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1、第10课 五四爱国运动基本思路： 学习目标：1、通过看录像和探究，使学生了解五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及其意义；了解中国共产党的成立及其意义。2、通过学习，使学生学会归纳课文的方法，提高运用所学知识解决问题的能力。3、使学生认识到，五四爱国运动，是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始，激发学生强烈的爱国主义情感和坚定的共产主义信念。重点、难点:重点：五四爱国运动的历史意义和中国共产党的诞生难点：对五四精神和中国共产党诞生意义的理解。自主学习一、五四爱国运动1、导火线:2、（1）时间 (2)地点 （3）口号 (4)领导人3、结
2、果：(1) (2) (3) (4)4、五四爱国运动的中心首先是在 ，后来转移到 ，斗争的主力由 转变为 。5、性质：是一次 运动。6、历史意义 。7、中国的青年节定在5月4日，是为了纪念爆发在 年的五四爱国运动。二、中国共产党的诞生1、 年7月，中国共产党第 次全国代表大会在 秘密召开，参加大会的代表有 、 、 、等13人。2、大会的主要内容是(1) (2) (3) 3、中国共产党诞生的意义（1） （2） 当堂达标1、五四爱国运动的导火线是 （ ）A、十月革命的影响 B、无产阶级力量的壮大C、巴黎和会上中国外交的失败 D、新文化运动的影响2、 “共争青岛归还，同看陆章罢黜；欢呼学生罢课，庆贺商
3、店关门。”这首打油诗反映了哪一重大事件？（）A.戊戌变法 B.五四运动 C.新文化运动 D.洋务运动3、下列口号不是五四运动时提出的有 （ ） A、“外争主权，内除国贼” B、“废除二十一条”C、“拒绝在和约上签字” D、“路存与存，路亡与亡”4、下列各项最能体现五四运动性质的是 （ ） A、“外争主权，内除国贼” B、“废除二十一条”C、“拒绝在和约上签字” D、“誓死力争，还我青岛”5、五四爱国运动的性质是 （ ） A、一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动 B、一次反封建的爱国运动 C、一次反帝爱国运动D、一次中国共产党领导的爱国运动6、我们今天的许多节日都与近现代史上的重大历史事件
4、有关，其中与“青年节”、“建军节”有直接关系的两个事件分别是（ ）A五四运动 南昌起义B南昌起义 中共一大C中共一大 秋收起义D秋收起义 五四运动7、中国共产党第一次全国代表大会确定的中心工作是 （ ）A、组织和领导农民运动 B、组织和领导工人运动C、组织和领导学生运动 D、发动武装起义8、下列有关中共“一大”叙述不正确的是 （ ）A1921年7月23日在上海召开 B选举陈独秀担任中央局书记C通过了第一个党纲，确定党的名称为中国共产党D提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领9、“四十年前会上逢，南湖泛舟语从容，济南名士知多少，君语恩铭不老松”诗中“四十年前会上逢”指的是哪一次会议 ( ) A中共
5、一大 B中共二大 C遵义会议 D八七会议11、周恩来总理曾说过，新民主主义革命的历史，就是从天安门到天安门。你认为一前一个“天安门”和下列哪一历史事件有关？A新文化运动 B五四运动C北平和平解放 D开国大典4、“自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了”这里的“新”体现在（ ）中国革命有了坚定的领导者和正确的方向 中国革命开始有了完整的民主革命纲领 彻底改变了近代以来中国革命屡败的局面 无产阶级和人民群众成为革命的主力A B C D11、阅读下列材料：材料一 新文化运动是中国近代史上一次空前的思想解放运动，北京大学和某杂志成为它的主要阵地。五四运动后，宣传某革命理论成为新文化运动的主流，这就为中国共产党的诞生做了思想准备。材料二 1919年5月4日，北京大学等十几所学校的学生3000多人，在天安门前会集，举行示威游行，五四运动爆发。请回答：(l）材料一的“杂志”和“革命理论”分别指什么？(2）材料一所提的“中国共产党的诞生”是在哪一年？(3）材料二的五四运动爆发的导火线是什么？此运动是哪一革命的开端？ 板书设计：2
