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1、联系生活，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。 北京卷 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700 字。将题目抄 在答题卡上。 （1）2020 年 6 月 23 日，北斗三号的最后一颗卫星成功发射，标志 着我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署。 整个系统由 55 颗卫星构成，每一颗都有自己的功用，它们共同织成一 张“天网”，可服务全球。 材料中“每一颗都有自己的功用”，引发了你怎样的联想和思考？请 联系现实生要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写 清晰。 （2）当今时代，我们每天都会面对各种各样的信息。其中有一条信息， 或引发了你的感悟，或影响了你的生活，
2、或令你振奋，或使你愧疚， 或让你学会辨别真伪 请以“一条信息”为题，联系现实生活，展开联想或想象，写一篇记 叙文。 要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。 一、试题特点 北京卷两道大作文试题形式平稳。材料更贴近现实，关注社会，注重 立德树人、强化对学生语文核心素养、学科能力、思辨意识等方面的 呈现。 试题一： （一）题目解析 聚焦北斗三号的最后一颗卫星成功发射，彰显国家科技发展、时代风 貌，引导学生思考、关注个人在集体、社会、国家、世界发展中的责 任与使命。试题要求中提到“每一颗都有自己的功用“，引发了你怎 样的联想和思考？联系题目语境“整个系统由55 颗卫星构成，每一颗
3、都有自己的功用，它们共同织成一张天网，可服务全球。”可思 考此题重点虽为“每一颗都有自己的功用“，但其价值却是“它们共 同织成一张“天网”，可服务全球”的目标与方向。为此，除立足个 体，关照大格局大视野也是此题应该注意的要点。 （二）写作角度 基于语料，学生可重写“个体功用”，也要兼顾“共同”的作用。考 生可思考个人与集体、个体与群体、个性优势与协同发展、和谐共生、 服务社会乃至国家、世界的大同观。写作材料可联系自身对现实的思 考与积累、如个人价学生关注现实的写作能力时，更凸显对学生批判 性思维和辩证思维的发现。同值与人民大众、普通劳动者与走向改革 开放的中国速度、新中国成就与人民福祉、走向世
4、界的中国与“一带 一路”建设，从家国情到国际观等等。小我与大我，亦可联系单边主 义与多边共荣的辩证思考。 （三）写法指导 议论文文体特点要明朗，观点鲜明。可围绕“每一颗都有自己的功用” 展开。如“每一颗都有自己的功用”其内涵及带给人的启示是什么， 接着论述为什么是这样，该如何让自己或个人的功用或价值得到最好 的发挥即联系“天网”和服务奉献社会，构建人类命运共同体的 理念及思考拓展，突出个体与群体的关系乃至“服务全球”，不独霸 一方、和谐共生的价值观。 试题二： （一）题目解析 请以“一条信息”为题，要求学生思考，联系现实生活，展开联想或 想象，写一篇记叙文。从语料看，题目要求写出对各种各样的信
5、息中 的一条信息引发的感悟，或影响了你的生活，或振奋，或愧疚，或让 学会辨别真伪在考查时，特别要关注题目中“展开联想或想象”的 要求。即考生除了要结合现实写事记人、内容充实，有细节描写外， 还要有相应的联想或想象内容。这点需要关注。 （二）写作角度 试题开放性强，“一条信息”可写内容丰富，角度多样，可以表现家 庭亲情、可以展示难忘友情、也可以突出社会意识等等。考生可从自 己印象较深的某一具体“信息”入手。素材如“疫情突发”“疫情数 字”“最美逆行者”“敬老尊师”“社区服务”“居家学习”“复课 与停课” “国安法”“北斗三号”“国外热点”“西方抹黑”“不实 信息”等等，不拘一材。 （三）写法指导
6、 记叙文写作重在写人叙事，要素全面且重写“我”的感悟，因而要围 绕“我”，写感悟是基于此信息“引发”的，其中相关人或情境、细 节都是为我的感悟服务。如在疫情间得知高考延期时的焦虑或兴奋； 或面对二次疫情，高三学生复课又停课，你家人的反应和你的联想； 或今早，踏进高考考场前，北京报道无新发病例等等。重点聚焦某 “一条信息”，除了可记述对你学习生活的影响和对未来的展望，还 可思考这“一条信息”折射出更丰富的内容，如国家对人民生命至上 的措施与方针等等。由表及里，结合联想与想象，在描摹中见深思。 高考作文得高分技巧 技巧一：作文成 绩看字迹，得分要素是第一 任何形式的作文考 试，阅卷老师打分时，第一
7、眼，看的是字 迹。因此，写作文必须要把字写好。 记住，考作文考的是内容， 而不是 书法，切忌字迹潦草。 技巧二：考 试作文五六段，干 净整洁看卷面 考试作文中，要注意及 时分段，三四个段落 显得少了，八九 个段落， 显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为 好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是， 考试作文每段最好 别超过 5 行，顶多是 5 行半。切忌一段都八九 行，写成 “大肚子作文 ”。一旦 给阅 卷老师视觉 上的疲 劳，影响 他的心理，分数就受影响。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。 技巧三：卷面 对比也关 键，注意方格莫填 满 考试作文的卷子上，都是用黑颜色
8、印刷的方格。如果你用非 常粗而且黑的 钢笔答 题，墨水容易 “泄一 滩”，影响卷面的干净。 建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的中性笔写作文。 这样的作 文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对 比， 阅卷老 师在视觉 上有眼前一亮的感 觉，分数上可能就会占便宜。在用中性笔写作 文的 时候，注意不要用字把方格填满，建议占字格下面或者左下 面的四分之三， 这样，显得作文每行的 层次感比 较强。卷面 显得 也相 对美观。 技巧四：开 头结尾要简练 ，最好首尾两行半 除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。建 议考生 在写作文的 时候，开 头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超 过三 行半。想想看，一个
9、开头就占太多的空 间，阅卷老师的视觉又会 有瞬 间的疲劳，也会影响 阅卷老师的情绪。 技巧五： 动笔之前要 拟题 ，漂亮 标题如美女 考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太 长和太短。怎么 拟题呢?对于成绩一般的考生， 应该采取特 别措施 了。 拟题的办法有 2 个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目， 可以找到作文老 师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生，赶 紧 去翻 阅最近一年的 读者和青年文摘的合 订本，根据 题材，选择 几 十个比 较精彩的 标题，背下来，考 试的时候可能比葫芦画瓢地就 能采用到。合 订本在大洋百 货东边 胡同里的 书摊 上有 卖。技巧六： 作文首尾要打眼，
10、丰富多彩出靓点。 考试作文的开 头方法很多：六要素开头法、 题记开头法、 悬 念开 头法、引名句开 头法、排比句开 头法、拟人式开 头法、设问 式开 头法、 对偶式开 头法、博 喻加对仗开 头法，合用修辞开头法、 巧述典故开 头法，解 题式开头法、名人 问答开头法、诗文引用开 头法。希望考生 们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美 德等方面的典故、名人名言，到时候就用得上。至少，你看到作 文的 时候，脑子里会 闪现出上述前七八个开 头方法。 技巧六： 结尾点题很重要，首尾呼 应要记牢 结尾也很重要。一般来说，结尾是 总结 全文。如果是 记叙文， 要注意抒情。如果是议论文， 则要注意 归纳。
11、无 论如何，最好要 扣准 标题。怎么扣呢 ?如果你 实在拿不准，就在 结尾段的第一句， 把题目说一下，然后 归纳全文 观点就是了。 技巧七： 动笔之前不要慌，想了题目列提 纲 上面说了好几种技巧，其实在具体操作的 时候，列提 纲很关 键。譬如，写 记叙文要 设计好开头结 尾，同 时要把你叙述的事情 分成几个 层次，一个 层次是一段，中 间如果能 设置好一个 过渡句 或过渡段更好。列提 纲的时候，一定要把开 头结 尾写详细写，中 间各段，穿插哪些精彩的话语 或名言俗 语、诗词 典故，要写准。 一个合格的学生，列提纲，大 约 5 分钟到 8 分钟。时间要掌握好， 如果 时间紧张 ，提纲就要简练 些。
