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1、 武汉为明高级中学 学校学生课堂导学提纲 编号: 010 ( 2016年9月19 日)第 课 项脊轩志 导学提纲班级: 姓名: 小组: 评价: 【学习目标】在熟读的基础上理清思路，梳理文意，根据上下文辨析实词和活用词的义项，做到熟练翻译课文，提高文言阅读能力。【重点难点】准确理解文言实、虚词的意义和用法掌握文中的特殊句式。在诵读的基础上熟练背诵全文。【学法指导】1诵读法。通过反复诵读，提高学生的文言阅读能力，巩固文言知识。2讨论法。通过广泛讨论，培养学生的解析能力。【导学流程】导：巩固旧知 古今的中国文人常喜欢给自己的书房取一个雅致的或富有深意的名字来表现自己的志趣追求，比如蒲松龄的聊斋，张溥
2、的七录斋，姚鼐的惜抱轩，梁启超的饮冰室，周作人的苦雨斋等。那么，归有光为什么给自己的书斋取名“项脊轩”呢？ 项脊轩：轩，小屋。作者远祖归道隆曾居于太仓今江苏）项脊泾，故以此为书斋名。从“项脊”两字来看，归有光要成为家族顶天立地的脊梁，同时“项脊轩”含有怀宗追远之意。志：文体的一种，性质与“记”有相似之处，但两者还有着明显的区别。“记”通常用以记“事”或“物”，如范仲淹岳阳楼记、欧阳修醉翁亭记、苏辙黄州快哉亭记等等。“志”则大都用以记录人物事迹，如墓志、人物志等等。项脊轩志名为记“物”，内容则以记“人物事迹”为主，故以“志”为名。思：1、熟读课文，准确理解文言实、虚词的意义和用法掌握文中的特殊句
3、式。（1） 凡再变矣 （2）先妣尝一至 （3）妪每谓余曰 （4）殆有神护者 （5）吾妻来归 （6）吾妻归宁 （7）余久卧病无聊 （8）乳二世（9）轩凡四遭火（10）而母立于兹 2、翻译重要句子。（1） 项脊轩，旧南阁子也。（2） 妪，先大母婢也。（3） 又杂植兰桂竹木于庭（4） 余自束发读书轩中（5） 垣墙周庭（6） 家有老妪，尝居于此（7） 其制稍异于前（8） 轩凡四遭火，得不焚，殆有神户者议：根据自己思考的结果，小组合作讨论，解决问题。展：评：检：对下列加点词语的解释全对的一组是（ ）A. 雨泽下注（流入） 迨（等到）诸父异爨 客逾（越过）庖而宴B. 三五（农历每月十五） 妪（婢女）每谓余曰 以手阖（关闭）门C. 墙往往（到处）而是 殆（大概）有神户者 其制（修建）稍异于前D. 室西连于中闺（内室）大类（很像）女郎也 余既为此志（志向）
