《统编版新人教部编本五年级上册语文统编版五年级上册语文第四单元测试卷及答案.》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版新人教部编本五年级上册语文统编版五年级上册语文第四单元测试卷及答案.（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、时间 :90 分钟满分 :100 分得分 : 一、看拼音 ,写词语。 (8 分) hnzh u ( ) hu hun ( ) znr n ( ) q nl ( ) f nm n ( ) sh n yu n ( ) b jy ( ) hn w i ji nzh ( ) 二、解释下面的词语。(6 分) 示儿 : 乃翁 : 九州生气 : 干将发硎 : 哉: 故今日 : 三、按要求完成练习。(6 分) 1.选字填空。 (4 分) 壮状 ( )烈 ( )态 ( )观 形( ) 寇冠 日( ) ( )军 敌( ) ( )花 2.给下面的句子填上标点符号。(2 分) 花园里的花都盛开了有玫瑰花百合花郁金香蝴
2、蝶兰种类繁多应有尽有它们的颜 色有红的黄的粉红的白的蓝的漂亮极了 四、把下列词语补充完整,然后选词填空。(9 分) 金( )辉( ) 玲珑 ( )( ) 诗( )画( ) 安( )乐 ( ) 多事 ( )( ) 流离 ( )( ) 1.在旧社会 ,许多老百姓过着的生活。而在新社会,人们则。 2.这间教室布置得非常好,充满了。 五、按要求写句子。(8 分) 1.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。(换一种说法 ,使句意不变 ) 2.壮哉 ,我中国少年 ,与国无疆 !(用现代汉语把它的意思写出来) 3.比较“足智多谋”和“诡计多端”,选择其中一个词写一句话。 六、根据课文内容填空。(12 分)
3、 1. 少年智则,少年则,少年则,少年 则,少年则,少年则,少年 则,少年则。 2.爱国是古诗中最重要的主题之一。在陆游的诗中,爱国是 “, ” ,死后也不忘祖国统一;而在林升的诗中,是对当时统 治者“, ”的质问 ;在龚自珍的诗中,是对统治者 “, ”的真诚劝告。 七、阅读理解。(21 分) (一)课内阅读。 (12 分) 圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成, 所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园 ,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆 明园周围。 圆明园中 ,有金碧辉煌的殿(di ndi n)堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的
4、 “买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁 的安澜 (l n nn)园,苏州的狮子林 ,杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代诗人的诗情 画意建造的 ,如蓬莱瑶台 ,武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫 游在天南海北 ,饱览着中外风景名胜;流连其间 ,仿佛 (f f )置身在幻想的境界里。 1.我会选择文中括号内正确的读音。(3 分) 2.本文是从、和三 个方面来描写圆明园的,其中方面写得最详细。(4 分) 3.看着昔日辉煌的圆明园,作为一个中国人,你感受最深的是什么?(2 分) 4.假期里 ,几个朋友讨论去哪里旅游,供选
5、择的景点有平湖秋月、蓬莱瑶台、武陵春色。 你建议去哪里 ,为什么 ?(3 分) (二)课外阅读。 (9 分) 詹天佑 詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑 ,(毅然依然 )接受了任务 ,马上开始勘测线路。哪里要开山 , 哪里要架桥 ,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测 ,进行周密计算。詹天佑经 常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密 ,不能有一点儿马虎。”他亲自带着学生和工人,扛 着标杆 ,背着经纬仪 ,在峭壁上定点,(测试测绘 )。塞外常常狂风怒号,黄沙满天 ,一不小心还 有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭 ,(勘 测测试 )线路 ,晚上 ,
6、他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的 农民。遇到困难,他总是想 :这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则 ,不但惹 外国人讥笑 ,还会使中国的工程师失掉信心。 铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道,其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。 居庸关山势高 ,岩层厚 ,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗, 隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃 同住 ,不离开工地。八达岭隧道长1100 多米 ,有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量, 决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井,再分别向两
7、头开凿,两头也同时施工,把工期 缩短了一半。 1.画去文中括号里不恰当的词语。(3 分) 2.分别给这两段文字加上一个小标题,写在下面横线上。(2 分) ; 3.仿照文中画线的句子,用加点的词语写一句话。(2 分) 否则 : 4.从第 1 自然段中 ,我们可以看出詹天佑是个什么样的人?(2 分) 八、习作。 (30 分) 你理想的学校是什么样的?请以二十年后回母校为题,写一篇作文 ,要求有条理、有 层次地写出母校的变化,把想象到的场景或者事件写具体。字数不少于400 字。 第四单元提升练习 一、杭州辉煌纵容侵略奉命深渊不拘一格宏伟建筑 二、给儿子看。你们的父亲。全国朝气蓬勃的局面。宝剑在磨刀石
8、上磨。表示赞叹 ,相当于“啊”。 所以今天。 三、 1.壮状壮状寇冠寇冠 2., 、, 。、, 。 四、碧煌剔透情意居业之秋失所1.流离失所安居乐业2.诗情画意 五、 1.圆明园难道不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗? 2.雄壮啊 ,我们中国的少年 ,同祖国一样万寿 无疆 ! 3.示例 :诸葛亮足智多谋 ,几乎每场战斗都会胜利。 六、 1.国智富国富强国强独立国独立自由国自由进步国进步胜于欧洲国胜于欧 洲雄于地球国雄于地球 2.王师北定中原日家祭无忘告乃翁山外青山楼外楼西湖歌舞几时休我劝天公重抖擞不拘一格降 人才 七、(一)1. di n l n f 2.圆明园众星拱月的布局风格各异的建筑风格收藏文物的珍贵风格各异的建 筑风格3.我为祖国昔日的灿烂文化而感到自豪。4.示例 :我想去平湖秋月游玩。这个名字很诗意,而且听 说这里是最佳赏月之地。 (二)1.画去 :依然测试测试2.勘测线路开凿隧道3.示例 :学校三令五申强调上学一定要穿好校服、 戴好红领巾 ,否则 ,将被扣分 ,影响班级评比。4.他是一位有强烈爱国情怀的工程师。 八、提示 :想象二十年后母校发生的变化,可以从学校环境变化、 孩子们学习的变化等方面表现出母校的变化, 可以描写学校的环境、回到学校时的情景,也可以用具体的事表现出学校的变化。
