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1、校医培训心得 扬州市江都区郭村镇塘头小学 朱俊 本人参加了扬州市教育局组织的教师校医培训班的培 训，为期 4 天。 培训内容有，传染病防治，校医的工作职责，校医应积 极做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫病，营养不良、 贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等学生常见病的群体预防和矫治 工作。做好传染病的预防管理工作和预防接种、预防服药工 作。建立卫生管理制度。做好学生个人卫生、教室卫生、环 境卫生、宿舍卫生、食堂卫生、饮水管理等工作。防止食物 中毒及传染病的发生。开展学生健康教育工作，增加学生的 卫生保健知识，培养学生良好的卫生习惯，提高学生的健康 水平。对体育场地和器材进行卫生监督，防止发生意外伤害 事
2、故。要经常了解学生的学习负担情况，参加劳动的情况， 并及时提出合理化建议。校医应做到一般治疗、急救及转诊 工作，并与地段医疗单位建立联系，取得其支持与配合。 此次培训班结合新形势实际、内容丰富，形式新颖、多 样化，并配有相关图片、课件进行认真细致的解说，新招校 医认真听取、仔细記录，每位参培人员都得到了一次“业务 充电” ，受益匪浅，整个培训活动气氛轻松、活跃，参加培 训学习的学员不仅学习和掌握了“如何做一名优秀的校医” 知识，也在学校卫生管理方面获得了很好的经验交流和相互 学习的机会，充分提高了全区校医的整体素质和专业水平。 总之，通过培训，使我更加深刻地认识到卫生管理工作 与教育教学工作对
3、于一个学校的发展是同样的重要，它同样 是教师与学生共同成长的过程。只有健康成长的学生和教 师，师生关系才能和谐发展，才有利于促进教育教学工作， 提高教育教学质量，促进学校的发展。有人说“打铁必须自 身硬，有实力才有位置，有位置才有尊严，有尊严才能持续 领先，持续领先才有执行力” 。我会以此为座右铭，做一个 合格的学校卫生工作人员。 思考题： 1、中小学生重要的生理体征有哪些？ 答：小学生年龄一般在 612 岁。在这段时期， 他们的身体组织器官正处于 生长发育的突 增期。骨骼在急速生长，手、脚，特别脚骨长得最快，胸骨横径 在加宽，女孩子的胯骨也在增大。肌肉随着骨 骼的变化而发达起来。心肺迅速 增
4、大，特别是心肺容积和血管容积、以及肺活量，都较出生时增长了近一倍。 由于心肺容积增大，使他们有更大的可能性从事较为激烈的体育活动，但是，与 成年人相比，他们的骨骼、肌肉成长尚未健全，心肌收缩力量较弱，心脏的神经 调节机能还不够完善。总的来说，从生理机质上看，他们与 成年人相比仍有明 显的差异，这是在教学过程中应十分注意的。 2、简述初级卫生救护的概念？救命的黄金时间？ 答：概念：疾病和伤害突发在现场，经过培训有资质的非医学专业人员和专业人 员紧急、简洁、有效处置的方法和过程。 救命的黄金时间：大脑得不到血供 10 秒钟左右就出现意识丧失，超过 4 6 分钟脑神经细胞开始坏死，46 分钟是抢救心
5、跳停止的“生命黄金时间” 。 3、简述学校卫生工作的“三个严禁”？ 答：（1） 、严禁在校园内组织学生接种各类疫苗、群体服用各种保健品。 （2） 、严禁在医务室为师生打点滴、注射各类针剂（急救除外） ，滥用药物。 （3） 、严禁瞒报、迟报、漏报师生各类疑似疫情及卫生突发事件。 4、简述中小学生近视眼的防治原则、龋齿保健措施？ 答：近视眼的防治原则： （1） 、中小学是近视眼的高发期，是预防的重要和最佳时期，培养正确的看 书写字姿势，不长时间连续用眼，课间休息，眼保健操、户外活动、保障睡眠、 合理营养。 （2） 、不要在暗光或特强光下看书，持续注视大于 30 分钟。 （3） 、减轻学习负担，减少
6、近距离用眼，尤其是小学生。 （4） 、定期体检，至少每学期一次，对发现视力低下学生及时告知家长到医 院就诊。 （5） 、佩戴矫正眼镜，2.00D 以下，可以上课或需要时戴镜。 龋齿保健措施： （1） 、15 岁以下的儿童应该注意合理的营养，多吃含有钙、磷、维生素的食 物，例如黄豆、豆制品、海产品、牛奶、鱼肝油和含有大量维生素与无机盐的新 鲜蔬菜及水果等。这些食物对牙齿的发育、钙化都有很大好处。 （2） 、在饮食中适当地选择一些粗糙的、含有纤维的食物，使牙面能获得良 好的摩擦功效，促进牙面清洁，从而形成抗龋的良好条件。 （3） 、 少吃零食和糖果， 可以减少龋齿的发生， 这以儿童尤为重要， 特别
7、注意， 睡前不要吃糖果、糕点等零食。 （4） 、牙齿表面的间隙、窝沟是龋坏的易感部位，用复合树脂进行窝沟封闭 可以达到预防龋齿的作用或用氟化物来防龋。 （5） 、养成良好的口腔卫生习惯，饭前洗手，饭后漱口，早晚刷牙，选择含 氟牙膏。 5、简述心理健康教育在学校教育中的意义？ 答：（1） 、中小学心理健康教育是当前学校教育的需要，是避免各种突发事件， 维护社会团结稳定，学校正常运作，学生家庭幸福的预防针。 （2） 、开展中小学生心理健康教育，是学生正常健康、全面发展的保证。 （3） 、开展中小学生心理健康教育，是青少年身心发展特点的需要。 （4） 、开展中小学生心理健康教育，是当前社会变动时期的
8、需要。 6、简述开展中小学性健康教育的意义，您认为在何年级、采用何方式进行专项 教育为宜？ 答：意义：（1） 、传授科学的性知识，帮助青少年建立健康的性观念。 （2） 、为 终身健康奠定基础。 （3） 、性教育是精神文明建设的需要。 内容 ： （1） 、 性生理发育及保健 （2） 、 性心理教育 （3） 、 性伦理道德教育 （4） 、 人际交流技能（5） 、性自我防卫能力（6） 、性教育的社会文化层面 策略 ： （1） 、系统性与阶段性结合（2） 、性知识和性道德教育同步（3） 、教 育方式生动活泼，鼓励参与（4） 、课堂内外教育相结合（5） 、学校、家庭、社 会三位一体共同参与 7、举例说明
9、学校营养干预的意义？ 答：提高学生的学习成绩，提高学生的健康水平，提高学生的抗病能力，消除营 养不良和肥胖，促进学校卫生工作。 8、简述食物中毒的概念、特征？ 答：概念：凡是由于经口进食正常数量， “可食状态”的含有致病菌，生物性或 化学性毒物以及动植物天然毒素食物而引起的， 以急性感染或中毒为主要临床特 征的疾病，可以统称为食物中毒。 特征 ： （1）由于没有个人与个人之间的传染过程，所以导致发病呈暴发性， 潜伏期短，来势急剧，短时间内可能有多数人发病，发病曲线呈突然上升的趋势。 （2）中毒病人一般具有相似的临床症状。常常出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻等 消化道症状。这些病人进食的是同一种中毒食
10、品，病源相同，因此患者的临床症 状也基本相同，由于个体差异，其临床症状可能有些差异。大多数的细菌性食物 中毒以急性胃肠道症状为主要表现。 （3）发病与食物有关。患者在近期内都食用 过同样的食物，发病范围局限在食用该类有毒食物的人群，停止食用该食物后发 病很快停止，发病曲线在突然上升之后呈突然下降趋势。 （4）食物中毒病人对健 康人不具有传染性 9、简述学校健康咨询服务的主要内容？ 答：传播健康知识和技能，促进学生改善行为和生活方式，预防疾病，保护和促 进健康。培养学生良好的心理特点和现代健康新观念树立正确的自我意识；建立 合理认知；优化个性心理品质，塑造健康人格；建立积极的心理挫折承受机制；
11、培养良好的学习心理；培养创新精神和创造性思维；人际交往中的心理调适；社 会适应心理和考试心理调适；恋爱心理的调适。 10、简述国家规定的中小学生每天睡眠时间和在校集中学习时间分别为？ 答：睡眠时间应保证小学生每天 10 小时，初中学生 9 小时，高中学生 8 小时。 在校学习时间分别为小学不得超过 6 小时，初中不得超过 7 小时，高中不得 超过 8 小时。 11、简述学校突发卫生事件处理流程？ 答 ： （1） 、 学校领导立即启动应急预案 （2） 、 迅速送中毒学生到医院进行救治 （3） 、 保护好事故现场（4） 、同时向上级主管部门和卫生行政报告（5） 、疏散未中毒 的学生远离中毒学生和事
12、故现场（6） 、指定对外发言人，客观、公正、准确公布 事件的真实情况和进展情况 12、怎样做一名合格的校医？ 答：1、首先要有高度的责任心、同情心、设身处地的为人着想。同时热爱自己 的本职工作，以人为本，求真务实，关键时刻要挺身而出。 2、不管是教师，还是学生，都要一视同仁，不管是白天还是黑夜，师生有 疾病，要随叫随到，医德要高尚，服务要热情，态度要和蔼。 3、服务要细心热情，不厌其烦，诊疗要全面、突出病患，临床用药要慎重 对症、避免医疗事故的发生。 4、要学会理解，多为他人着想，急病师生要及时处理及转送医院，并且进 行跟踪回访。 5、要不断加强学习，努力提高自身医疗知识和业务水平，努力当一名称职 的校医，当一名合格的医生。 6、校医要服从领导的安排，能够和同事们建立起一种和谐的关系，一切从 大局出发。 总之要成为一名合格的校医，要做的事情还很多，要在以后的工作中，不断 学习提高自己。
