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1、13、14 灿烂的宋元文化学习目标1、活字印刷术的发明，指南针和火药的应用及向世界的传播。2、科学家沈括、郭守敬的科学成就及贡献。3、通过本课的学习，使学生了解宋元时期的文化成就：包括北宋杰出史学家司马光与资治通鉴、宋词及三位杰出词人的作品与风格、元曲和关汉卿、绘画及书法成就。重 点活字印刷术的发明，指南针和火药的应用及向世界的传播。难 点宋元灿烂的文化司马光和资治通鉴、宋词和元曲。学习过程过程反思一、自主学习 1、活字印刷术的发明：时间： 人物： 优点、地位：既 又 ，大大促进了 的传播。比欧洲早约 年 。2、指南针和火药的应用：战国时：制成世界上最早的指南仪 指南针： 北宋时：出现 并开始
2、应用于 。 南宋时：广泛用于航海，还由阿拉伯人传入 影 响： 的发明和应用为后来欧洲航海家的航海活动，创造了条件。唐宋中期：书籍里已有 的记载。火药 唐末：火药开始用于 宋元时：广泛用于 ，13、14世纪传入 。3、郭守敬和沈括： 沈括： 时期科学家，著有 ，他创制的 ，领先世界 多年； 这一名称由沈括开始使用 郭守敬： 时期科学家，他编成的 比现行公历的确立早约 年，还主持开凿了 司马光和 资治通鉴 作者及其年代： 体例和记载内容：是一部 的通史巨著，叙述了从 到 的历史，将近 卷。 历史地位：全书取材 ，叙事 ，文笔 ，对研究我国古代历史有重要参考价值。苏轼： 文学家，扩展了词的内容，着重
3、表达 的思想感情。杰出的 气势豪迈，雄健奔放，代表作为念奴娇赤壁怀古等。宋词和元曲词人 李清照： 的女词人，她的词 ， ，善于运用 ，清新自然。 辛弃疾： 词人，把词的 风格发扬光大，他的词里，经常倾吐对 的悲痛。 元曲：元曲是由 和 组成，是比较成熟的 。优秀剧作家 代表作为 。 绘画：北宋张择端的 是我国美术史上的不朽作品；元代画家 ，当时人称颂他的画属于 。书法：“宋四家”指 、 、 、 。元朝 的书法，劲秀，雄健，功力深厚。二、合作探究阅读下列材料：材料一： 北京奥运会上的焰火 庆祝新中国成立60周年的礼花材料二：至此，中国古代四大发明：造纸术、火药、活字印刷术和指南针，已经全部在表演
4、中呈现。自古以来，中国人民就懂得在劳动当中凝结智慧，在实践当中谋求发展，因而书写了中国历史上众多的盛世宏篇。北京奥运会开幕式解说词。请回答：（1）阅读材料一的两幅图片，指出图中所示与我国四大发明中的哪一个发明关系最密切？它的发明者是谁？（2）阅读材料二，指出印刷术、指南针、火药在当时有何作用？三、课堂检测1、以下是小明同学对资治通鉴相关内容的总结，其中有误的一项是 （ ）A.造纸术 B.火药 C.活字印刷术 D.指南针2、观察右图仪器，想一想，这一仪器什么时候开始被用于航海事业（ ） A.唐朝 B.北宋 C.南宋 D.明朝3、活动课上，老师问同学们，如果你是宋朝人，你们已经懂得哪些新的科学技术
5、？同学们众说纷纭，你认为下列观点中不正确的是 （ ）A.用黏土制成陶活字，然后排版印刷 B.能制造火药武器C.掌握了转轮排字技术 D.将磁化的钢针固定在一个刻有方位的盘中，用来指向。4、以学习主题统揽各阶段历史是学习历史的一个好方法。学习主题“活字印刷术的发明、指南针和火药的应用”统揽的是 （ ）5.王强同学复习中国古代文学史时，对其主要成就进行了归纳整理，其中有一项出现了错误。这一项是（ ）A.唐朝诗歌创作成就最高、影响最大的诗人有李白、杜甫和白居易B.杜甫的“三吏”“三别”是史诗里的不朽篇章C.宋代文学家具有豪放风格的有苏轼、辛弃疾、李清照D.明清小说的代表作有三国演义、水浒传、西游记、红
6、楼梦6.张择端是潍坊历史上著名的画家，为后人留下了一幅描绘北宋市民生活 的清明上河图。这幅画作属于( )A.人物画 B.山水画 C.风俗画 D.花鸟画7.下列关于科技文化的表述正确的是() 最早的定向工具出现在战国时期宋元时期，火药在军事上广泛使用 资治通鉴是我国第一部编年体通史巨著 元曲是杂剧与散曲的合称，是宋代文学创作的主流A BC D1、以下是小明同学对资治通鉴相关内容的总结，其中有误的一项是 （ ）A.作者：北宋司马光 B.体例：编年体 C.特点：按年代顺序，叙述了从战国到唐朝的历史 D.意义：对研究古代历史有重要的参考价值2、下列事件可能在资治通鉴中查阅到是（ ） A.春秋五霸 B.
7、“陈桥兵变” C.“贞观之治” D.“澶渊之盟”3、念奴妖满江红和蝶恋花，当你看到这些时候你会想到的是 （ ） A.唐诗 B.宋词 C.元曲 D.杂剧4、说到人生追求，我们也许会吟诵：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”“蜀道难，难于上青天”“独上高楼，望尽天涯路。”这里引用的文学形式分别是 （ ）A.楚辞、唐诗、宋词 B. 唐诗、宋词、楚辞 C.唐诗、宋词、元曲 D. 楚辞、唐诗、元曲5、在北宋，如果颁发“对词发展突出贡献奖”，最佳人选应该是 （ ）A.苏轼 B.李清照 C.辛弃疾 D.关汉卿6、“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”这句词反映出作者的词风特点是 （ ） A.善于运用口语，显得清新自然 B.思想感情豪迈奔放C.深入浅出，通俗易懂 D.风格气象万千四、学习反思3
