《2010—2011年七年级历史上学期学业测评试题 北师大版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2010—2011年七年级历史上学期学业测评试题 北师大版.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20102011学年第一学期七年级历史学业测评试题姓名 学校 考号 考试时间60分钟 满分100分题号1234567891011121314151617181920答案一、选择题（每小题4个选项中只有一项是正确的，把正确的答案字母填到答题表中，每小题3分，共60分）1一个旅游团要参观我国到目前为止发现的最早的原始人类遗址，应该去 A北京西南周口店 B浙江余姚河姆渡镇C陕西西安半坡村 D云南元谋县2我国历史上第一个国家是A商朝 B.秦朝 C.夏朝 D.西周3. 约公元前1300年商王盘庚迁都殷，之后商朝的统治才稳定下来。请你算一算，这一事件距今（2010年）有多少年？A.2008年 B.708年
2、 C.1300年 D.3310年4、 黄河是中华文明的母亲河，黄河流域反映原始农耕文化的典型代表是A北京人 B半坡聚落 C元谋人 D河姆渡聚落5.人们常说“半部论语治天下”，论语中所记载的言论出自我国古代思想家A孔子 B老子 C孟子 D韩非子 6. 要了解战国时期鲁国、齐国的历史，应该去今天的A.北京市 B.河南省C.陕西省 D.山东省7、 历史文物是后人了解历史的第一手资料。右图所示文物，是目前世界上已发现的最大的青铜器 A司母戊鼎 B四羊方尊C世纪宝鼎 D青铜立人像8、废除禅让制，开创世袭制，使“公天下”变成“家天下”的国王是 A尧 B舜 C禹 D启9、“恒水安阳名不虚，三千年前是帝都”，
3、这是考古学家郭沫若先生1959年视察殷墟时留下的诗句。下列文物出土于殷墟的是 A青铜立人像 B司母戊鼎 C编钟 D四羊方尊 10、“封建亲戚，以藩屏周”，所指的制度是 A 禅让制 B等级制 C世袭制 D分封制11、楚庄王确立中原霸主地位的标志性事件是A城濮大战 B牧野之战 C泓之战 D邲之战12、春秋时期孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国大力士姓牛，名子耕，这些现象直接反映出 A“千耦其耘” B那时已出现牛耕 C 分封制崩溃 D青铜工具的使用13.下列诸侯国中，不属于战国七雄的是A晋 B齐 C楚 D赵14、生产工具的进步是社会发展的标尺之一。铁制工具开始广泛应用于农业生产领域是在 A商朝时期 B西
4、周时期 C春秋时期 D战国时期15、下列政治主张出自于法家的是 A教化百姓，以“礼”治国 B强调用严刑酷法加强统治C主张“无为而治” D打仗要做到“知己知彼，百战不殆” 16、我国今天实行的县制，最早可追溯到 A西周时期 B春秋时期 C战国时期 D秦朝时期 17、商朝的文字主要刻在 A青铜器 B龟甲兽骨上 C竹简 D丝帛 18、春秋战国时期出现百家争鸣局面的主要原因是 A诸侯间的争霸战争 B 学术繁荣 C社会大变革 D新兴地主阶级产生 19“惟殷先人，有典有册”反映的是 A甲骨文 B金文 C隶书 D楷书 20、 2000多年来，都江堰一直发挥着分洪、灌溉和运输的巨大作用。主持修建这项水利工程的
5、是A.大禹 B.姜尚 C.李冰父子 D.诸葛亮非选择题（共40分） 二、 填空题（每空1分，共10分）21、最早种植粟和水稻的我国原始先民分别是 、 。22、齐桓公稳定内政后，提出 “ ”的口号，积极开展对外活动。公元前651年，齐桓公在 大会诸侯，周王派代表参加，正式承认了齐桓公的霸主地位。23、战国时，六国之间南北联合共同抗秦，称为“ ”；秦利用六国间的矛盾，远交近攻，各个击破，称为“ ”。24、禹的儿子启继承父位，开始了“家天下”的历史。从此， 代替了 。25、春秋时期 、 的使用和推广，大大提高了生产效率，使 成为可能。三、材料解析26阅读下列材料：据商君列传记载：商鞅把小的乡、邑、聚
6、合并成县，县的长官成为县令，由国君任命。用法令的形式保护土地私有制，向土地所有者征收赋税，保障国家的财政收入。变法五年后，秦国富强起来。请回答：（1）材料中反映的是商鞅变法的哪两项措施？（4分）（2）商鞅变法发生于战国时期的哪个诸侯国？开始变法是在哪一年？（2分）（3）商鞅变法有何重大意义？（4分）（4）我们应怎样评价商鞅？（2分）27.阅读下列材料： 材料一：“己所不欲，勿施于人。” 材料二：“民为贵”，“君为轻”。请回答：（1）孔子和孟子是什么学派的代表？这一学派的思想核心是什么？（4分）（2）材料一被推荐为2008北京奥运会的迎宾语之一。请你说说这句话表达的意思是什么？（2分）（3）战国
7、时期思想领域出现了百家争鸣的局面，请你写出其它三个学派的名称及其代表人物。（6分）28看故事，想问题。在咸阳的街头，一位来自遥远的楚国的商人准备出售他的千里马，他选好了位置，放下行李高声喊道“卖母吆，良种的千里母吆”。不一会儿，围观了很多人，可是没有人听懂他在吆喝什么，无奈之下，他只好拿出纸笔写下一个大大的。围观的人看了之后更加不知所以然，这时来了位曾经到过楚国的商人向人们解释说是卖马的，大家这才恍然大悟过了一会，有一个老者有意买他的马。于是，楚人带着老者来到了他拴马的地方。“果然是匹好马”。交易很快便谈成了。老者解下身上的布袋取出一串貌似刀子的东西数好数目交给楚人。“这是什么，你用刀子换我的
8、千里母？”老者一脸的疑惑。“刀子？我们燕国平常就用这个买东西的，那那你们的钱是什么样儿的。”楚人掏出一把“蚁鼻钱”。“这是什么，没见过，这也可以买东西吗？”结果可想而知，楚人的马没卖掉，燕国的老者也没买到中意的马。（1）你认为上述故事中所出现的现象最迟应发生于何时？(2分)（2）通过以上这个故事，你能看出当时人们的社会交往和市场贸易出现了什么严重的问题？(4分)20102011年七年级上册期中试题答案一、选择题：1-5DCDBA 610DADBD 1115DBACB 1620CBCAC二、填空题：21、半坡聚落、河姆渡聚落 22、尊王攘夷、葵丘 23、合纵、连横 24、王位世袭制、禅让制25、
9、铁器、牛耕、个体生产三、材料解析26.（1）推行县制；承认土地私有（6分）（2）秦国；公元前356年（4分）（3）经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。（4分）（4）商鞅变法顺应了时代要求，推动了社会进步。我们要学习他勇于改革、积极创新的精神。商鞅是我国古代著名的改革家。(基本符合史实，言之有理即可，2分)27.（1）儒家学派。（2分）“仁”的思想。（如学生答“仁”和“礼”也对。）（2分）（2）自己不愿意做的事不要强迫别人去做。（3分）（3）墨家 墨子；道家 庄子；法家 韩非子。（6分）28秦统一前 (学生答战国后期也可，3分)货币、文字、口音等不统一，造成人们的日常交流困难，市场管理混乱。(答出两点且言之有理即可得满分，4分)5爱心 用心 专心
