《海底两万里》读后感范文3篇

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1、篇一海底两万里读后感 这几日我被一本叫海底两万里的书深深吸引着。这本书是法国作家凡尔 纳所写。凡尔纳是法国著名的”科幻小说之父“。他的代表作还有格兰特船长 的女儿和神秘岛。 故事讲的是在一八六六年,接二连三的海怪事件震惊了全世界,为了解开这 个谜团。阿龙纳斯教授和仆人康赛尔,还有鱼叉大王尼德兰,展开了追铺海怪的 行动。结果他们意外的爬到了海怪的身上,发现所谓的海怪其实就是一艘潜水艇。 后来教授他们跟着”鹦鹉螺“号的船长尼摩一起周游各大洋,开始了一段段惊心 动魄的海底旅行遇上土著人、南极冒险、大战章鱼、 、 、 、 、 这本书包容了大量的科学,文化和地理,地质学。阿龙纳斯在航行中流露出 他对尼摩

2、船长才华和学识的钦佩。但在引人入胜的故事中,还告诫人们在看到科 学技术造福人类的同时,重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为;提出 要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥铺的观念。这些环保的热门话题,早在 两百年前就有先知者呼吁出来,对于我们现代的人类岂能没有着更深的思考? 读了这本书让我启发颇多,让我的心灵对自然科学有了更大的收获。我会热 爱大自然和大自然的朋友! 篇二海底两万里读后感 暑假里,我读了一本叫海底两万里的书,作者写的非常奇妙,描写了一 个神奇的海洋世界,我读后有许多感受。 这本书讲了 1866 年,海中突然出现了一种身体是椭圆形的大海怪,它体积 巨大,动作灵活,磷光非常刺眼,

3、头上长着一个大角。许多船只都遭到了它的袭 击。人们传的沸沸扬扬。当时作者是个海洋大学者,他推断海怪是个独角鲸。美 国就在 1867 年派出”林肯“号战舰追击海怪,作者也被邀请上了船。几个月后, 船长发现海怪,与它交战,才发现这是一个用钢板做的潜艇。随后作者被海怪撞 入海中,醒来时已经在那个”大海怪“的身子里了。作者与潜艇的船长相处十分 友好。作者在潜艇上生活的十分快乐。 可是过了几个月作者和他的仆人就想家了, 他们决定在晚上逃走。晚上,他们坐着小艇悄悄逃走了。作者在海底整整航行了 两万里!虽然我不相信这是真的, 但是船长助人为乐、 嫉恶如仇的性格让我佩服。 最后,文章写道谁能探测深渊的深处呢?

4、我相信能回答这个问题的人只有两个, 我和尼莫船长! 书里给我们留下了许多疑问,为什么船长要生活在海底?那天晚上到底发生 了什么?一切问题我们都可以知道,因为船长乐于助人! 篇三海底两万里读后感 今天, 海底两万里 这本书我们已经彻底读完了。读了这本书后, 我觉得尼 摩船长是一个很神秘的人,同时,他身上还有一些品格值得我们去学习。我们应 该学习他的勇敢,学习他的聪明才智。 海底两万里这本书里,有一个人令我印象最深,那就是尼摩船长。别看 尼摩船长平时冷酷,但他的内心还是善良的。有一次,他把一箱箱金条都拿去救 济穷人;还有一次,他看见一个采珠人正在被鲨鱼袭击,便马上让船上全部的人 员去救那个采珠人,

5、尼摩船长还把自己的一袋珍珠送给那个采珠人。等等这都表 现出尼摩船长很善良。我们应该多留心自己身边这样的人,自己也应该做一个善 良、乐于帮助他人的人。 记得有一次。上省情课,李慧没有书,李慧就对冯雨欣说”让我看看你的书 好吗?我没有书。“冯雨欣听到后,就把书放到中间,让李慧看了。还有一次,王 松雅在写数学练习册,老师让收数学练习册啦,可是王松雅还有一道数学题没做 完。我说;”松雅,快点。“于是,由于写得快,所以很写错,可是王松雅的橡皮 不知弄哪儿了。然后,王松雅对王怡雯说”让我用一下你的橡皮好吗?我的橡皮 不知弄哪儿了。 “王怡雯二话没说就让王松雅用了。最后,王松雅把橡皮还给王怡 雯了,练习册也做完了,自己的橡皮也找到了。 你们看,我的身边就有这么多善良、爱帮助别人的人。如果我们每个人都做 这样的人的话,那么,我们的世界就会充满和谐与快乐!

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