《2018年最新人教版八年级数学下册16.3二次根式的加减教案.》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年最新人教版八年级数学下册16.3二次根式的加减教案.（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2018 年最新人教版八年级数学下册16.3 二次根式的加减教案 1 / 4 16.3二次根式的加减 教学目标 知识目标 能够正确进行二次根式加减法的运算. 能力目标 通过二次根式加减法运算培养学生运算能力. 情感目标 通过对二次根式加减法的探究，激发学生的探索热情，让学生充 分参与到数学学习的过程中来，使他们体验到成功的乐趣. 教学重点 二次根式加减法的运算 . 教学难点 准确计算，化简二次根式 教学方法 探究、归纳、计算。 教学过程 一、新课引入 化简下列二次根式： （1）(2) （3）（4） 学生根据上节课所学，进行化简。 二、研读课文 1、问题现有一块长为 7.5dm、宽为 5dm 的
2、木板，能否采用如图 （见 课本）的方式，在这块木板上截出两个面积分别是8d 和 18d 的 80 9a25a 45 2018 年最新人教版八年级数学下册16.3 二次根式的加减教案 2 / 4 正方形木板？ 学生思考，讨论。 解：因为小正方形木板的边长分别为，所以木板够宽 . 我们只需考虑木板是否够长， 由得， 即两个正方形的边长的和小 于木板的长，能按要求裁出木板. 学生填空，得出二次根式的加减法则：二次根式加减时, 先将二 次根式化简成最简二次根式后， 再将被开方数相同的二次根式进行合 并. 2、例 1 计算：（ 1）4580. （2）aa259 解: （1）4580 55354 （2）a
3、a259 aaa853； . 3、练一练 （1） （2） 学生练习，教师提学生回答。 4、例题 2：计算 （1） （2） 2 76 7 80205 1 2 1263 48 3 122035 dmdm188和 ._2)32(2322188 5 .125 .7_25 2018 年最新人教版八年级数学下册16.3 二次根式的加减教案 3 / 4 教师指导，引导学生解答。 5、练习巩固：课本中练习1、2、3 学生解答，教师提学生回答。 三、归纳小节： 通过今天的学习你有何收获？二次根式加减法的运算方法和步骤是什么? 学生总结： 二次根式加减法应注意先化简成最简二次根式，以及运算的准确性, 再把被 开方数相同的二次根式进行合并，否则不能合并。 四、强化训练： （1） （2） （3） （4） 学生在练习本上解答，教师巡视指导。 五、布置作业： 教材 15 页第 1、3 题。 六、板书设计： 16.3 二次根式的加减 引入问题 例1例 2 练习作业 18322 755496108 45188125 13 23227 24 2018 年最新人教版八年级数学下册16.3 二次根式的加减教案 4 / 4 16.3 二次根式的加减 教学设计 河北魏县车往中学马书花
