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1、竞聘副校长面试题目竞聘副校长面试题目 一、作为副校长，你将怎样处理好与校长的关系？ 答 ： 副校长是校长的助手、参谋，我认为，作为副校长，要处理好与校长的关系，必须做到 以下三点：1、摆正位置，处理好管家与当家的关系：副校长是校长的左臂右膀，在工作中 要切实摆正自己的位置，做到管家不当家，到位不越位，尽职不贪职，大事多请示、多商量、 多汇报，份内之事不等待、不推诿，摆正位置，明确职责，干好工作；2、通力合作，处理 好助手与指挥的关系 ： 学校工作是一个有机整体，副校长应主动配合校长的工作，做到服从 不盲从，搭台不拆台，当好校长的眼睛，收集教工意见，提出合理化建议，当好校长的助手， 处理好具体事
2、务，全面完成各项工作任务；3、淡泊名利，处理好绿叶与红花的关系，副校 长应做到默默无闻，甘当绿叶，不争名逐利，不抢校长镜头，不争校长彩头，甘作绿叶配红 花。当好管家，做好助手，甘为绿叶，这就是我处理好与校长关系的思路。 二、你认为怎样做才能当好副校长？ 答 ： 副校长扮演着双重角色，他是校长眼中的战斗员，又是教工眼中的指挥员，所以，当好 副校长，就必须在坚持“上为校长分忧，下为教工服务”原则的前提下，做好以下三点 ： 1、 进入角色，处理好“兵头将尾”的关系 ： 作为战斗员，应做到安排工作让校长放心，完成工 作让校长满意，同时，作为指挥员，应做好管理协调工作，使教工工作上支持，行动上合拍， 感
3、情上沟通，形成合力，完成任务；2、履行职责，处理好上传下达的关系：副校长的双重 身份决定了他在履行了职责的时候必须当好中介， 履行上情下达和下情上达双重职能， 促进 整体工作的和谐，达到工作上的支持、目标上的认同、行为的顺应、感情上的共鸣；3、淡 泊名利，处理好绿叶与红花的关系 ： 作为副校长，眼中要有两朵红花，一是校长，二是教工， 自己要甘为绿叶，为校长的全局工作做实事，为教工的具体工作服好务，促进学校大局的良 性发展。所以，只有进入双重角色，履行双重职能，淡泊名利诱惑，才能当好副校长。 三、你怎么处理与校长的不同意见？ 答 ： 当我的意见与校长的意见不一致时，我将本着“服从不盲从，搭台不拆
4、台”的原则来理 智地处理，做到三点：一、充分表述，二、模范执行，三、反馈调整。具体如下：1、充分 表述 ： 在有理有据的前提下，选择恰当的时间、地点、场合，按组织程序向校长充分表述自 己的看法和想法，提出自己的思路，争取校长的理解与采纳，同时态度诚恳，做到良药不苦 口，忠言不逆耳；2、模范执行：当自己的意见不被采纳时，则本着“求同存异”的原则， 模范执行校长的决定，并在工作中努力去适应、理解、配合校长的想法，做好工作 ； 三、反 馈调整， “智者千虑，必有一失” ，当校长的决定在实践确实有失误时，则将情况如实反馈给 校长，并继续向校长提出合理化的建议，真诚地表达自己的想法，争取校长的最终理解，
5、同 时默默无闻地做好补救工作，全力维护校长的权威。 四、你作为副校长，怎样调动中层干部的工作积极性？ 答：我认为：作为副校长，要调动中层干部的工作积极性，必须做到“四心”：即关心、放 心、宽心和公心。1、关心，建立管理亲和力：不摆架子，主动关心中层干部的工作，消除 和中层干部之间的距离，在管理亲和力中建立工作和谐感；2、放心，建立工作信任感：充 分相信中层干部的工作能力，在交待大原则的前提下，给足工作空间，让他们充分发挥工作 自主性与创造性，实现工作价值，不横加干涉，说长道短；3、宽心，建立工作安全感：一 是切实为中层解决工作中的具体困难，让他们产生安全感，二是在他们工作中出现失误时， 更要给
6、足安全感，要体谅他们工作的具体处境，主动检讨自己在管理和指导上的疏忽，然后 和他们一起总结失误原因，指明弥补措施，为他们下一步工作加油鼓劲 ； 四、公心，提高评 价公正性 ： 本着“大声表扬，小声建议”的原则，在对上对下的各种场合评价他们的工作都 要充分肯定成绩，阐述他们劳动的价值，给他们一个客观公正的评价反馈。只要在和中层干 部的磨合中做到以上“四心” ，我相信中层干部会有工作积极性的。 五、你认为副校长应具备什么素质？ 答：我认为一个合格的副校长应具备三大素质：一是个人魅力，二是管理水平，三是创新能 力。1、个人魅力，个人魅力由“德、才、体”三部分构成，作为副校长，应有较高的思想 境界，具
7、有大局意识，办事公正，同时， “打铁还需本身硬” ，知识结构合理，能体现“多能 一专” ，在专业上不会闹出“瞎子牵瞎子”的笑话，最后，还要有健康的体魄，充沛的精力， 来适应纷繁复杂的工作 ； 2、 管理水平， 能适应副校长双重身分的特点， 在管理上既当战斗员， 又当指挥员，具有一定的沟通能力和协调能力。3、创新能力，在工作中能因地制宜，因时 制宜，捕捉恰当的切入点，进行创造性的工作，不但能抓工作，而且还能创造性地抓出特色 化的工作。 六、假如你分管教育科研工作，你将怎样抓好这项工作？ 答：假如我分管教育科研工作，我将从四个方面去抓好这项工作：一抓氛围，二抓规划，三 抓实施，四抓激励。1、抓氛围
8、：意识决定行为，只有让广大教师在科研问题上“心动”才 会有“行动” ，通过听讲座、看录像、作讨论、写体会等多种形式让教师接受“科研兴校” 的观点，营造科研氛围，为实施科研打基础。2、抓规划 ： 将教育形势与学校实际结合起来， 科学拟定学校教育科研实施长期、中期与短期规划，做到长计划，短安排，避免教育科研的 盲目性。3、抓实施，作为副校长应组织教导处作好教育科研的过程管理，作好教师培训及 实验指导，督促实验的各个环节落到实处，保证实施顺利，为科研的成功提供保障。4、抓 激励， 作为副校长应在教育科研激励机制上的拟定与实施上起着重要作用， 在教育科研上体 现“干和不干不一样，干好和干差不一样” ，
9、发挥科研机制为教育科研的前进的推动作用。 七、你将怎样对待校长工作中的失误？ 答：俗话说：“智者千虑，必有一失” ，校长是人不是神，在工作中出现失误是难免的，作 为副校长，我在这个时候，主要做两件事 ： 一是主动承担过错，二是及时弥补过错。主动承 担过错的原因有三点 ： 一是本能反映，校长是脑，副校长是手，砖头掉下来，手肯定会本能 地去保护大脑的 ； 二是大局趋使，校长是学校的统帅，统揽学校全局，副校长承担过错的目 的就是保护校长的威信，让他能更为顺利地主持学校大局工作，所以，为了学校全局利益， 副校长受点委屈，值！三是职责所在，校长工作失误，副校长肯定在建议与促进方面不太得 力，所以承担责任
10、也不为过。在弥补工作失误的时候，不能张扬，更不得乱发议论，显示其 能。总之，善待校长的过错，是副校长为了维护学校大局的一个明智之举。 八、你如果分管德育，你将怎样开展工作？ 答：如果我分管学校德育，我将这样开展工作：1、把握一个纲：按中国德育纲要的精神开 展工作；2、联系一个情，即将纲要精神与校情联系起来，适合学校的实际、教师的实际及 学生的实际，避免纲纲校脱节 ； 3、拟定一个题，结合学校实际，在广泛征求意见的前提下， 拟定具时代特色和学校个性的德育专题，统领学校德育工作；4、激活一班人，我将以学校 教导主任、大队辅导员、班主任为主体，激活学校德育工作，并在各科教学中均有体现，努 力做到专题
11、性与灵活性相结合，课内与课外相干结合，校内教育与社区教育相结合，采取多 种有效的方式将学校德育工作抓实，抓好。 九、你认为你竞选副校长有何优势？ 答 ： 在竞选副校长职务上，我有三点基础 ： 1、真诚从教的专业思想 ： 爱教育才会爱教育管理， 我对教育的爱是发自内心的 ： 在当教师的五年里，我只获了 8 项奖，当中层干部的六年，我 却获了 50 余项大奖，我献身教育的热情与日俱增。2、全面和谐的综合素质 ： 在“多能一专 型”教师和“骨干教师型”行政方面均取得了不错的成绩，并且一直活跃在教育系统“演讲、 唱歌、舞蹈、文学创作”等领域，个人综合素质更能适应新课改下的教育管理。3、开拓进 取的创新
12、精神：我做事不喜欢随波逐流，也不喜欢默守陈规，喜欢“吃第一个螃蟹” ，在黄 沙推出的“科技创新”与“教育科研”两大品牌均取得了空前的成功 ： 前者连续四年代表重 庆赛区参加全国大赛，另外，*小学是我的母校，没有哪个学生不想回报母校的，这种爱会 变成力量，把工作干得更好。 十、你将怎样协调和处理好与其他副校长与其它部门的工作配合？ 答：在和其副校长与其它部门的协调中，我应做到以下三点：1、树立一个整体观念。2、处 理三个结合点：职责上分，思想上合；制度上分，关系上合；工作上分，目标上合。3、加 强优势互补，做到全局一盘棋。 十一、你认为副校长的管理，除了权力因素外，还有哪些非权力因素？ 答 ：
13、我认为，副校长的非权力因素主要表现在三个方面 ： 道德品质、知识才干和真挚情感。1、 道德品质，作为副校长，具有高尚的道德情操、优良的生活及工作作风，就会散发出独特的 人格魅力，让领导赏识、教工敬佩，产生较好的管理影响力；2、知识才干，作为副校长， 要有合理的知识结构，称得上是“多能一专”型教师， “骨干教师型”干部，同时，创新意 识强， 工作能推陈出新， 在管理中让人觉得有信赖感 ； 3、 真挚情感， 副校长要和教工交朋友， 管理要有亲和力，通过真挚的情感缩短人与人之间的距离，提高管理的吸收力。总之，非权 力因素在整个管理中占有十分重要的地位， 作为副校长应合理使用非权力因素， 将管理工作
14、干得更好。 本文来自: 师范生() 详细出处参考： 竞选校长面试题竞选校长面试题 一些校长为了实现任期内的办学目标，兑现上岗时的承诺，工作认真勤恳，甚至牺牲了 很多休息时间。但是，一些校长由于没有找准工作的着力点，整天忙于事务，做了许多应该 由中层干部甚至是一般教师做的工作，身心疲惫，学校工作也没多大起色。请你围绕校长如 何找准工作的着力点这一主题谈几点看法。 1、制订长远规划 作为校长，从上任的第一天起，就必须要有自己治理学校、发展学校的长远规划，包括 办学条件的改善、队伍建设的加强、内部管理的规范、办学效益的提高等，以此指导自己的 工作和学习，指导学校的建设和发展，凝聚人心，激励斗志，鼓舞
15、士气。 2、建立重大决策调研、执行、反馈的良好机制。 校长的每一个决策，都涉及学校内部人员之间、工作之间、利益之间的调整，涉及学校 的改革、发展和稳定。作为校长，要把着力点放在决策前的调研上，深入实际调查研究，透 彻了解国家的法律法规和方针政策， 摸清学校内外的真实情况和师生动态， 充分发挥学校工 会、教代会等民主管理机构的作用，绝不能单凭自己作为校长的权威和过去的经验来决策， 更不能只任自己头脑发热来决策。 3、提升办学理念 先进的办学理念既体现社会发展要求和时代特征的共性， 又体现学校自身的特点， 对学 校的发展至关重要。例如 ： 示范高中评估标准增加了学校办学理念的内容。办学理念要符合
16、素质教育的精神，体现学校特色，得到学校管理者、师生、家长与社会的理解与认同。一所 现代化的学校，如果没有先进的办学理念，就不能形成自己的特色，办出较高的质量，产生 良好的效益。因此，校长应结合现代办学的总体趋势与要求，依据本校的历史、传统、校情 等方面提出学校的办学理念，并在实际工作中不断充实、完善、丰富和提升。 4、融洽师生感情 校长对师生怀有真诚的感情，师生就会“亲其师，信其道” ，在制度管理的基础上，教 育管理专家近年提出了 “情感管理” ， 并在实践中收到了很好的效果。 校长在实施情感管理时， 要把着力点放在师生感情的融洽上，对教师要信任，扬师之长，安排适合他们发展的工作， 使其有用武之地，有成就感 ； 容师之短，谅解教师的一时失误，既往不咎，并给予更多的关 爱和扶持 ； 用师不疑，鼓励教师大胆工作，充分发挥其聪明才智。学校推行教师聘任制和结 构工资制， 校长要 “无情改革， 有情操作” ， 注意教师情感的变化， 倾听、 交流、 疏导和关心， 保证改革顺利推行。要营造良好环境，创造良好的人际关系，使管理者与管理对象之间彼此 信任，互相了解，愉快协作。 5、提高队
