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1、初一班主任班级工作计划4 篇 经过一学期的生活，孩子们基本上养成了团结友爱、互帮互助 的好精神，基本能够保持感恩亲情，立志勤奋、好好学习的好状态。 学习目标明确，好多孩子养成了好习惯，不断提升自己。但是，有些 问题也不容忽视，比如有的孩子对学习有畏难情绪，有偏科现象，有 的孩子性格依然有些偏激。 课间休息和课前准备以及清洁的保持等问 题都有待进一步解决。 1。 以人为本，教育学生成为一个正直， 善良，智慧，健康的人。 2。营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就 象回到了家里一样。 3。教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。 4。利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都
2、为班级而 自豪。 5。关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正 意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。 6。 加强和各科任老师及生活老师的联系， 全面关注孩子的成长。 7、正确认识孩子青春期出现的各种现象，利用网络和杂志上的 资料，帮助孩子们走出困惑，从而快乐积极投入学习。 8、加强和家长的联系，共同关注孩子的健康成长。 1、值日班干记录每天班级。 2、自习课的管理，要养成学生自觉的上自习。 3、检查学生的行为规范，由学生自己检查。 4、值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措 施。 5、一天找一个重点孩子谈话，关心学习、生活、思想状况。 6、小组评比，每周评出一个先
3、进小组。 7、组织班会，利用班会来渗透素质教育。 8、争创“文明班级”称号。 在上期已形成良好班风，新生很快融入班集体的情况下，坚持 自己“爱心”和“责任心”教育，相信在学部领导的指导和各科任老 师及生活老师和家长的配合下， 在所有孩子的共同努力下我相信我班 一定会进一步，再进一步。 班主任工作质量，直接影响着学校的工作质量，影响着未来公 民的素质水平。 班主任工作计划的制定， 对学生工作的开展有着非常 重要的影响。特意为大家了关于班主任工作计划初一范文的相关材料， 希望对您的工作和生活有帮助。 暑假结束了，在我送走了初三毕业班以后，我又开始新一届初 一年级的班主任工作了。 在暑假前的毕业班中
4、考考试中，我的班级成 绩十分优良，所以暑假过后学校特地给我安排一个学习成绩普遍不是 很好的班级， 希望我能够将他们的成绩带上来，我欣然接受了这项工 作。 20 xx20 xx 学年第一学期即将开始，为使初一(2) 班在新的学 期能有一个新的面貌、 新的发展，现特制订本学期班主任工作计划如 下： 目前的初一 (2) 班，共有学生 50 人，其中男生 29 人，女生 21 人。优秀学生很少，中差生占绝大多数。虽说已进入初中，但学生心 理仍比较放松，心态还在暑假之中，各方面竞争意识不强，学习习惯 不好。如何调动学生的学习积极性和主动性，以期适应中学生活，并 进一步加强班风和学风建设，是本学期班主任工
5、作的首要任务。 全面贯彻执行党的一系列教育工作方针，面向全体学生，以成 功教育为主线，以促进教学和保障教学为宗旨，在学校、团队、政教 的共同领导下， 积极与学生家庭及社会密切配合，从学生的行为习惯 和学习习惯入手，广泛开展德育活动，切实搞好“行为规范创建”活 动，努力提高学生的综合素质，全面提升德育工作的实效性，为学生 的后续发展和成材打下坚实的基础。 1、通过工作，使学生安全事故发生率为零、学生犯罪率为零， 体质健康及格率达98% 。 2、大力建设班风、学风，在学校组织进行的班级管理量化考核 中能够保持先进行列 ; 3、搞好培优补差工作，通过努力，进一步扩大优秀生规模，减 少待进生数量，力争
6、使优秀学生占到班级人数的五分之一; 4、同学校、政教结合，共同搞好创建“行为规范达标校”和开 展“孝敬父母”活动 ; (一)、加强班主任业务自修，努力提高班主任工作的理论水平 和自身素质 本学期，要加强班主任自身的理论自修工作。除认真学习有关 报刊、杂志、理论书籍以外，还要尽可能多的听专家讲座，多和别的 班主任搞好交流，虚心向他人学习，搞好自身工作的计划和总结，经 常性的做好学习笔记， 写学习心得，及时总结经验教训， 尽最大努力， 提高自身素质。 (二)、搞好家校结合，做好家访、家长会工作 搞好家校结合工作，是班主任工作的重要组成部分，也是班级 管理工作的有效手段，因此本学期要力争做到每周23
7、 次家访，一 学期至少召开三次家长会，并且要做到事前有计划、过程有记录、事 后有总结，并力争能通过家访和家长会， 使班级管理能够达到事半功 倍的效果。 (三)、与学生同甘共苦，下大力气，共建班风和学风 1、要以学校大规模实施“四阶教学模式”和“六步教学法”为 契机，协调好师生关系，强化学生间的竞争意识，加强学生的学风建 设，充分调动学生的学习积极性和主动性。 2、加强班委会建设 本学期，要在以学生自选班委的基础上，加强班委会的建设， 督促班委成员经常搞好自我工作计划和总结，经常在一起探讨工作方 法和思路，和班主任一起互通信息，共同促进班风和学风建设。 3、抓住一切可用机会，搞好学生思想工作 本
8、学期，除了充分利用班会课、课外活动课外，还要挤时间， 尽可能多的找机会， 搞好学生的思想工作。 初一上学期的思想工作非 常重要，这是使学生是否适应中学生活的关键时刻，思想意识起着至 关重要的作用。 对学生搞好思想教育工作， 除能使学生培养成良好的 世界观、人生观、 价值观外，缩小同学间的学习两极分化也有非常重 要的意义。 4、充分利用心理学原理，结合各种科学手段，促进班风和学风 的好转 新学期，在班级管理中，要充分利用多种心理学教育手段及措 施，如心理暗示、社会公共心理、趋同心理等，对学生进行一系列心 理影响。通过树立榜样，加强引导，促进班集体的建设，使班风和学 风向前健康发展。 (四)、与科
9、任教师密切配合，共同搞好培优补差工作 培优补差的成败，直接影响着班风和学风的建设成败。本学期 一定要和科任教师密切结合， 各学科要在搞好自己学科教学的基础上 齐抓共管，培养优秀生，转化待进生，经常性的组织各学科教师共同 研究学生学习情况，互通信息，共同制订培优补差的措施与方法，共 同搞好学生的培优补差工作。 (五)紧密配合学校，搞好第二课堂活动1、政教处的领导下， 搞好“行为规范创建”活动，并力争被评为“行为规范达标班”。 2、在学校和政教处领导下，实施“成功教育”，开展“ _ ” 活动，搞好“ _”月，评选不同类型的先进学生。 虽然目前这些学生的成绩普遍不是很好，好学生也不是很多， 但是我还
10、有三年的时间， 我相信在这三年中， 我会取得良好的成绩的， 这不是我一时的冲动， 思想汇报专题而是我多年班主任工作积累的经 验。在小学学习不好，不代表到中学学习成绩不好，只要肯努力，将 学生的学习气氛带动起来，那么我们就会迎来一个美好的明天! 七年级第二学期是学生最容易产生两极分化的学期，我所担任 班主任的七年级三班，经过一个学年的努力，班级的学风、班风都有 了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任工作， 继续建设好这个班级，特制定如下计划。 1、第一周召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级 建设计划，使班委工作正式运作。 2、第二周调整部分学生座位，使学习小组达到最优化
11、组合，均 衡力量，建立帮扶。 3、及时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生干 净整洁。 4、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的 各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 5、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入 手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚 力。 6、 开展监督员值日活动， 设立每天的值日班长， 采取轮换制度， 让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项 工作。特别是在一些师生之间、 同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽 带的作用。 7、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和 积极上进
12、的学习自觉性。 8、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握 学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。 9、以学习委员为核心， 以各科课代表为主的自习课和午间自主 学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。 10、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学 们的思想行为。 11、尝试实施班干部轮换制度。 12、格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生。 13、利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出 考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。 14、展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学 交往观念，确保主要精力放到学习
13、上。 15、 学期一定要做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。 16、学校布置的各项工作不折不扣的完成。 17、服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通 过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。 18、班费的公开明细工作，严格班费使用制度。 19、有效的措施，杜绝学生进网吧。 20、进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级 各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。 七年级三班虽然教学秩序稳定，但由于有些学生过于活跃，在 管理方面也有一定的难度， 在教育和班级管理过程当中难免会出现一 些意想不到的事件， 这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟 通与外界的联系，跟上改革与发展
14、的脚步，树立信心，鼓足勇气，以 更好地开展班级管理工作。 以良好的班风、班貌来赢得大家的信任，严格要求学生在德、 智、体美、劳诸方面得到全面的发展，争做文明班级。 我班共有 54 位学生，其中 28 个男生， 26 个女生，很多学区， 并有 11 个借读生。由于大部分学生( 特别是男生 )学习习惯和日常行 为规范还是无明显转变，本学期针对这一问题去抓。 1、学生的思想工作继续做 针对班中的个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。 利用班会和空余时间进行家访，及时交流情况，统一思想。 对一些要求上进的学生要充分教育，鼓励他们再上一个台阶。 班级要有整体性、集体性、竞争性，争做“文明班级”。 2、学
15、生的素质养成继续抓 养成良好的思想意识，要从自身做起，坚持不懈。 认真学习爱国主义精神，争做“校园之星”。 向学生进行行为习惯养成教育， 使学生成为有礼貌、讲文明、 守纪律、讲卫生的好少年。 健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力和学习能力。 2月份：利用班会课时间，把寒假生活转换到课堂上来，认真 上课，对日常行为规范的教育，尤其要总结经验教训，扬长避短。 3月份：对日常行为表现进行小结， 正常做好学校的各项工作， 同时通过行为表现，素质的提高来带动同学，共同提高班级面貌，促 进教学。 4月份：对有明显进步者进行表扬鼓励， 促使后进者迎头赶上， 有计划做好复习工作迎接期中考试，以优异的成绩和卫生优美的环境 迎接“五一”国际劳动节的到来。 5 月份：对期中考试进行分析总结，对一些比较差的学生来说 要调整他们的学习方法， 注重多问，多练，善于思考，提高学习水平， 同时在期末考试中有所体现。 6月份：对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期末考 试动员 内容仅供参考
