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1、在职研究生基础培训知识前言什么是在职研究生？在职研究生是国家计划国家计划内，意味着所获证书必定受国家认可。内，以在职人员以在职人员的身份，也就是说在职研的主要面向对象就是在职人员。因此在学习方式、课程设置上会以此为依据。的身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育在职人员参加研究生教育分为两类：学历教育和非学历教育。此处写学历教育不严谨。的一种类型。属于国民教育系列。在职研究生属于学位教育在职研主要是学位教育，作为话术没有问题，但名词解释这样写不严谨。，在职读研分为六种，一般以5月同等学力申硕和10月在职联考较为常见，在职研究生报名时间和在职研究生考试时间根据在职读研方式的不同而
2、不同。一、名词解释：1、学力指学习能力和知识水平的简称。指一个人的知识水平以及在接受知识、理解知识和运用知识方面的能力。2、同等学力指学习经历不同，但在知识水平和学力能力方面达到同等程度的人员。这是学位与研究生教育工作中经常出现和使用的概念。通常指申请学位者或报考研究生的考生中，虽然没有大学本科或者硕士生、博士生学历（包括获得相应的学位），但通过自学或其它途径达到了相当于大学本科或硕士生以及博士生申请论文答辩时的知识和能力水平的人员。同等学力是非本科、硕士生毕业者报考硕士生、博士生，以及不具备硕士生、博士生学历的人员申请硕士和 博士学位时的必要条件。在我国，同等学力资格须经申请人所在单位证明以
3、及接受其报考或申请的单位审核。3、学历指一个人的学习经历。4、同等学历指具有与某级教育相同层次的学历或者获得同级教育但非同一学科、专业的毕业证书（包括相应的学位）。同等学历的概念在学位与研究生教育工作中有参考意义。如在研究生招生工作中经常出现的同等学历考生（非某一学科专业毕业的本科、硕士生或学士、硕士学位获得者）跨学科、专业报考硕士生、博士生；在学位工作中出现的非本学科、专业毕业的同等学历申请者（硕士、博士研究生或硕士、博士学位获得者）跨学科、专业申请硕士、博士学位等。5、同等学力人员为就读学校研究生进修班，进修研究生的学分，并获得学士能被成为同等学力人员的人，是同时满足这两个条件的。只满足前
4、者，只能被称为研究生进修人员。或者只满足后者，但并没有进修研究生课程，也不能成为同等学力人员。学位满三年学生。6、考试资格卡是同等学力人员参加学位课程考试首先获得资格卡，然后才能参加学校组织的学位课考试及全国统考。及国家同等学力申请硕士学位考试的资格认定凭证。二、在职研究生的六种形式（一）同等学力概念：什么是以同等学力申请硕士学位？根据中华人民共和国学位条例的规定，具有研究生毕业同等学力的人员，都可以按照国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定的要求与办法，向学位授予单位提出申请。授予同等学力人员硕士学位是（国家为同等学力人员开辟的获得学位的渠道。这对于在职人员业
5、务素质的提高和干部队伍建设都能起到积极的作用。）以同等学力申请硕士学位的重要意义。申请人通过了学位授予单位及国家组织的全部考试、并通过了学位论文答辩后，经审查达到了硕士学位学术水平者，可以获得硕士学位。1、什么是研究生毕业同等学力？本科毕业获得学士学位以后称为研究生毕业同等学力人员者，是必须本科毕业并具有学士学位者。，在工作岗位上通过各种学习途径，使自已的专业知识的结构及水平以及学位论文达到研究生毕业的水平，这就叫研究生毕业同等学力。2、同等学力申请硕士学位的程序是怎么样的？在职申请研究生硕士学位的主要程序是，具有学士学位并有叁年以上工作经验的学员，可以不参加考试直接进入研究生进修班学习，在完
6、成全部课程并达到学校要求的成绩后，将取得结业证书。在通过“每年5月举行的同等学力人员申请硕士学位”全国统一考试，并进行论文答辩后，就可以获得国家认可的硕士学位证书。（二）在职联考概念：在职联考也叫做专业学位教育，专业学位对于很多人来说或许很陌生，但说到MBA、MPA却是耳熟能详。其实，MBA、MPA正是专业学位中的两种类别。2010年我国经批准设置的专业学位共一下14类：1）包括法律硕士（J.M）、教育硕士（Ed.M）、工程硕士、工商管理硕士（MBA）、农业推广硕士（MAE）、兽医硕士（VMM）、公共管理硕士（MPA）、公共卫生硕士（MPH）、军事硕士、会计硕士（MPAcc）、体育硕士、艺术硕
7、士（MFA）、风景园林硕士（MLA）。2）中等职业学校教师在职攻读硕士学位。专业学位教育是我国研究生教育的一种形式。区别于一般意义上侧重理论、学术研究的研究生教育，专业学位教育旨在针对一定的职业背景、培养高层次、应用型人才。1、专业学位和通常所说的“硕士、博士学位”有什么不同？我国于1981年实施中华人民共和国学位条例，当初以培养教学科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位。就研究生的学位而言，就是大家通常所说的“硕士、博士学位”。上世纪90年代初，为了加速培养经济建设和社会发展所需的高层应用型专门人才，设置了专业学位。专业学位的职业指向性非常明确专业硕士的特点。国务院学位委员会第十四次会
8、议审议通过的专业学位设置审批暂行办法规定，专业学位为具有职业背景的学位因此在职专业硕士对相关工作经验有较高要求。，为培养特定职业高层次专门人才而设置。专业学位分为学士、硕士和博士三级，但大多只设置硕士一级。各级专业学位与对应的我国现行各级学位处于同一层次。专业学位的名称专业硕士学位证书与学术型硕士学位证书的差别“专业”表示为“XX（职业领域）硕士（学士、博士）专业学位”。（三）研修班概念：研究生课程进修班不属于学历教育，研究生课程进修班是在职人员进修、提高自身业务水平的一种非学历、非脱产的教学形式，不能直接与授予硕士学位挂钩，不允许发毕业证书。参加研究生课程进修班的学员结业后，也不享受国家规定
9、的研究生学历教育待遇。考题在完成硕士进修班后，你就修完了必修课程，有的学校会规定你的成绩应在多少分以上方有资格申请，其他基本条件是硕士生学位英语成绩，论文答辩成绩。而有的学校会要求你所曾经发表过的论文数量与质量（诸如级别）。有的学校如果进修班人员较多，也会限制申请人的名额，再加一个限定上去。一般来说各校都较重视曾做出过成绩者。（四）一月法律硕士概念：这里所说的法硕考试属于学历教育，随一月份的全国统考一起进行，可获毕业证书和学位证书。同时在10月的在职攻读专业硕士考试中也有这个专业，但是报考条件有所不同，10月考试属于非学历教育。考题法律硕士考试说明：要培养有特定专业背景的高层次、宽基础的应用型
10、、复合型法律人才，是高素质法律人才的主要培养形式。从2000年开始，专业课实行全国联考（统一命题、统一阅卷），并限招收非法学专业考生，06年有48所高校招收法律硕士研究生，在联考各校之间还可以调剂。1、报考条件：除了满足全国统考的报考条件外，还需满足以下条件：在高校学习的专业为非法学专业的（下列13个专业不得报考法律硕士专业学位：法学、经济法、国际法、国际经济法、劳动改造法、商法、公证、法律事务、行政法、律师、涉外经济与法律、知识产权法、刑事法）。（五）一月MBA联考1、报考条件：拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法；年龄一般不超过40周岁，报考委托培养和自筹经
11、费的考生年龄不限；身体健康状况符合招生单位规定的体检要求。大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；大专毕业后有5年或5年以上工作经验的人员；已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。2、报名时间、注意事项、考试时间及科目：与1月全国统考相同初试科目为英语（满分为100分）和综合能力（满分为200分）与十月MBA笔试科目相同，都是英语和综合能力。，命题工作均由教育部委托有关机构承办。选考日语或俄语的考生，用全国统考的试卷，其他语种的试题由招生单位自行命题（政治理论改由各招生单位自行命题在复试中进行）。联考科目的考试大纲由全国工商管理（MBA）专业教育指导委员会编写。复试时间、
12、地点、科目、方式由招生单位自定。复试办法和程序由招生单位公布。在此本人推荐各位考这个一月联考，毕业时有双证，学位证和学历证，国家承认。想要考的可以到这个地址去看一下2014年最新的mba、mpa、mpacc考试视频，太奇，社科、蒋军虎、华章、新东方五校同步更新http:/ 年龄一般不超过40周岁，报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限； 身体健康状况符合招生单位规定的体检要求。大学本科毕业后连续工作4年或4年以上，业务优秀，已发表过研究论文（技术报告）或已经成为业务骨干，经本单位同意和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，为本单位定向培养或委托培养的在职人员；获得硕士学位或博士学位后工作2年或2年
13、以上，业务优秀，经本单位同意和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，为本单位委托培养的在职人员三、主要了解的两种方式（一）同等学力申硕：1、同等学力申硕学位说明同等学力申请硕士学位是国家为同等学力人员开辟的获得学位的渠道。据中华人民共和国学位条例的规定，具有研究生毕业同等学力的人员，都可以按照国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定的要求与办法，向学位授予单位提出申请。申请人通过了学位授予单位及国家组织的全部考试、并通过了学位论文答辩后，经审查达到了硕士学位学术水平者，可以获得硕士学位。有关教育专家认为，这是目前国内最适合在职人员深造的途径之一。同等学力申请硕士学位
14、的人员，经审查合格被授予硕士学位后，颁发国家统一印制的硕士学位证书。由于同等学力申请硕士学位是一种非学历教育，申请人在获得学位后，表明他在学术上已达到硕士学位的学术水平，不涉及学历。因此，申请人的学历并没有改变，也不能获得硕士研究生毕业证书。同等学力申请硕士学位最初出现的目的，是在现行的向毕业研究生授予学位的渠道之外，对那些学术水平或专门技术水平已达到所申请学位专业的毕业研究生同等水平的人的一种认可。从1999年开始，同等学力硕士研究生开始在全国范围内对外语水平和学科水平进行统一考试，考试在每年的5月份进行。尽管具备了更实用、方便的特点，但是很多人在选择继续教育时，仍然对同等学力申硕存有疑虑，其中一部分即来自于对学历的曲解。所谓学历，是对某个学生于一定时间里在学校受过教育的认可，并不能证明其学术理论水平和研究水平，也不能代表他的学习能力，而学位则是对某人学术研究能力的认可。对于更高层次的、注重学术研究能力的硕士教育来说，学位本身比学历更有说服力。而且从国外教育发展的趋势来看，越来越多用人单位、考生个人都必然对代表个人能力水平的学位证书越来越重视，淡化学历证书所扮演的角色。2、同等学力申硕报
