《人教版九年级历史下册第七、八单元提优测试题【含解析】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级历史下册第七、八单元提优测试题【含解析】（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版 九年级历史下册 第七、八单元 提优测试题详细解析一、单项选择题(每小题3分，共45分)1尼克松1971年在堪萨斯城假日旅馆的讲话中说：“现在，美国不再是从经济角度来说的世界头号强国，超群的世界强国也不再仅仅有两个超级大国，当我们从经济角度和经济潜力来考虑问题时，今天世界上有五大力量，他们是美国、西欧、苏联、中国，当然还有日本。”对尼克松上述讲话理解正确的是（ ）A. 世界出现了多极化趋势 B. 资本主义世界形成了鼎足之势C. 美国丧失了霸主地位 D. 世界形成了“一超多强”局面解析：材料“现在，美国不再是从经济角度来说的世界头号强国，超群的世界强国也不再仅仅有两个超级大国，当我们从经济
2、角度和经济潜力来考虑问题时，今天世界上有五大力量，他们是美国、西欧、苏联、中国，当然还有日本。”强调在当时的世界政治格局上，出现了多极化的趋势。美国依然是资本主义头号强国，并没有丧失霸主地位故选A2下面两幅漫画均反映了二战后的欧洲局势。下列解读最准确的是（ ）A. 图一宣传了马歇尔计划对西欧国家的重要性B. 图一揭露了美国企图利用经济手段控制西欧C. 图二中斯大林的“阻止”导致了欧洲联盟的建立D. 图二中斯大林的“阻止”使美苏由冷战走向军事冲突解析：由图1内容“没有马歇尔计划，你便没有面包可吃，而你的孩子也会挨饿”可知，这反映了马歇尔计划对西欧国家的重要性；图2“斯大林”“他能阻止它吗”反映的
3、是以苏联为首的东欧社会主义国家对马歇尔计划进行了抵制，这造成了欧洲的分裂与对抗。根据所学可知，马歇尔计划对处在战争、寒冷、饥饿边缘的西欧实行经济援助，客观上使得欧洲的经济得到恢复和发展。图1内容无法看出美国在这一计划背后的政治目的；1993年，欧洲联盟建立，冷战已经结束；美苏之间的冷战之所以称为“冷战”，正是因为两国间的对抗从未使用过正面的武力冲突故选A3如图所反映的事件被看作是冷战的顶峰和转折点，在世界史上人类从未如此近地站在一场核战争的边缘，这个事件是（）A中东战争 B古巴导弹危机 C科索沃战争 D苏联占领阿富汗解析解析：题目给出的这幅漫画反映了1962年古巴导弹危机中赫鲁晓夫与美国总统肯
4、尼迪的较量，从漫画中可以看出赫鲁晓夫满头大汗，但肯尼迪力量明显要大的多故选B41948年，在运往希腊的物资上都印有以美国国旗为基础，形状如同盾牌般的纹章标志，正中写有“为了欧洲的复兴，由美国所援助”的标语这一现象与下列哪一事件直接相关？（） A“铁幕”演说的发表 B杜鲁门主义的出台 C马歇尔计划的实施 D北约组织的建立解析：通过读取题干内容，可以获取到有效信息：“为了欧洲的复兴，由美国所援助”；于是联系所学知识马歇尔计划A铁幕演说揭开了冷战的序幕B杜鲁门主义的出台标志着冷战的开始C二战后美国国务卿马歇尔提出的对欧经济援助的马歇尔计划，马歇尔计划对促进战后西欧的复兴起到积极作用，但也加强了美国对
5、于西欧国家的控制D北约组织的建立是冷战政策在军事上的主要表现故选C5右图的“黄鼠狼给鸡拜年”是中国漫画家华君武1947年创作的漫画。该漫画讽刺的历史事件是（ ）A. 杜鲁门主义的出台 B. 马歇尔计划的实施 C. 北约组织的成立 D. 华约组织的成立解析：本题考查冷战的主要表现。漫画反映了美国通过援助欧洲，从而控制西欧，同时遏制苏联。联系教材知识分析可知，这一措施被称为欧洲复兴计划故选B6有人评论冷战时期的联合国：“由于提供权宜的解决办法和讨论各种牢骚的讲坛，有助于防止两个巨人的迎面冲突”可见，他认为联合国（） A有利于维护世界和平 B加快了两极格局的终结C推进了世界的多极化 D促进了美苏两国
6、的联合 解析：本题考查的知识点是联合国的成立联合国1945年成立，其宗旨是维护国际和平与安全；发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为基础的友好关系，以增进普遍和平等题目中“有助于防止两个巨人的迎面冲突”是说明冷战时期联合国有利于维护世界和平故选A7如图所示三幅图片共同反映的问题是（）A世界日益联系成不可分割的整体 B世界政治格局向多极化方向发展C西欧、日本努力改善与发展中国家的关系 D世界经济多极化的趋势形成解析解析：本题以图片为切入点，考查世界格局多极化的相关知识由图片“欧盟总部”“中国崛起”“不结盟运动”可知，这反映了世界政治格局向多极化方向发展1991年，苏联解体，两极格局瓦解，美国成
7、为了唯一的超级大国，同时还存在几个重要的力量中心欧盟、俄罗斯、中国、日本世界暂时形成了“一超多强”的局面，并正在朝着多极化方向发展故选B82017年中东叙利亚危机、乌克兰危机、欧盟危机以及美国“重返亚太”在韩部署萨德引发危机都彰显了大国博弈与新冷战思维的时局特点。这些主要说明（） A霸权主义、强权政治依然存在 B美国的领导作用不复存在C美国建立起单极世界 D国际恐怖主义横行 解析：本题以2017年中东叙利亚危机、乌克兰危机、欧盟危机以及美国“重返亚太”在韩部署萨德引发危机为切入点，主要考查冷战后美国推行的霸权主义和强权政治的相关史实据“2017年中东叙利亚危机、乌克兰危机、欧盟危机以及美国重返
8、亚太在韩部署萨德引发危机”可知，这些主要说明霸权主义、强权政治依然存在20世纪八九十年代，东西方冷战结束，国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界发展的主题但威胁当今世界和平的因素还存在，比如地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断，成为威胁世界安全的因素而霸权主义和强权政治利用并介入这些矛盾纷争，将其转化为国际冲突，直接威胁世界和平故选A9观察下图，以下对其解读不正确的是（ ）A美国霸权主义，直接威胁世界和平 B美国的行为，是公然对我国主权的侵犯C科索沃战争，得到了联合国安理会的授权 D科索沃战争，是美国对主权国家的侵略解析：本题考查世界和平与发展问题。由本题中的图片和材料可知，学生抗议的是美国轰炸我国
9、驻南联盟大使馆事件，该事件发生在科索沃战争期间。科索沃战争，是一场由科索沃的民族矛盾直接引发，以美国为首的北约推动下发生在20世纪末的一场重要的局部战争。其持续时间从1999年3月24日至6月10日，共计78天。科索沃战争以大规模空袭为作战方式，美国为首的北约对南联盟的军事目标和基础设施进行了连续78天的轰炸。科索沃战争在没有得到联合国安理会授权的情况下发生，充分展现了美国的霸权主义，美国霸权主义威胁了世界的和平，是对于主权国家的侵犯故选C10下图为某同学绘制的“当今世界政治格局”图，其反映出的最恰当的主题是（ ）A. 两极格局 B. 多极化格局 C. “一超多强” D. 美、欧、日三足鼎立解
10、析：图中信息反映的当今世界政治格局中美国最为强大，但是俄罗斯、中国、日本和欧盟的力量也不容小觑。这表明两极格局结束之后，美国成为世界最强国，但是俄罗斯、中国等国家和地区的崛起在一定程度上限制了美国的霸权主义，暂时形成了“一超多强”的局面，并向着多极化的趋势发展故选C11右图是关于经济全球化的漫画。其内容说明，经济全球化（ ）A丰富、方便了人们的日常生活 B建立了平等的国际经济秩序C造成发展中国家间贫富差距加大 D使发达国家获得最大利益解析：试题分析：本题考查的是世界经济全球化的影响。在世界经济全球化的过程中，由于科技水平和经济实力相对较弱，发展中国家在国际竞争中常常处于不利境地。题干中的A、B
11、两项显然不符合漫画内容。而C项这句话本身就是不对的，而且跟漫画内容不相符故选D12美国法里德扎卡里亚在后美国世界中写道：“近500年来发生过三次结构性的权力转变第一次是西方世界（欧洲）的崛起第二次转变发生在19世纪末美国的崛起我们目前正在经历的则是现代史上的第三次权力转变，或可称为群雄竞起的时代”其中第三次权力转变是指（） A区域集团化 B政治多极化 C文明多元化 D技术信息化 解析：本题考查了世界格局的多极化趋势由材料“我们目前正在经历的则是现代史上的第三次权力转变，或可称为群雄竞起的时代”可知，所谓“群雄竞起”指的是世界出现了多个力量中心，如美国、俄罗斯、欧盟、中国、日本这推动了世界格局向
12、着多极化方向发展故选B13有人说：“第一次工业革命时，中国正在沉睡；第二次工业革命时，中国正在挣扎；第三次科技革命时，中国开始奋起！”第三次科技革命的核心技术是（）A航天技术 B生物工程 C电子计算机 D原子能 解析：本题考查的是第三次科技革命应重点掌握第三次科技革命的成果依据题干“第三次科技革命、电子计算机”判断是电子计算机计算机网络技术是当代计算机技术与先进通信技术的结晶，是电子信息时代的产物计算机网络技术以电子计算机的不断普及与不断升级为前提，是第三次科技革命中最为突出的核心技术，也是信息社会到来的主要标志之一故选C14某历史兴趣小组通过分析下列资料得出四个结论。其中不正确的一项是（）A
13、. 三次技术革命中的发明都是科学与技术紧密结合的产物B. 三次技术革命分别把人类带入蒸汽时代、电气时代和网络信息时代C. 三次技术革命中首先开始的国家由一国到多国D. 三次技术革命中的成果从发明到应用的时间越来越短解析：本题考查三次科技革命。第一次工业革命是从生产经验中总结结果积累经验并逐步发展到新机器的发明，从而开展了工业革命，并不是科学与技术紧密结合的产物。除此之外，这三次科技革命的共同点是：都是从一国发展到其他多个国家，成果转化时间越来越短。第一次工业革命开始于18世纪60年代，把人们带入了“蒸汽时代”；第二次工业革命开始于19世纪70年代，把人们带入了“电气时代”；第三次科技革命开始于
14、20世纪四五十年代，它以电子计算机的广泛使用为核心，把人们带入了“信息时代”故选A15某校计划在艺术长廊中悬挂一幅毕加索的代表作品，他们应该选择（） A最后的晚餐 B格尔尼卡 C向日葵 D蒙娜丽莎解析：本题主要考查了毕加索的代表作品根据所学知识可知：格尔尼卡这幅壁画是毕加索作于20世纪30年代的一件具有重大影响及历史意义的杰作画面表现的是1937年德国空军疯狂轰炸西班牙小城格尔尼卡的情景此画是受西班牙共和国政府的委托，为1937年在巴黎举行的国际博览会西班牙馆而创作最后的晚餐和蒙娜丽莎是达芬奇的代表作，向日葵是梵高的代表作故选B二、非选择题(共55分)16(17分)当今国际形势风云变幻,大国都试图建立符合自己利益的世界秩序,不同利益集团的博弈与较量,影响着世界格局的演进,给国际安全带来新的挑战。阅读材料,回答问题。(16分)材料一：两次世界大战简表战争名称第一次世界大战第二次世界大战导火线A主要战役凡尔登战役开辟第二战场:B性质C世界反法西斯正义战争 (1)列表归纳相关历史事件,是常用的学习历史的方法。请你结合所学知识,写出材料一表中英文字母处的内容。(3分)A.
