八年级历史下册第2课抗美援朝学案(无答案)岳麓版.doc

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1、抗美援朝第2课 抗美援朝目 标述黄继光、邱少云等的英雄事迹,体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。重 点难 点重点:黄继光、邱少云等英雄身上所体现的精神。难点:面对朝鲜半岛燃起的战火,中国要不要出兵是本课的难点。课时两课时方 法自主阅读,合作探究,综合分析 一、练习反馈 二、自主梳理(一)、朝鲜战争的爆发_ _年6月,朝鲜内战爆发。_ _派兵侵略朝鲜,美国的侵略活动同时严重威胁_ _的安全,以_为首相的朝鲜政府请求中国出兵援助。(二)、中国人民志愿军入朝作战1.目的:2.开始时间:_ _年10月;中国人民志愿军总司令:_3.重要战役:_;战斗英雄:_ _、_ _,英雄人物:_ _ (三)

2、、抗美援朝战争的胜利1.结束时间:_ _年7月。2.结果:签署_ _ _ ;地点:_ _。3.意义:抗美援朝的胜利,维护了_ _ _,提高了_ _ _,为新中国的建设创造了_ _ _。 三、交流提升1、如果不派志愿军入朝作战,将会产生什么严重后果? 2、中国人民志愿军战士被称为最可爱的人。你觉得他们最可爱的地方在哪里 ?3.材料分析题材料一:雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江!保和平,卫祖国,就是保家乡!中国好儿女,齐心团结紧,抗美援朝,打败美国野心狼。 某军军歌材料二:我获得了一个不值得羡慕的名声:我是美国历史上第一个在最没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。美国将军克拉克请回答:(1)“跨过鸭绿江

3、”的军队名称是什么?他们“跨过鸭绿江”的目的是什么?(2)以上材料反映了我国建国初期的什么事件?(3)“跨过鸭绿江的中华好儿女”曾被一个作家誉为什么?(4)根据材料二指出这一事件的结果如何?有何意义?(5)上述部队出现了哪些英雄人物(举两例)?我们应向他们学习什么精神?4.“总之我们应该参战,必须参战,参战的利益大,不参战的损害极大。”这是毛泽东有关抗美援朝战争说过的一句话。请你回答:(1)毛泽东当时认为什么必须参战?中国最终以什么形式参战的? (2)“参战的利益”是什么?不参战有什么损害?(3)参战与否是与什么联系到一起的?我们应该树立起什么样的意识?四、浏览巩固五、达标抽测1.朝鲜战争发生

4、在 ()A 1919年1949年 B 1950年1953年 C 1951年1953年 D 1950年1952年2.指挥志愿军同朝鲜人民一起抗击美军侵略的领导人是 ( )A林彪 B邓小平 C刘伯承 D彭德怀3.电影所取材的故事发生于 ( )A土地革命时期 B抗日战争时期 C抗美援朝时期 D解放战争时期4.填空题右图是中国人民志愿军入朝作战图,1950年10月,以 为司令员的中国人民志愿军入朝作战。中国人民志愿军在抗美援朝战争中,发扬高度的 精神和 精神,被誉为“ ”。1952年,朝中军队取得 战役的胜利,把战线稳定在三八线附近, 1953 年7月,美国被迫在 上签字,中朝人民取得反侵略战争的胜利

5、。六、我的收获:认真复习真正做到温故而知新。在自学的基础上掌握采用列简表的形式掌握朝鲜战争的爆发、中国人民志愿军入朝作战、抗美援朝战争的胜利相关链接:,是朝鲜中部金化郡五圣山南麓一个只有十余户人家的小村庄。战役从1952年10月14日至11月25日,历时四十三天,双方在面积仅3.7平方公里的两个高地进行了激烈的争夺,投入的兵力、兵器逐步增加,由战斗发展为战役。志愿军参战部队依托坑道与敌反复争夺二十九次,击退敌营以上规模冲锋二十五次,营以下冲锋六百五十三次。整个战役经历了三个阶段:第一阶段,争夺表面阵地;第二阶段,坚持坑道斗争;第三阶段,实施决定性反击。最后,中国人民志愿军所取得的辉煌胜利,使得成为一座丰碑!2

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