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1、复习： 1、细胞核是细胞器吗？线粒体的作用是什么？ 2、西瓜中的糖分及色素存在于_。 3、（1）能产生水的细胞器： （2）产生ATP的细胞器： （3）与主动运输有关的细胞器： （4）遵循碱基互补配对原则的细胞器： （5）参与细胞有丝分裂的细胞器： （6）含色素的细胞器： （7）与分泌蛋白合成、分泌相关的细胞器： （8）光学显微镜可见的细胞器： （9）植物特有的细胞器： （10）不具膜结构的细胞器： （11）具双层膜结构的细胞器：,第3章 细胞的基本结构,第3节 细胞核系统的控制中心,考点一：细胞核的结构考点二：细胞核的功能,考点三：细胞的完整性,考点一：细胞核的结构,1、结构及相应的功能,双层
2、膜，把细胞质和核内物质分开,与RNA的合成及核糖体的形成有关,由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体,实现核质之间频繁的物质交换和信息交流,2、染色质与染色体的关系,染色质 (细胞分裂间期),组成,染色体 (细胞分裂期),解开螺旋、恢复细长丝状,染色质和染色体是同一种物质在细胞不同时期的两种 存在状态。,DNA+蛋白质,高度螺旋、变短变粗,染色质可以被碱性染料（龙胆紫、醋酸洋红）染成深色,悬浮在细胞质基质,核膜,染色质,核孔,核仁,包围在核的外面,上有许多核孔,易被碱性染料染色,呈线长的丝状,由DNA和蛋白质组成,核膜内外两层相互连接形成的，是大分子进出细胞核的通道,细胞核中致密的球形小
3、体,把细胞质和核内物质分开;及保护核内的DNA分子免受机械损伤的作用。,细胞分裂期染色质高度螺旋化缩短变粗形成染色体,是遗传物质的主要载体,核孔数目越多，细胞代谢越旺盛，且经核孔进出细胞核的物质，通过0层膜,蛋白质合成旺盛的细胞，核糖体多，核仁大,3、知识点的梳理与深化,考点二：细胞核功能的实验探究,取核,取细胞质,黑色美西螈,白色美西螈,核移植,美西螈的皮肤颜色是由细胞核控制的。,实验结论:,1、黑白美西螈核移植实验,不分裂,分裂,用头发丝横缢蝾螈受精卵，一半有核，一半无核,有核的一半能分裂分化，无核的一半则不能,将一个细胞核挤到无核的一半,无核的一半开始开始分裂分化,2、蝾螈受精卵横缢实验
4、,实验结论:,蝾螈的细胞分裂、细胞分化受细胞核控制的,不正常生活,一段时间后,植入细胞核,正常生活,不正常生活,3、变形虫的切割、核移植实验,实验结论：,变形虫的分裂、生长、再生等生命活动受细胞核控制的。,伞藻嫁接实验,伞藻核移植实验,甲 乙,甲 乙,4、伞藻嫁接与核移植实验,实验结论：,伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的。,细胞核的功能：,（1）细胞核是遗传信息库：,5、归纳总结,细胞核是遗传物质（DNA）储存和复制的主要场所。,（2）细胞核是细胞遗传和细胞代谢活动的控制中心：,细胞核能控制物质合成、能量转换和信息交流，是细胞能够进行正常的代谢。,考点三：细胞的完整性,细胞核与细胞质的关系,细
5、胞核与细胞质是一个相互依存的统一整体。 细胞核不能脱离细胞质而独立生存，因为细胞核生命活动所需的物质和能量由细胞质提供，无核的细胞不能长期生存，因为细胞核的功能决定二者相互依存、不可分割，保持完整才能完成各项生命活动。,学案11例题4：用一根玻璃针将一个变形虫切成两半，有核的一半能继续生活，无核的一半死亡。如果将一个变形虫的核取出，无核的部分能短期生存，但不能繁殖后代，单独的细胞核则无法生存。如果取核后三天，再殖回一个细胞核，这个变形虫生活正常。如下图所示。(见学案例题4),请根据上述结果，分析下列问题： （1）正常细胞中核与质的关系是 。 （2）去核后的变形虫仍能生活一段时间的原因是 。 （
6、3）单独的细胞核不能生存的原因是 。,核与质相互依赖，是一个统一的整体,细胞质中已合成的蛋白质，仍可发挥作用,因为没有细胞质的营养物质和能量供应,动手实践：模型构建,1、模型：人们为了某种目的而对认识对象所作的一种简化的概括性描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的。,2、类型：物理模型，概念模型，数学模型等。,3、实践操作：课余时间，在老师的指导下，利用日常生活中的常见材料，尝试制作一个真核细胞的三维结构模型。,4、注意：照片不属于模型。,真核细胞和原核细胞的主要区别,细胞大小,较大,较小,细胞壁成份,纤维素和果胶,糖类和蛋白质,细胞核,有核膜、核仁、染色质，有成形的细胞核,无核膜、核仁，染色质、仅有核区,细胞器,具有多种细胞器,有分散的核糖体,细胞分裂,能进行有丝分裂,无丝分裂、出芽,转录与翻译,转录在细胞核内，翻译在细胞质中,转录与翻译均在细胞质中,举例,绝大多数生物,细菌、蓝藻、支原体、放线菌,
