的具体情况，加强与学校的联系，共同研究新时期中学教育的新课题。4. 通过实习，全面检查我们的教学技能和专业知识的掌握程度，及时发现问题，采取改进措施，以提高我们的教学能力。二、教育实习时间安排1、准备阶段（5 月下旬至 9 月 15 日） 队长联系实习学校，确定教材版本，以及我们可能会教的年级，把实习计划、通讯录和队员简历寄到罗定市廷铠纪念中学教导处。 队员们在暑假期间学习备课，练好师范基本功，切实做到“三个基本”：基本能够写教案、基本能够上讲台、基本能够板书；为“三个充分”（充分
3、利用时间、充分锻炼自己、充分提高自己）作好准备。 开学初带队老师和实习队长到实 习学校落实教育习任务和内容。2队长回来后召开全队队员会议，落实个人的实习任务、内容。 主管财务、交通的副队长做好财务和交通安排。 学习教育实习有关文件：教育实习工作手册、教育实习计划、教育实习评价标准、广东省班主任工作条例等。 初定 9 月 16 日出发。2、见习阶段(9 月 17 日9 月 21 日，可视具体情况适当减少见习时间) 全实习队到达校后，队长安排协助队员购买日用品, 各宿舍开展清洁卫生工作, 以及打扫办公室和试讲地点。 分别请学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的基本情况，请优秀教师介绍忠诚
4、教育事业的先进事迹以及教育教学经验，学校领导和队委安排有关工作，队委分配工作。了解并积极参与实习学校的各种活动，学习各种规章制度，以身作则，为学生作表率。 队员随原班主任到班与学生见面，并从当日起参加班级活动，了解学生思想、学习情况，在原班主任指导下制定班主任工作计划。 听原科任教师以及其他科老师的课，参加科组教研活动。 在原科任教师指导下进行备课和试讲工作。 准备班会课内容。3、实习阶段(9 月 24 日11 月 4 日) 上好试教课，请指导老师参加,同组实习生互相听课，做好听课记录，开好评议会，认真总结经验，做到互相学习，互相帮助。 继续认真备课，写教案，试讲，做好各种课前准备工作。 及时
5、批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导。 做好班主任日常工作，按计划开展各项活动。 选派若干同学代表实习队上若干次汇报公开课。 开展调查研究和教育科研工作，收集整理资料，为做好总结作准备。4、总结阶段(11 月 5 日11 月 9 日) ：每位实习队员写出工作总结和个人鉴定，由队长组织队员根据教 3育实习纪律、调查与总结评分标准评定每个同学的教育实习纪律、调查与总结的成绩。 ：队长负责写出全体队员的小组鉴定，填写好队员的考勤表。 ：原科任教师和原班主任写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的实习成绩，最后由实习学校签写意见和加盖公章，交领队教师带回教务处实习科。： 征求实习学校提名“优秀
6、实习生”初选名单 (名额不超过总人数 1/4),把初选名单与鉴定表一起放到档案袋里，密封加盖公章后，由队长负责带回学校教务处实习科。 实习队长收集每位实习生个人总结或专题总结、调查报告等材料，写好实习队工作总结（执笔者免写个人总结），回校后三天内将实习队的总结以及推荐 2 篇写得较好的专题总结或调查报告交回教务处教育实践科。 召开总结座谈会，征求实习学校领导、师生对我校实习工作的意见，整理好送回教务处实习科。（其中有学校领导讲话，队长总结并致谢，队内代表向学校赠送纪念品。） 写好教育调查报告或教育科研论文，回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、教育实习学生工作本、班主任工作计划、班或团课
7、讲稿交给本系教学法教师。 各实习队应研究如何为实习学校做好事，如帮学校图书馆录入资料等。 离校前，各实习队清退各种借用的材料、物品、用品，付清各种实习费用。 认真写好“ 感谢信” ， 各班实习教师为原班写一封告别信等，做好返校交通安排，于 11 月 10 日返校。 开班级座谈会和告别会。（放在后面好点吧） 实习结束后，各队三天内评出“教育实习积极分子” （人数不超过全队 1/3），交回教务处实习科审批。教务处推荐“教育实习积极分子”到院系参评“优秀实习生 ”，优秀实习生人数不超过师范生总人数的 25，名单上交教务处审批。各院系在十四周前召开全体实习生教育实习经验交流总结大会，表扬好人好事。 4
8、三、教学工作安排及有关注意事项1、实习队员见习期间必须参加原任课老师的授课，做好记录，课后虚心请教；条件允许的话争取多听本科组以及其他科组老师的课，并开始备课。2、每位实习队员须讲 10 节新课以上(不包括重复课)，其中 6 节独立课(不需要教师指导，独立写出教案)。3、深入了解中学生的学习情况，针对学生的实际，确定教学目标，重难点，教学方法，写出详细教案，进行集体备课。教案必须交原任课教师指导，虚心征求原任课老师的意见。4、每节课上课前应进行检查性试讲，同专业的实习老师必须参加听课，其他专业的实习老师应尽可能参加听课，并邀请原任课教师指导，试讲后由听课师生提出意见，实习老师对教案进行修改和补
9、充，最后送原任课教师审阅批准后方能试教。5、正式授课时，其他实习队员尽可能参加听课，同组实习队员必须听课并记录，每次课后须写好总结，听课者进行点评。6、实习授课期间，如出现课时冲突等情况，一定要请示原任课老师批准。7、实习期间每位队员至少开一次面向全体队员的公开课。8、每周六开一次例会，实习队员进行经验交流。若有特殊情况不能出席者须向队长请假。9、认真做好批改作业和下班辅导学生的工作，认真研究作业的正确答案,特别是对比较复杂的疑难问题，要经过集体的研究，做出统一的正确答案,送原科任老师审批，然后才能着手批作业，批改完成后要送回原科任老师审阅后才可发给学生。对于作业中存在的普遍错误，要进行集体的
10、辅导，个别错，个别当面批改。10、实习老师队员应对学生提问根据需要进行集体评答或个别解答。11、实习队员应根据本学科知识和专长组织和指导学生开展第二课堂活动，如兴趣小组、艺术节等，主要是应用本学科知识开展课外科技活动、知识讲座、或指导阅读各类课外读物。12、在学校允许的条件下，实习队员必须参加学校组织的科组活动。13、实习队员必须登记好教学的新课节数，重复课节数，听课节数，小组对自己听课节数，批改作业份数，实验课节数，自绘挂图张数，自制教具件5数，以及专题讲座内容，次数，科技活动次数等，并写入总结，同时填好实习工作簿。(部分请原任老师填写)14、实习老师应对学生进行学习兴趣的培养和学习方法的指
11、导，并对后进生进行个别辅导。 四、班主任工作安排及注意事项1 、见习周须迅速了解学校的规章制度，并通过与原班主任以及其他任课老师交谈，看学生手册，学籍登记表，学生姓名表，座位表，与学生聊天等方式了解和熟悉学生，掌握班级学生情况，建立学生档案，同时要制定班主任工作计划。2、实习老师必须了解班风，班规及存在问题。3、领导班集体，对班集体进行思想教育，认真指导班委团委开展工作，发挥班团干部的模范作用。4 、做好个别教育工作，每位实习老师须在全面了解全班各方面的基础上，深入了解 1 至 2 名后进生的学习、思想、行为习惯等方面的情况，做好该生的思想及学习的转化工作，并做好记录。5 、尊敬原班主任，要虚
12、心向原班主任学习，一切工作须在原班主任指导下进行，要维护原班主任的威信，批准请假和批评学生，必须请示原班主任。6 、认真执行班规和学校各种制度，开展活动不得与学校，班的制度发生冲突。开展各项活动必须提出申请，原班主任、级组长甚至学校请示批准后才能开展，并要注意安全，特别不要开展危险性的活动。未经同意，不能搞外出活动。7 、开展班主任日常工作，监督升旗、课间操、眼保健操，指导出黑板报、开展文体活动、团队活动，检查批改周记、检查作业等。班主任可以进行轮值、但不能出现“真空”。8 、进行早读、晚修、轮班的值班工作，以及参加教工例会，不参与会者须请示原班主任和队长。9 、实习队员要主持 1 至 2 次
13、主题班会，独立主持一次班活动(包括班会课、团课、班干部会议、班团活动)，可邀请其他实习队员出席，其他实习队员必要6时应积极参与准备工作，发扬团结互助精神。10 、实习队员不准带学生(包括男生和女生)进入实习队员的宿舍。个别谈话应该在教室或办公室进行。11 、未正式公布的决定，不得向学生透露。12 、实习队员登记好主题班会的次数、辅导班会的次数、重点教育的学生人数、书面总结份数，写入总结并上交队长。五、教育调查和教育科研：1、从实习学校和当地情况出发，进行调查，调查内容可结合当地情况加以选择。2、教育科研可以对某学科优秀教师的教学经验进行专题研究，也可以和实习学校指导教师合作共同进行某项教育教学改革实验。3、写出调查报告或科研论文(5000 字左右)，此项成果作为教育实习成绩平定的重要依据之一。优秀调查报告或教育科研论文，可作为毕业论文。 六、教育实习成绩考核根据教育实习任务、内容、效果，特别是实习生的创新能力，对所有参加实习的学生评定教育实习成绩。具体评分按教育实习工作手册中的教学实习及第二课堂活动评分标准、班主任工作及实习纪律评标准及权重的要求进行评定。实习总成绩评定项目及权重：项目 教学实习班主任实习实习纪律考试调查和实习总结合计权重 0.5 0.3 0.1 0.1 1华南师范大学罗定市廷铠纪念中学实习队二七年六月八日
