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1、中小学生班主任基本功大赛笔试试卷及参考答案 一、填充题(每空 1 分,总计 20 分) 1. _班级文化_是一个班级的灵魂。 2. 班主任主要承担着教育引导、 班级管理 、 组织活动 、 指 导学习 、协调教育力量五大职责。 3. 班主任要顺利地进行班级工作,除了其自身的能力、工作方法外, 还要有自己的威信。班主任的威信主要表现在才能影响力、_品德_影 响力、_知识_影响力、 _情感_影响力等。 4. 切实加强教师职业道德建设。学校全体教职员工要树立育人为本 的思想,认真贯彻中华人民共和国教育法 、 中华人民共和 国教师法 和 中小学教师职业道德规范 ,热爱学生,言 传身教,为人师表,教书育人
2、,以高尚的情操引导学生德、智、体、 美全面发展。 5. 教师在教育教学中应当 平等 对待学生,关注学生的 个性差 异 ,因材施教,促进学生的实际发展。 6. 班主任的工作原则有:调查研究,全面了解学生 ;正面教育, 积极引导; 热爱学生,尊重学生; 以身作则 ,言传身教。 7. 教育信念是班主任素质的重要组成部分,是班主任情感、态度、 价值观的具体体现,是班主任专业发展 的内在动力。 8. 培养学生良好道德习惯可以从以下五个层面入手:找准教育的着 眼点;建立基本的行为要求 框架 ;确立行为习惯坐标点; 活动 育人,寓教于乐;螺旋上升、表彰激励。 二、不定项选择题(每题 4 分,总计 20 分)
3、 1. 下面哪一项是班主任工作的出发点和归宿,也是班集体管理运转 的动力?( ) A班级发展目标的建立 B建立班团队组织 C摸清班情 D营造和谐健康的班级氛围 2. 下面哪几项是转化后进生(问题生)的方法策略?( ) A、发挥后进生的优势 B、 尊重后进生的人格 C、多多联系后进生的家长 D、巩固后进生的良好行为习惯 3. 班主任专业化的特殊性表现在:( ) A. 班主任的职责及其教育劳动具有特殊性。 B. 班主任专业化是特殊类型的教师专业化。 C. 精神关怀是班主任专业劳动的核心内容。 D. 班主任专业化的特殊性还体现在为学生撰写富有个性的评语 4. 在班级活动的设计与组织中要充分发挥班主任
4、的主导作用, 具 体是指什么?( ) A、 指导学生做好具体活动设计 B、做好活动总结工作 C、指导活动顺利实施 D、对班级活动做好总体设计 5. 班主任精神关怀的具体要求是( ) A. 注重学生的个体差异 B. 关注学生的精神需求 C. 唤醒学生的主体意识 D. 促进学生的全面发展 附答案: 一、 填空题 1. 班级文化 2. 班级管理 组织活动 指导学习 3. 品德 知识 情感 4. 中华人民共和国教育法 中华人民共和国教师法 中 小学教师职业道德规范 5. 平等 个体差异 6. 了解学生 热爱学生 以身作则 7. 教育信念 专业发展 8. 行为要求 行为习惯 活动育人 二、不定项选择题
5、1.A 2.ABD 3.ABC 4.ABC 5.ABCD 班主任基本功比赛试题(小学组) 一、主题班会方案设计: 请以“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”为主题,设计一个主题班 (队)会 二、教育故事演讲: 如果在你的班主任工作中忽略了家长这力量,你永远是一条腿走路。 这句话道出了在班级教育中,家长也是不可忽视的资源。你是如何巧 妙、合理的借助家长力量,达到家校携手助学生成长的呢?请讲述 三、模拟情景题: 有人说:“教师是人类灵魂的工程师。 ” “教师是辛勤的园丁。 ” 也有人说 : “教师是太平洋的警察管得宽。 ” “教师是毁人不倦 者。 ” (1)你认为这两种说法反映了班主任工作中的什么问题
6、? (2)为什么人们会得出如此迥异的结论? 评委提问 有人说班主任要修炼一颗“慈悲”之心,对于这种说法你是怎么 理解的? 班主任基本功比赛试题(初中组) 一、主题班会方案设计 “中国梦” 是一个美丽的大梦, 它是由我们普通人的一个个小梦组成。 激发中学生的梦想,对于他们的成长特别有益。请以“中国梦 我 的梦” 为主题,设计一节班会课。 二、教育故事演讲 教学相长,指教师和学生在“教”和“学”两方面互相影响,互相促 进,共同得到提高。在你和学生共同学习、共同活动的过程中一定也 有属于你的“教学相长”的故事吧。请以“教学相长”为话题,结合 自己的切身感受,讲一段你印象深刻的相关经历。 三、模拟情景
7、题 期中考试语文学科开考前, 班主任发现班长将一张纸条卷进笔筒偷偷 带进了考场,这让一向信任他的班主任大为恼火。班主任正想对他狠 狠训斥一通,可当他用严厉的目光看着班长时,他看到了班长红着的 脸,悄悄撕掉纸条,还有向他投来的后悔和害怕的目光。如果你发现 您深为信赖并且成绩优异的学生竟然出现此类不诚实的行为, 你会怎 么处理? 评委提问: 你觉得考试作弊这种现象, 和哪些原因有关?谈谈你对培养学生诚信 品质的认识? 班主任基本功比赛试题(高中组) 一、 主题班会方案设计 请以“沟通和谐”作为主题,设计一节主题班会方案。 要求:1、写出实施方案的年级。 2、 设计的方案要反映出设计目的意义、 准备过程、 实施过程等, 其他不限。 3、字数不超过 2500 字 二、教育故事演讲 拥抱社会 传递爱心 我和学生的一次志愿服务 三、模拟情景题 晨读课上,班主任老师正巡视同学们的读书情况。突然,教室门 被推开,一位学生母亲面带愠色,跟班主任诉说她孩子在家的种种不 是。教室的读书声渐渐低下来,几十双眼睛都投向那一位低着头的男 同学。突然,这位学生腾地站起,推开学桌,冲出教室。如果你是班 主任,此刻,你该怎么做? 评委提问 你认为高中生在校可以用手机吗?说说理由。