《一年级语文上册教学实录2《小小的船》教学实录》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级语文上册教学实录2《小小的船》教学实录（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2小小的船名师教学片段实录想象中获得感悟，体验中学会造句(教学重点)师：(配乐，学生闭眼想象)在一个晴朗的夜晚，我们坐在院子里，抬头看着天空。蓝天上有无数颗小星星一闪一闪的，还有弯弯的月亮，让我们飞上蓝天，坐到月亮上去。这时你看到了什么？(课件出示课文插图)生1：我看到了蓝蓝的天空，非常美丽。生2：我看到了星星一闪一闪的，在和我们打招呼呢！生3：我看到了宇宙飞船在太空中飞。生4：我看到了一颗流星。生5：我看到了外星人乘坐飞碟飞来飞去。师：你们能把想象到的、看到的美景读出来吗？生1：能！生2：只看见闪闪的星星蓝蓝的天。师：“我”真的坐到月亮上了吗？生：没有。这是想象的。师：“我”坐在月亮上看到了
2、闪闪的星星蓝蓝的天。请大家小组讨论一下：闪闪的星星像什么？蓝蓝的天像什么？(课件出示：蓝蓝的天像_。闪闪的星星像_。)(小组讨论)师：你想说哪一句就说哪一句。生1：我想说闪闪的星星像妈妈的眼睛。生2：我想说蓝蓝的天像海洋。生3：我想说蓝蓝的天像蓝色的幕布。生4：我想说闪闪的星星像露珠。因为露珠在阳光的照射下一闪一闪的，和星星很像。生5：我想说闪闪的星星像海星，因为它们都有五个角。生6：我想说闪闪的星星像仙女姐姐挥动手中的那根魔法棒时飘洒下来的亮点。(生各抒己见)师：大家说得非常好！其他同学能按照它们的样子说一说吗？(课件出示：_像_。)(生沉默。教师用多媒体课件出示实物图片启发引导。课堂上又变得热闹了。)生1：圆圆的南瓜像车轮。生2：红红的柿子像小灯笼。生3：学校那块绿色的草地像地毯。生4：飞机像张开翅膀的大鸟。生5：圆圆的太阳像个大火球。(教师及时给予肯定)赏析：教师很重视学生学习方式的改变。让学生参与到教学当中来，以参与求体验，以创新求发展。让学生将自己当成教材中的小姑娘去体会当时的美景，学生就兴致勃勃地将看到的美景读了出来。同时教师要重视对学生想象能力的培养，让学生展开想象的翅膀，教给学生方法。教学过程要有层次性：先引导他们说说蓝蓝的天空像什么，闪闪的星星像什么；再引导他们联系生活说说什么像什么。学生兴致很高，对语言文字的训练也落到了实处。
