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1、舜王街道诸冯学校 田宝英,第四章 生物的遗传和变异,第三节性状的遗传,明星欣赏,明星欣赏,他们有哪些相似之处？,思考：成龙传给儿子的是高鼻梁还是控制高鼻梁的基因？,第三节 性状的遗传,【学习目标】 知识目标： 1 识别生物的性状和相对性状,举例说出身边生物的性状和相对性状。 2. 描述染色体与基因的关系。 3.举例说出显性性状、隐性性状、显性基因、隐性基因的概念及关系。 4. 尝试用遗传图解说出亲代与后代的基因组成和 性状表现。 能力目标： 1. 会判断一对性状是否是相对性状 2. 学会观察分析图片，发现规律，并运用规律解决 问题,【学习过程】,一、温故知新： 1.染色体是由 和蛋白质组成的，
2、在DNA上有许 多与遗传相关的片段叫 ，生物表现出的不同 特征是由不同的 控制的。 2.每条染色体上通常都包含个DNA分子，每个DNA分子上包含个基因,DNA,基因,基因,二、自主学习（我参与 我快乐）,（一）生物的性状 1、什么是生物的性状？举例说明。 2、什么是相对性状？举例说明。,关键词 同种生物 同一性状 不同表现类型,关键词形态结构生理特征行为方式,（一）生物的性状,跟踪练习： 1.下列所述不属于性状的是（ ）。 A.皮肤的颜色 B.人的血型 C.耳垂的有无 D.衣服的颜色 2、有些同学认为，“狗的短毛和狗的卷毛”以及“羊的黑毛和兔的白毛”都可以看作是相对性状。你认同他的观点吗？为什
3、么？,(二)、基因与性状的遗传,1、请结合图片思考以下几个问题： （1）豌豆和鹦鹉的相对性状分别是什么？ （2）亲代和后代中各表现了哪些性状？,重难点,(二)、基因与性状的遗传,2、基因是如何控制生物的性状的？ 观察84页染色体图片，思考以下问题： （）成对的基因位于同一条染色体上吗？ （）成对的两个基因在两条染色体上的 位置对应吗？ （）图中的每对基因的英文表示有什么 不同？,重难点,(二)、基因与性状的遗传,3、课内阅读：请大家阅读课本P84最后一段，回答以下几个问题： （1）.相对性状分为 和 两种。 （2）.控制性状的基因分为 和 两种它们与一对相对性状有何关系？这两种基因分别用英文字
4、母如何表示？ (3)人的有耳垂(D)和无耳垂(d)是一对相对性状，基因组成 是 的人表现为有耳垂，基因组成为 的人表现为无耳垂。 （4）人的双眼皮（A）和单眼皮（a）是一对相对性状，用遗传图解说明 “父母都是双眼皮，为何却生了个单眼皮的孩子？”,重难点,盘点收获,当堂检测：你能行（每题2分，共10分）,1.下图是体细胞中两对基因在染色体上的排列，其中正确的是（ ） 2.一只白色的公羊与一只黑色的母羊交配，生下的小羊全部表现为白色。对此现象的解释是（ ） A.控制黑色的基因消失了 B.控制黑色的基因未消失，只是没有表现C.黑色母羊的基因型一定是Bb D.所生小羊的基因型全部为BB型,3.下列有关
5、基因的描述，错误的是（ ）。 A.基因控制生物的性状 B.基因都是成对存在的 C.一对基因中，可能都是隐性的，也可能都是显性的 D.一对基因中，一个来自父方，一个来自母方 4. 下列各项中，属于相对性状的是（ ） A山羊的毛较少，绵羊的毛较多 B小红和小丽都是双眼皮 C狗的长毛和黑毛 D豌豆的高茎和矮茎 5、人的高鼻梁（A）和矮鼻梁 (a)是一对相对性状，若亲代都是高鼻梁，其基因组成均为A a，（）试用遗传图解的方式推出他们后代的基因组成（2）他们生一个高鼻梁孩子的几率是 。,亲代,生殖细胞,子 代,（）,（）,（）,（）,母亲,父亲,Aa,Aa,（ ）,（ ）,（ ）,性状表现,（ ）,选做题（你更棒！ ） (5分),羊毛的白色和黑色是一对相对性状.其遗传方式与性别无关.若用B表示控制显性性状的基因.b表示控制隐性性状的基因。请根据下表分析回答:(2007年潍坊生物中考题),(1)第二对杂交组合中白羊的基因型是 (2)请写出第一对杂交组合的遗传图解。,本节知识树,生物的 性状,基因与 性状遗传,相对性状,基因,隐性性状,显性性状,显性基因,隐性基因,性状的遗传,性 状 遗 传,亲代子代,基因,
