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1、1中考议论文阅读答题技巧 1、论点（证明什么） 论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。 A把握文章的论点。 中心论点只有一个（统帅分论点）明确： 分论点可有 N 个（补充和证明中心论点） 方法 从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。分析文章的论据。 （可用于检验预想的论点是否恰当） 摘录 法（只有分论点，而无中心论点） B分析论点是怎样提出的： 摆事实讲道理后归结论 点； 开门见山，提出中心论点；针对生活中存在的 现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点； 叙述作者的一段经历湖
2、，归结出中心论点； 作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。2、论据（用什么证明） 论据的类型：事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；道理论据（引用名言要分析）。 论据要真实 、可靠，典型（学科、国别、古今等）。 次序安排（照应论点）；判断论据能否证明论点； 补充论据（要能证明论点）。 3、论证（怎样证明） 论证方法 （须为四个字） 举例论证（例证法） 事实论据 记叙 道理论证（引证法和说理） 道理论据 议论 对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证） 比喻论证 比喻 在说明文中为打比方，散文中为比喻。 分析论证过程： 论 点是怎样提出的； 论点是怎样被
3、证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）； 联系全文的 结构，是否有 总结。 论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避免产生误解） 分析论证的作用：证明该段的论点。 24、 议论文的结构 一般形式：引论（提出问题）本论（分析问题）结论 （解决问题 ）。 类型： 并列式 总分总式 总分式 分总式 递进式。 5、议论文的语言 严密（修饰性、限制性的语言的运用）； 生动（成语、各种修辞手法的运用）； 词序（从生活逻辑和上下文的照应上判断）； 句序（关联词语的使用，特别要注意递进关系）。 6、常见考点 、议论文的 论点考点：第一，分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法（即分清论题和
4、论点）。第二，注意论点在文中的位置： （1）在文章的开头， 这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。 （2）在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点 题，揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点时大多有。所以，总之，因此，总而言之，归根结底等总结性的词语。 第三、分清中心论点和分论点： 分论一般位于段首或有标志性词语：首先、其次、第三等 第四、要注意论点的表述形式：有时题目就是中心论点。一篇议论文只有一个中心论点。 第五、通过论据来反推论点： 论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。 、议论文的论据考点：论据是论点立足的根据，一般全为事实论据和道理论据。1、用
5、事实作论据。事例必须真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。河南历年中考议论文真题专练【河南省20l1年】阅读下文，完成 l3一l6题。 (共l2分)一、坚持“ 一件事原则”亲爱的埃迪：3一个人的精力是有限的，把精力分散在好几件事情上，不 仅是不明智的选择，而且是不切实际的考虑。在这封信里，我向你谈谈“一件事原则”，即专心地做好一件事，就能有所收益。在对一百多位 获得杰出成就的人士的商 业哲学 观点进行分析之后，著名行 为学者哈迈尔发现了这个事实：他们每个人都具有专心致志的优点。最成功的人都是能够迅速而果断地作出决定的人，他们总是首先确定一个明确的目标，然后集中精力、专心
6、致志地朝这个目标努力。譬如，伍尔沃斯的目标是要在全国各地设立一连串的“ 廉价连锁 商店” ，于是他把全部精力花在这件工作上，最终成为著名的商界走亨；林肯致力于解放黑奴，他排除万难专心于此，因此成为美国最伟大的总统；李斯特内心充满了成为一名伟大律师的欲望，他把一切心力专注于这项目标，结果成为美国著名的律师之一。孩子，这些人物都是你所熟悉的，从他们的成功可以看出，所有成大事的人，都把明确的目标当作他们努力的主要推动力。专心就是把意识集中在这个目标上的行为，井要一直集中到找出实现这个目标的方法，而且将之付诸实际行动。自信心和欲望是构成他们专心行为的主要因素。没有这些因素， 专心致志的神奇力量将无从谈
7、起。 为什么只有极少数的人能够拥有这种神奇的力量，其主要原因是大多数人缺乏自信心，而且没有什么强烈的欲望。孩子，对于任何东西，你都可以渴望得到，只要你的需求合乎理性，并且十分 强烈，那么专心这种力量将会帮助你得到它。假设你准备成为一个著名的作家，或是一位杰出的演说家，或是一位显赫的商界主管，或是一位能力高超的金融家那么你最好在每天就寝前及起床后，花上 l0 分 钟把你的思想集中在这项 愿望上，以决定应该如何进行才有可能把它变成事实。当你要 专心致志地集中你的思想 时，应该把你的眼光投向一年、三年、五年甚至十4年后，假想你能创作出伟走的作品，假想你是这个时代最有力量的演说家，假想你是住极有影响力
8、的人物，并坚信自己一定能成功。唯有如此，才有可能付出努力。一次只专 心地做一件事，全身心地投入并 积极地把它做成功，这样你就不会感到筋疲力尽。把你决定去做的那件事当成是一大排抽屉中的一个抽屉。你的工作只是一次拉开一个抽屉，令人满意地完成抽屉内的工作，然后将抽屉推回去。不要 总想着所有的抽屉，而要将精力集中于你已经打开了的那个抽屉。了解你在每次任务中所需担负的责任了解你的极限。如果你把自己弄得筋疲力尽和失去控制，那你就是在浪费你的效率、健康和快乐。选择最重要的事先做，把其他的事放在一 边。做得少一点儿，做得好一点儿才能在工作中得到更多的快乐。孩子，在当今社会激烈的竞争中，如果你能向一个目标集中注
9、意力，成功的机会将大大增加。全心专注在你所期望的一件事上，必如所期。祝你进步!深爱你的父亲(作者：弗罗姆。有删改)13本文的中心论点是什么?(2 分)14请给第段再写一个事实论据。(3 分)15请结合具体内容分析第一段的论证思路。(4 分)16第段中画横线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?(3 分)二、 【河南省 20l0 年】阅读下文，完成 1316 题。(共 12 分)5匠人与大师在社会上常听到叫某人为“ 大师”，有 时是尊敬，有 时是吹捧。又常不 满于某件作品，说有“匠气”。匠人与大师到底有何区别？ 匠人在重复，大师在创造。一个匠人比如木匠，他总在重复做着一种式样的家具，高下之分只在
10、他的熟练程度和技术精度。比如一般木匠每天做一把椅子，好木匠一天做三把、五把，再加上刨面更光，合缝更严等等。但就算一天做到把也还是一个木匠。大师则绝不重复，他设计了一种家具，下一个肯定又是一个新样子。判断他的高下是有没有突破和创新。匠人总在想怎么把手里的玩艺儿做得更多、更快、更 绝；大师则早就不稀罕这玩意，而在不断构思新东西。 匠人在 实践层面，大师在理论层面。匠人从事具体操作水平的上限是经验丰富，但还没从经验上升到理论。虽然这些经验体现和验证了规律，但还不是规律本身。大 师则站在理论的层面上，靠规律运作。 面对一片瓜地，匠人忙着一个一个去摘瓜，大师只提起甲一根瓜藤；面对一大堆数字，匠人满头大汗
11、，一道接一道地去算，大 师只需轻轻给出一个公式。匠人常自持一技，自炫于一艺，偶有一得，守之为本；大师视鲜花掌声为过眼烟云，进取不竭，心犹难宁。居里夫人把诺贝尔奖章送给小女儿当玩具，但是接着她又得了一个 诺奖。 匠人较单 一，大师善综合。我们常说一技之长，一招鲜，吃遍天，这是指匠人，大师则不靠这，他纵横捭阖，运筹帷幄，触 类旁通， 举一反三。因为凡创新、创造，都是在引进、吸收、对比、 杂交、重构等大 综合之后才出现的。当匠人靠一技之长，享一得之利，拿人一把，压人一筹时；大师则把这一技收来只作恒河一沙，再佐以砖、瓦、土、石、泥，起一座高楼。牛顿、 爱因斯坦成为物理大师并不只因物理， 还 有更重要的
12、数学、哲学等。一个画家，当他成为绘画大师时，他艺术生命中起关键作用的早已不是绘画，而是音乐、文学、科学、6政治、哲学等。而一个社会科学方面的大师要求更高，马克思、恩格斯是一部他们那个时代的百科全书，毛泽东则是当时中国政治、 军事、文学的宝典。 这就是大 师与匠人的区 别。研究这个区别毫无贬损匠人之意，大师是辉煌的里程碑，匠人是可贵的铺路石。世界是五光十色的，需要大师也需要匠人，正如需要将军也需要士兵。但是我们必须承认这个世界需要人们有一个较高的追求目标。拿破仑说不想当将军的士兵不是好士兵。将军总是在优秀的士兵中成长起来的。当他不满足于打枪、投 弹的重复而由单一到综合，由经验到理性，有了 战役、
13、战 略的水平时他就成了将军。 鲁班最乙初也是一名普通木匠，当他在技术层面已经纯熟，不满足于斧锯的重复，而 进军建筑设计、构造原理时，就成了建筑大师。 虽然从匠人而成为大师的总是少数，但 这种进取精神是人类进步、社会发展的动力。古语说，法乎其上，得乎其中；法乎其中，得乎其下。要是人人都法乎其下呢？这个社会就不堪设想。 我们可能在 实际业绩上达不到大 师水平，但至少在思想方法上要循大师的思路，比如力求创新，不要重复，不要窃喜于小巧小技，沾沾自喜。对事物要有识别、有目标、有追求。力虽不逮，心向往之。在个人有了这样一种心理，就会有所上进；在民族有了这样一个素质，就会生机勃勃；在社会有了这样一个氛围，就
14、是一个创新的社会。 （作者：梁衡，有改动）13本文的中心论点是什么?(2 分)14第段、第段画横线的句子分别运用了什么论证方法?有什么作用?(4 分)15笫段中有一个事实论据不恰当， 请找出来并说明理由。(2 分)716请简述本文的论证过程。(4 分)三、 【河南省 2009B】阅读下文，完成 1216 题(12 分)和谐明善和谐，是当今社会使用频率最高而且认同度也最大的一个词儿。为什么？恐怕一个很重要的原因是，和谐传达的是善意，表现的是友好，追求的是美好。一句话，和谐是求善、显善更明善。道理是自明的。恶言恶语，难有和谐：刀枪相见，难觅和谐；你死我活，难见和谐。唯有善字当头，善优天下，才能赢得
15、和谐、享受和 谐。和谐明善，要义在扬善。善者，善良、美好、亲善、友好之谓也。从古到今，人们对善都是倍加推崇、竭尽赞美、奋力追随、屡加 发扬的。先人们如孟子就认为“好善优于天下” ，如班固就认为“ 治远自近始，习善在左右”，如欧阳修就认为“为善最乐” ，如景颐就认为“与人为善乃公也” 。及至现当代，人们更是把是否有利于社会进步、是否对历史发展起促进作用、是否能给老百姓带来福祉作为判断善恶的客观标准。和谐明善，关键在为善。为善无大小、无远近、无厚薄、无你我。只要在日常生活、工作、学习中，能够善气迎人、善意待物、善 对社会，就会使明善和谐见，花含春意无限艳。人无贵贱，人格平等。如果人与人之 间缺乏善意，关系紧张，和谐就会成为天边云，地边风。讲和谐，首先就要与人为善：对人要有爱现，要有暖意，要有担当。遇到忧人勿乐，碰到哭人勿笑，面对失意人勿矜。在平时的待人接物中，一要丰，出任不去任己意；二要厚，处事不去任己见。贵了不娇，富了不奢，谦以对人，虚以接物，主动拆墙透绿，善于以心换心，生活求和气，工作求和气。和气生和睦，和气“则兵劲城固，
