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1、大班安全活动玩椅子教案 1.发展幼儿的平衡、跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。 2.培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。 3.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。 4.培养幼儿团结合作的观念。 5.加强幼儿的安全意识。 小椅子若干把（同幼儿人数）；录音机和音带；一块较宽敞、柔软的场地。 1.教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地，四散站立。 2.教师带领幼儿进行各种椅子游戏。 今天我们一起骑马去郊游吧！这椅子就是我们的马，我们上马！ 骑马。引导幼儿将椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，模仿骑马动作在场地内来回行进2 3次 马术。鼓励幼儿模仿马术做各种动作
2、，如站在椅子上跳下、站在椅子上分腿越过椅背跳下、单脚站在椅 子上等等，鼓励幼儿合作游戏。 爬山。引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成小山，进行爬山练习，即踏上椅面跨过椅背 踏上另一椅面跳下。 走独木桥。引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥，进行走独木桥的练习。练习一段时间后 ，引导幼儿将所有椅子并排放置在一起，练习走长独木桥12次。 走脚印。引导幼儿将椅背着地，把椅背与椅面之间的空间当成马蹄印，沿马蹄印行进12次。 3.教师带领幼儿进行放松活动。 我们玩得真开心！时候不早了，我们慢慢骑马回家吧！（幼儿做放松活动。） 下面我们把马牵回马厩吧！（幼儿每人拿上小椅子回活动室。） 简介： 这一活动
3、所用的器械是幼儿园均具备的小椅子，我根据大班幼儿的年龄特点和活动能力创编了以骑马 郊游为主题情节的各种椅子游戏，较好地发展了幼儿的体能，培养了幼儿的合作精神。 在活动中，我把大部分的时间让给幼儿活动。如：给每个幼儿一张椅子，以减少等待，减少不必要的整队 ，从而使活动具有一定的运动密度和强度。当幼儿利用小椅子进行走、跨、跳等练习时，我将全面观察和 重点观察相结合，分类指导，及时调整活动计划，以满足幼儿的需要，从而改变了以往只重教材、忽视幼儿或 只重结果、忽视过程的教学方法。 为幼儿创设了一个宽松、自由的心理环境。无论是 幼儿的个体活动、结伴活动，还是集体活动，我始终以培养幼儿的创造才能为重。 模板,内容仅供参考
