2016届高三历史复习精选专题巩固练(人民版含解析):选修一 专题八 日本明治维新.doc

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1、南京市永宁中学2016届高三历史复习精选专题巩固练(人民版,含解析):选修一 专题八 日本明治维新1观察下图,这是日本的一幅宣扬军国主义的作品,图中的内容是日军在平壤大败清军。这幅画最早问世有可能是在( )A1869年 B1894年 C1905年 D1910年2明治维新后,日本加紧对外侵略扩张,最先侵略的国家或地区是( )A.台湾 B.朝鲜 C.菲律宾 D.琉球群岛3改革是推动社会进步和发展的重要手段,不同历史阶段的改革虽然具有不同的时代特征,但也呈现出相同之处,能够体现商鞅变法与明治维新相同之处的有( )改革地方行政制度 打破原有的等级制度 重视发展教育 建立一支有战斗力的军队A、 B、 C

2、、 D、4俄日两国以改革的方式走上发展资本主义的道路,其主要原因都是( )A.资本主义生产力发展水平较低B.资产阶级与封建势力相互妥协C.封建建统治基础牢固,没有发生社会危机D.人民的反抗斗争缺乏科学理论的指导风俗习惯是一文化现象,它有着很深刻的背景和渊源,风俗习惯的演化往往反映了社会的演变和发展,在古今社会的改革中,有许多涉及到了社会风俗的改进和吸取。回答5下列现象能反映孝文帝改革中生活习俗改进内容的是 ( )汉族年轻女子“褰裙逐马如卷蓬,左射右射必叠双”中原地区广泛流行吃烧烤洛阳商业发达,成为贸易中心中原地区农田大量得到开发A B C D6日本的明治维新中把生活习惯的西方化作为了一个走向近

3、代文明的象征和标志,因此大力提倡,也产生了重要影响。这不包括 ( )A使日本形成了军国主义思想B促进了日本的近代化发展C配合了政治、经济的改革D使日本生活方式更加丰富7明治维新为日本资本主义经济迅速发展提供的条件主要是( )统一国内市场 自由劳动力 技术和人才 资金A、 高*考*资*源*网 B、 C、 D、819世纪70年代有个日本人对来访的德国友人说:“我们的历史自今日始!”这句话的意思是这一时期的日本( )A正开始建设现代国家 B刚准备抵制西方文化C才决定学习儒家经典 D已成为世界重要强国 9下列有关明治维新中土地制度的表述,正确的是( )承认土地私有制,使农民得到土地 禁止土地买卖,维护

4、农民的利益 废除了封建领主土地制度 有利于日本农业资本主义的发展A. B. C. D. 10日本明治维新取得巨大成功是多种因素作用的结果,其主导因素是( )A天皇权力至高无上,支持革新力量进行改革B废藩置县,建立了中央集权的近代统一国家C倒幕派掌握政权,进行顺应时代潮流的改革D引进西方先进科学技术,推行“文明开化”政策11自日本明治维新起,促使日本从锁国到开国转变的因素有( )黑船来航 洋学的传人 中国鸦片战争的教训 幕府的高压政策A B. C D12明治维新诸措施中,能够体现巩固以天皇为首的新政权这一目的的有( )逐步削弱封建割据势力; 废除封建身份制度,取消武士特权;改革土地制度,承认土地

5、私有;实行军事改革,建立新式的军队A B C D13有人认为,康有为等人想以日本明治维新为蓝图,在中国推行变法。但是没有认识到日本与中国国情不同,所处的国际环境不同等许多特点,而是机械地照般日本的经验,并没有掌握明治维新的“真正要义”。明治维新取得成功的“真正要义”是( )A.从政治、经济、文化等领域全方位的效法西方B.进行广泛的思想宣传和动员C.明治维新前,日本开始了工业革命的进程D.推翻旧势力统治,大刀阔斧地推行切实可行的变法措施1419世纪后期,日本农民高唱这样一首歌:“长州进京,还不好吗?长州与萨摩,还不好吗?总算响起了黎明的钟声”这首歌出现的背景应当是( )A、日本门户打开了B、改革

6、时代到来了C、民主政治建立了D、扩张战争开始了15英国学者韦尔斯在研究日本发展的历史时这样说:“1866年,它还是一个中世纪的民族1899年,它已经是一个完全西方化了的民族。”促使日本在不到半个世纪的时间里即完成了历史的重大跨越的最根本因素是( )A门户开放,受西方国家的影响 B推翻幕府统治,扫除封建障碍C明治维新,走资本主义发展道路 D发动战争,开拓海外殖民市场161872年日本政府发布告谕:“苟有国则有兵备,有兵备则人民不得不各就其役。”这主要说明日本( )A. 鼓吹军国主义 B积极对外扩张C宣扬武士道精神 D实行征兵制17关于1861 年俄国改革和日本明治维新的表述,正确的是( )A、改

7、变了地主土地占有制度,发展资本主义的改革B、使两国走上了资本主义道路,但保留了封建残余C、在农民起义基础上的资产阶级革命D、使两国成为名列前茅的世界资本主义强国18阅读下列材料:材料一:材料二: 1871年12月,日本政府派出有许多重要官员组成的大型使节团,从横滨出发,在1年零10个月时间里,先后访问了美英法等12个欧美资本主义国家,考察了各国社会经济情况,日本领导人进一步认识了日本与发达国家之间的差距,开始寻找一条适合本国发展的道路。材料三:上清帝第五书中,康有为围绕召开国会,定宪法,进一步提出变法的上、中、下三策,皇帝仿效彼得大帝和明治天皇,亲自主持大计,宣布变法,是上策;召集有才能的人,

8、共商变法的具体方案和步骤,依次推行,是中策;责成督抚在各省实施新政,是下策。 中国近现代史(上册)请回答:(1)材料一反映了什么历史事件?给日本带来的最大影响是什么? (2)一、二两则材料是什么关系?根据材料指出日本明治政府是怎样发展本国经济的?有何影响? (3)材料三中,康有为从日本的发展中提出了什么主张?结合所学知识分析其目的? (4)上述材料反映了怎样的历史发展趋势? 19材料一 :三、各藩不得隐藏犯法之人。四、各藩大名小名及其所属役士卒等人,如有发现叛逆或杀人者,应即迅速逮捕法办之。五、从今以后,本藩之后,不得与他藩人交往九、规定各大名参觐时之随从人数。参觐之时,各应按照身份行事。 -

9、摘自1615年颁布的武家法令材料二:规定各大名、小名须轮替居住于江户城中。参觐之期,定于每年之四月。往来江户的悉应遵照法令规定,随从多寡,各按身份行事。 -摘自1635年颁布武家法令请回答:(1)概括材料一对各藩大名和小名作了哪些要求?(2)材料二的规定对各藩大名和小名的要求是放松还是更严?为什么?20古往今来,政府的政策与社会经济发展密切相关。回答:材料一 宋代海外贸易较以前有了突出发展:两宋时期通航的海港至少有20来个,设有市舶机构的港口就有十多个。宋代与中国有贸易往来的国家和地区至少在60个以上,主要分布在东亚、东南亚、印度及孟加拉湾沿岸地区、红海周围及东非沿海地区。进口商品在北宋前期不

10、超过50种,至南宋增至300余种,大致可分香料、宝货、药材、矿产、燃料、纺织品和动植物初级制品等几大类;输出商品以手工产品为主。太平兴国二年(977年)市舶收入(官府的进口税)为三十万缗,绍兴二十九年(1159年)为二百万缗。 简明中国经济史(1)根据材料一,概括宋代海外贸易的特点。(2)某班学生在学习“历史上的重大改革”时,列表总结了“日本明治维新”和“土耳其凯末尔改革”的有关知识。请根据所学完成下列表格。 (3)材料二显示我国城市化进程经历了两个迅速发展的时期(19531960年;1979年以后),分别说明其迅速发展的原因。材料三 第二次世界大战后,资本主义经济出现了新的变化。在一些发达国

11、家,婴儿出生时,产妇的医疗费用由国家负担,还可以得到一定补贴。16岁以前的公民每周有补助,公立学校实行免费教育。职工患病可以免费得到治疗,失业有救济金,退休有养老金,死亡后其家属还可以得到抚恤金。(4)你如何看待上述现象? 21 材料一 日本明治维新体现出“眼观八方”的特征,主要表现在物质层面通过引进、移植来实现新旧更替,从而出其不意地创造“神话”。但是,也存在不足和局限,主要表现在体制方面实现新旧更替更难一些,精神层面的实质性进展很有限。结合所学知识,回答问题。(1)指出日本在明治维新期间是如何做到“眼观八方”的?指出日本改革后在体制方面和精神层面局限性的主要表现。材料二 “百日维新”虽然失

12、败了,但它毕竟触动了传统的中国政治体制,为现代国家的建立作出了有益的尝试。以后发生的历次革命运动,从现代化的进程看,都与戊戌变法有着历史的连续性。正因如此,史学界才有人把戊戌变法视作近代中国现代化进程的起点。 历史争鸣回顾戊戌(2)据材料二,指出把戊戌变法视作近代中国现代化进程起点的主要依据。22阅读下列材料:材料一:对自己全部土地仍保持所有权的地主,在农民向他履行规定的义务的条件下,让农民长期使用他们所居住的房屋,此外,为了保障农民的生活,并使他们能象政府履行义务起见,让他们长期使用法令中所规定的一定数量的土地及其它附属地。使用份地的农民必须因此向地主履行法令中所规定的义务。在这种过渡状态下

13、的农民称为义务农。 俄国1861年改革法令材料二:农民这样获得一定数量的私产后,因为赎买了土地,他们就摆脱了对地主的义务,而成为拥有完全自由的农民。 俄国1861年改革法令材料三:从明治四年到明治六年,岩仓使节团以考察各国的文物制度为使命,遍访了欧美诸国,参观调查了工厂、火车、电线、邮政诸会社、金银铸造所和制铁所,大久保归国后即就任了内务卿,积极推进殖产兴业政策,使节团在西欧产业各部门调查研究的成果开始在日本生根开花。明治七年一月开设的内务省,以劝业所为中心,在各地设立官营模范工场,推行振兴国产化企业,扶持民业的政策。日安冈昭男日本近代史材料四:变法之本。在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举。而一切要其大成,在变官制。 变法通议回答 :(1)据材料一、二,说明俄国1861年改革法令中的两种农民在权利方面有什么区别?(2)阅读材料三,并结合所学知识,概述日本明治维新时期学习西方的基本情况? (3)材料四中“开学校、变科举、变官制”在变法法令中是如何体现的? (4)根

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