《部编版小学五年级语文上册期末语文试题(含答案).》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学五年级语文上册期末语文试题(含答案).（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小五语文试卷（第 1页，共 8 页） 五年级上学期期末语文试题 语文试题 （时间： 90 分钟分数： 100分） 第一部分基础知识积累与巩固运用（17分） 一、联系上下文，根据拼音写字词。（7 分） 1. 战士们日夜守卫着bi n ji n（），f n xi n（）了自己 的青春年华，却从不h u hu（）。 2.y m（）下，草原显得更加k n ku n（）。一队骑兵飞 奔而来，一时间烟尘滚滚。 3.l m n（）时分，微风轻吹，鸟儿欢唱，让人感到x n ku n sh n y （）。 二. 找出下列词语书写完全正确的一项。（2）（） A.香飘十里胁调有序父荆请罪真请实感 B.狂风恕号完壁归
2、赵金壁辉煌众星拱月 C.不可计数应接不暇奇珍异宝亭台楼阁 三. 找出下列加点字中读音有误的一项。（ 2 分）（） A. 胆怯 （qi ）绰绰 （chu）间 （ji n ）隔 B.眼睑 （ji n）传 （chu n）播幻 （hu n）想 C.假 （ji ）如隆重 （zh ng）榨 （ zh ）油 四、给下列加点的字选择正确的解释。(4 分) 1. 完 璧归赵 ( ) A.全, 完整B.完结C. 完成D.消耗尽 2. 负 荆请罪 ( ) A.依仗B.背C.享有D. 遭受 3. 理直 气壮( ) A.笔直B. 公正、正义的C.直爽, 直截D. 简直 4. 同心协 力( ) 小五语文试卷（第 2页，共
3、 8 页） A.调和, 和谐B. 共同C. 协助 五、判断下列加点词语使用是否正确，对的打“”，错的打“”。（2 分） （1） 他做事情很武断 ， 化解了许多危险。（） （2）这篇文章观点十分新颖， 见解也很独特， 的确不同凡响 。 （） （3）今天是博物馆开馆的第一天，参观的人络绎不绝 。 （） （4）只要我们理所当然 ， 就没什么好怕的。 （） 第二部分积累与应用（ 24 分） 六、按要求写句子。（ 5 分） 1、老师对王芳说：“学校让你明天出席小学生座谈会。”(改为转述句 ) _ 2、鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。（仿写，用上列数字的说明方法） _ 3、我们要不断地改进自己的缺点，
4、争取更大的进步。（修改病句） _ 4. 我家的门前有一条清澈见底的小河。 ( 缩句） 5、仿写优美句子。 例： 夜幕遮夕阳，风啸虫鸣惹人醉。 夕阳西沉，夜幕降临，那风声、雨声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。 （1） 清晨，天空中布满了阴云。 _ 七、按课文内容填空。（ 8 分） 1. 居安思危 , 。 2. ,不耻下问。 3鸟的天堂的作者是 _,两次经过鸟的天堂 所看到的景象，描绘了大榕树的_ 美和群鸟活动的 _美，表达 _ 之情。 小五语文试卷（第 3页，共 8 页） 4、朱熹提出读书有“三到”，分别是_ 。 5 月落乌啼霜满天， _ 。 八、将下列词语补充完整，按要求划分（填序号）, 再
5、选择一个词语再造句 . （9 分） （）鸿( )野（）衣足（）（）（）忘形 政（）人（）（）离（）所举( )闻（） 褒义词：。贬义词： 造句： _ 九、口语交际。（ 3 分） 我和小东正在排队买票进动物园，时不时有人插队。于是，小东说：“走， 我们也插到前面去。” 我说： “不行， _。 ” 小东反驳说：“你瞧，那么多人插队，为什么我们不能插队？” 我又说： “_。 ” 第三部分阅读理解 (28 分) 十、阅读短文，回答问题 （一）课内阅读。（ 7 分） 余尝谓读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既 不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到急。心既到
6、 矣，眼口岂不到乎？ 1、本文出自 _代 诗人（）的作品。（ 1 分） 2、解释下列加点的字词。（2 分） （1）余尝谓 （）（2） 心不在此 （） 小五语文试卷（第 4页，共 8 页） （3）却只漫浪 诵读（）（4）心到最急 （） 3、用自己的话写出下面句子的意思。（3 分） （1）心既到矣，眼口岂不到乎？(1 分) _ (2) 心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。（2 分） _ _ (3) 下列说法有误的一项是（）（1 分） A.” 三到之中，心到急”的原因是：心到、眼、口才能到。 B.文段阐述了怎么读书的问题，其中心到最重要。 C文段告诉我们读书要高度集中注意力，这样不仅
7、能够加快阅读速度，还能提 高阅读质量。 （二） 湖（9 分） 我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。 静静的湖，像是一块无瑕（）的翡翠，在阳光的照射下，闪烁（） 着美丽的光泽。 我喜欢独自一个人坐在湖畔（），看着平静的湖面幻想。我想，湖中 一定有一个明亮的水晶宫， 那是鱼儿的家园， 不然它们为什么会整天那么欢快？ 水晶宫里一定有一块巨大的发光的翡（）翠。不然湖水为什么会绿得这样 美？我凝（）视湖面，偶尔投一枚小石子 , 让它激起一道道波纹，或是放一 只纸船，让它随着湖波飘荡。 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。 细丝般的春雨飘下来， 不停地织啊织， 织出湖这块绿色的
8、 “锦”。 “锦” 上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。 雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮闪，那是开幕的礼花上了天， 你听“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。你 看见湖面上竞相（）开放的雨花了吗？那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的 小五语文试卷（第 5页，共 8 页） 玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉 你。 湖是美的 1. 给文中画横线的字注音。（3 分） （）（）（）（）（）（） 2. 结合文章内容，解释词语。（2 分） （1）竞相开放： _ （2）翩翩起舞： _ 3. 根据文章内容回答问题。（1 分） 文章为了
9、突出表现“湖”之美，是从哪两个角度来写的？ _。 4. 请在文中找出本文的过渡句，（1 分） _, 这个过渡句在文中起（）的作用。（ 1 分） 5. 本文表达了作者怎样的思想感情？（1 分） _ 三、（12 分） 敬重卑微 蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。它 们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟 活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它 们面对灾难时的行为。 当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？ 众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。 每每读起这段文字， 我就泪眼模糊， 深为它们的行为所感动。 我仿佛看见汹 涌
10、的山火在烧， 一团黑风正沿着山脊流动； 我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是 最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 小五语文试卷（第 6页，共 8 页） 生命的渺小、体力的（单薄微薄） 并没有什么可怕，甚至命运的（单薄卑 微）也不能决断什么，可怕的是看不到（卑微微薄）的力量，忽视了内在 的精神。 敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小 的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理 由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？ 世上称得上伟大的东西，往往不是体积，而是精神。千里之堤，溃于蚁穴， 这是卑微者的威严和挑战。 1. 用“”标出括号中用
11、得恰当的词语。（3分） (单薄微薄) （单薄卑微）（卑微微薄） 2. 比较下面两个句子，写出带点词语在句子中的作用。（2 分） 想 不到 小小生灵，竟 活得如此 滋润，活得如此 有秩序有意义。 小小生灵活得滋润，活得有秩序有意义。 （1）“想不到” “竟”： （2）两个“如此”： 3. 联系短文内容理解句子，然后回答问题。（4 分） （1）第 4 自然段中“每每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为 所感动”这句话与前文第自然段相照应。（ 1 分） （2）第 6 自然段中共有两个问句。第一个是反问句，改为陈述句为： 。第二个也是 反问句，这句话实际上是启发我们： 。（2 分） （3）蚂蚁家
12、族“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种 精神：。（1 分） 4. 回答问题。（ 3 分） （1）“我”为什么要敬重卑微？（用文中的话回答）（1 分） （2）你最敬重卑微者的哪一点？为什么？（2分） 小五语文试卷（第 7页，共 8 页） 十二、作文。（ 30 分） 或许你有很多心里话想对父母、 老师、同学倾诉，请你以“xx, 我想对你说 . ” 为题，写一篇真情实感的习作。400字左右。 小五语文试卷（第 8页，共 8 页） 500 字 小五语文试卷（第 9页，共 8 页） 语文答案 一、 1、边疆奉献后悔 2、夜幕恐慌 3. 黎明心旷神怡 二、 C 三、 C 四、 A B B
13、B 五 X X 积累与应用 六、 1、老师对王芳说，学校让她明天出席小学生座谈会。 3、 略 3. 我们要不断地改正自己的缺点，争取更大的进步。 4. 门前有小河。 ( 缩句） 5、略 七 1. 戒奢以俭 2、敏而好学 3、巴金静态动态对自然和生命的热爱或者赞美 4、心到眼到口到 5、江枫渔火对愁眉 八、哀遍衣 足忘 形政 和离 所举 闻 褒 贬 造句：略 九、略 阅读理解 一、 1、宋朱熹 2、说书上随意要紧或重要 3、（ 1）思想已经集中了，眼睛、嘴巴的应用怎么不到位呢？ （2）既然思想不集中，就只能随意地诵读，绝对不能记住， 即使记住了也不能长久。 （3） 二、 1.xi shu p n f i n n xi n
