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1、由莲山课件提供 资源全部免费 0 八年级上册政治知识点总结八年级上册政治知识点总结 教师 白丽杰 第一单元相亲相爱一家人第一单元相亲相爱一家人 第一课爱在屋檐下第一课爱在屋檐下 1、家庭是由(婚姻关系) (血缘关系)或(收养关系)结合而成的 亲属生活组织。家里有亲人,家中有亲情。X Kb1 .C om 2、家庭关系确立的情形:依照法定条件和法定程序结婚,组成新的 家庭;因生育导致的血缘关系结合形成家庭;依照法定条件和法定 程序收养组成家庭;随父(母)再婚组建新的家庭。 3、现代家庭结构类型:一般分为核心家庭和主干家庭,还有少量单 亲家庭、联合家庭。 4 4、我们与父母的关系我们与父母的关系绝大
2、多数基于(血缘)关系, (不可选择、无 法改变) 不可选择、无 法改变) ,是天然生成的最自然的一种亲情。 4、为什么要爱自己的家? (1)家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校;父母是我 们最亲的人,是我们的第一任老师。父母视我们为掌上明珠,无微 不至地关心爱护我们,使我们享尽家庭的亲情和温暖。 (2)家,是我们的情感栖息地,是我们的物质生活后盾、安全健康 保障,还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们 在家中享尽亲情和温暖,我们热爱自己的家。 5、父母之爱是(无私的) (永恒的) (无微不至的) (不求回报的)爱。 母爱如水,温柔细腻;父爱如山,深沉严格。w W w .x
3、 K b 1.c o M 由莲山课件提供 资源全部免费 1 6 6、父母对子女的抚养教育义务,是亲情的自然流露,是传统美德的 彰显和发扬,又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚 养教育义务,甚至虐待子女,要受到法律的惩罚。 7、为什么要孝敬父母?7、为什么要孝敬父母? (1)父母给予我们生命,教育和哺育我们成长,为家庭做出了贡献。 (2)孝敬父母是中华民族的传统美德;(3)孝敬父母是每个子女 应尽的道德义务和法律义务,是我们的天职。 8 8、成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务,不仅要受到舆论的谴 责,还要受到法律的惩罚。 9、孝敬父母,就是子女对父母的尊敬、照顾和赡养。其中最重要的
4、是敬重和爱戴父母。 10、如何孝敬父母?10、如何孝敬父母? 孝敬父母表现在各个方面。爱父母,心里想着父母,理解、关心 父母;行动上帮助父母,为父母分忧;努力学习、积极上进,让父 母高兴。 11、我们对父母的孝敬,不是愚孝和盲目的顺从,而是在平等基础 上对父母的尊敬和侍奉,是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳 动和养育之恩的报答。 11、我们不仅要孝敬自己的父母,还要孝敬父母的长辈。 “老吾老, 以及人之老,幼吾幼,以及人之幼” 。 12、为什么要孝敬父母的父母(长辈)? 他们为社会为家庭作出过贡献,对我们疼爱有加,他们年老多病行 由莲山课件提供 资源全部免费 2 动不便,我们理应孝敬他们。
5、第二课我与父母交朋友第二课我与父母交朋友 1、与父母冲突的根源在哪里? 我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的高期待、严要求。 2、父母对我们的高期待严要求出于对我们的爱,我们要理解、体谅 父母的一片苦心。 3、逆反心理3、逆反心理 (1)含义:两代人的分歧,使子女对父母的思想观念、管教方法、 所提要求,常常产生的反感。 (2)表现:要我这样,我偏要那样;你说这个好,我偏要说那个好; 要我相信这个,我非相信那个。 表现:要我这样,我偏要那样;你说这个好,我偏要说那个好; 要我相信这个,我非相信那个。 (3)正确认识逆反心理:对于逆反心理和逆反行为,要具体分析, 不能一概说是错误的,有的反抗不无
6、道理。 (4)危害:惩罚了自己,危害:惩罚了自己,不是拿自己的错误惩罚自己,就是拿父母 的错误惩罚自己;伤害了父母。;伤害了父母。不是拿自己的错误伤害父母,就是 拿父母的错误伤害父母。 3、如何处理与父母的矛盾? (1)冷静分析(2)商量沟通(3)换位思考,寻求最佳结果 4、与父母沟通的基本要领? 彼此了解是前提,尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思 考,沟通的结果要求同存异。 由莲山课件提供 资源全部免费 3 5、与父母交往的艺术有哪些?5、与父母交往的艺术有哪些? (1) 赞赏赞赏父母, 赞赏中增进亲情 (2) 认真聆听聆听, 聆听中获得教益 (3) 帮助父母,用行动行动感动亲人(4
7、)宽容宽容父母,宽容中获得快乐。 第二单元和谐校园 师友同行第二单元和谐校园 师友同行 第三课同侪携手共进第三课同侪携手共进 1、受欢迎人的共同特征:真诚、友好、善良、负责任。 2、认识到闭锁心理的危害,会使自己陷入孤立,交不到朋友。要积 极交往,开放自我。 3、交友的原则:交友的原则: (1)交友是一个平等互惠的过程,给予与分担必须是双向的,这样 才能做到双赢甚至多赢;尊重差异 (2)欣赏、赞美、宽容他人,尊重差异,加强沟通; (3)真正的友谊应该是坦诚的,要坚持原则,不以牺牲原则为代价 维持所谓的友谊; (4)乐交诤友,不交损友,善交益友,谨慎交友。 4、友情的作用(益处)? 朋友带给我们
8、温暖,给我们支持和力量,让我们感受生活的美好。 朋友伴我们同行,友谊照亮我们的生活之路。 5、男女同学交往的好处? 异性同学的间的交往是学校生活的一个重要内容,它能让我们获 得国家更加丰富的友谊。男女同学之间的交往, (1)可以增进我们 对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康 由莲山课件提供 资源全部免费 4 发展(2)可以扩大交往范围,锻炼交往能力(3)还可以学习如何 适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识,使男生成长为 男子汉,女生成长为好姑娘。 6、男女生如何正常、健康交往?(男女交往的原则)6、男女生如何正常、健康交往?(男女交往的原则) (1)既要互相尊重,
9、又要自重自爱;(2)既要开放自己,又要掌 握分寸;(3)既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和 频率。 7、青春情感问题: 认识:进入青春期以后,男女同学之间产生了好感和爱慕之情,这 是正常、自然而又美丽的事。 如何对待:A 慎重对待,理智处理 B 在反思中学会选择,学会承担责 任 C 学会等待,学会拒绝 D 增强自我保护意识 8、在与异性交往时,怎样保护自己?8、在与异性交往时,怎样保护自己? (1)学会运用法律、道德、学校的纪律保护自己; (2)增强自我保护意识,掌握自我保护的方法,以及我们的自律, 是对自己最好的保护; (3)在日常生活中,女生应:保持庄重,不丧失警惕。沉着应对,
10、 不惊慌失措。和自己喜欢的男孩单独相处时,要善于保护自己。 第四课老师伴我成长第四课老师伴我成长 1、师生关系对我们的成长有什么影响?(师生交往的重要性) 师生交往是学校生活的重要内容,师生关系不仅影响(我们的学 习质量) ,而且影响(我们的身心发展) 。在与老师的交往中, (尊敬 由莲山课件提供 资源全部免费 5 老师) ,是我们应有的道德品质;(善于和老师沟通) ,是我们需要 学习的一项重要能力。 2、教师工作的特点?(作用?) (1)人类文明的传播者(2)教给我们做人的道理,帮助我人掌握 科学文化知识和技能(3)人类灵魂的工程师(4)教师能影响人格, 唤醒情感,作出榜样。 3、教育是人与
11、人之间心灵的沟通,是人的精神的生长和充盈。老师 在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。 4、新型师生关系的基础和内容?4、新型师生关系的基础和内容? 新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中,师生之 间人格平等、互相尊重,互相学习、教学相长。老师是我们学习的 合作者、引导者和参与者,是我们的朋友。X|k | B| 1 . c| O |m 5、 (主动沟通)是一切交往的前提。化解与老师的误解、矛盾,增 进与老师的情感,一切从(沟通)开始。 6、与老师沟通的有效方法有哪些?6、与老师沟通的有效方法有哪些? (1)从老师的角度看问题(2)正确对待老师的表扬和批评(3)原 谅老师的错误(4
12、)礼貌待师(5)注意场合(6)勿失分寸 7、当老师误解或与老师发生矛盾时,你是如何正确处理的? (1)要分析自己的问题,多反思自己的行为(2)要学会换位思考, 站在老师立场上想想解决问题的方法(3)主动与老师进行沟通(4) 根据当时的情况向老师作出解释,说明情况(5)也可以书面表达自 己的想法(6)当发现老师在工作中出现差错时可以态度诚恳,方法 由莲山课件提供 资源全部免费 6 恰当地指出。 第三单元 我们的朋友遍天下第三单元 我们的朋友遍天下 第五课多元文化“地球村”第五课多元文化“地球村” 1、世界文化的特点:丰富性和多样性。 2、节日是一种习俗,文化的丰富性和多样性,往往通过各具特色的
13、文化习俗表现出来。 3、怎样看待文化差异? 文化存在差异,不分优劣,各有千秋。每一种民族文化都有自由生 存发展的权利,不同民族的优秀文化都蕴含着人类文明的成果。如 果这些文化上的差异不复存在,世界将会变得单调而毫无生气。 4、全球化是当今世界经济发展的共同趋势,全球化不应导致文化的 单一。 在全球化中, 各个国家和民族的文化, 应相互融合、 相互促进, 呈现出多元和谐的发展局面。 5、对待不同文化,采取什么样的态度?5、对待不同文化,采取什么样的态度? 面对不同的文化,应采取客观、平等的态度,尊重因文化不同而 导致的行为方式的差异,要善于虚心学习其他文化的优点、长处。 要加强沟通,平等交流,互
14、相学习。既尊重本民族的文化价值, 又尊重其他民族的文化价值,体现一种全球意识、开放的胸怀、崇 高的精神。 6、如何对待文化差异?(面对文化差异应采取的正确态度) 加强沟通,既尊重本民族的文化价值,又尊重其他民族的文化价 值,平等交流,相互学习。我们主张各国文化相互借鉴,求同存异, 由莲山课件提供 资源全部免费 7 尊重多样性,共同繁荣进步。 7、怎样对待外来文化?7、怎样对待外来文化? 我们在走向世界的同时,千万不能迷失自己,不能推动失去自身 的独特性, 要珍爱自己的精神家园, 不能照抄照搬, 要坚持以我为主、 为我所用的原则,学习借鉴优秀的外来文化,抵制腐朽落后的文化, 取其精华,去其糟粕。
15、 8、如何做友好往来的使者?8、如何做友好往来的使者? 做一名友好往来的使者,我们不仅要以开放的心态尊重不同的文 化,还要宣传、弘扬我们的民族文化,让世界了解飞速发展的中国, 了解中国源远流长、博大精深的文化。 (1)学习外来的文化,不等于照抄照搬,而要批判的接受。 (2)继承中华优秀传统,弘扬中华民族精神,是青少年责无旁贷 的重任。 (3)对外交往的方法 9、 面对文化差异的做法?(怎样面对文化差异) 克服自己的不安和焦虑;消除误解,保持客观宽容的态度;提高对 其他文化的鉴赏能力;避免妄下断言;寻找相似点;入乡随俗,尊 重当地的风俗习惯;探索有效的沟通技巧;不卑不亢,以礼相待。 第六课网络交
16、往新天地第六课网络交往新天地 1、网络的应用是一把(双刃剑) ,有利又有弊。 2、网络交往对象的特点: 虚拟性、间接性、隐蔽性 由莲山课件提供 资源全部免费 8 3、网络的积极作用? 快捷、方便、扩大交往领域、开阔眼界、改变交往方式、丰富人 生经验。 4、沉迷于网络的危害?4、沉迷于网络的危害? (1)荒废学业、 (2)损害身心健康、影响精神、 (3)加重经济 负担、 (4)误导走入犯罪 5、容易上网成瘾的人群?(网络成瘾的心理原因) 网瘾常常与自身的某些心理因素有关。性格内向、不善交往,希 望得到重视但十分孤独的人,生活中受到某些挫折的人,没有特长、 工作不突出、心情压抑的人,家庭不和的人,因环境变化导致成绩 下降又难以适应的青少年学生,最容易上瘾。 6、如何享受作健康的网络文化?(在网络交往中怎样学会自我保 护) 6、如何享受作健康的网络文化?(在网络交往中怎样学会自我保 护) (1)提高自己的安全防范意识,不轻易泄露个人资料,不随意答应 网友的要求。 (2)不断提高自己的辨别观察能力,提高自己的抗