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1、 第15课汉通西域和丝绸之路课题汉通西域和丝绸之路课型新授班级七年级（ ）班课堂流程具体内容学法指导 学习目标1、掌握张骞通西域的原因、过程及影响，西汉政府对西域的管辖等史实。2、识记掌握丝绸之路、班超出使西域等基本史实，理解古代历史上中原地区与边疆地区的经济文化联系和东西方经济文化交流的历史过程。3、认识少数民族和边疆地区在我国经济文化发展中的重要地位和贡献。学习重点：张骞和班超出使西域、丝绸之路学习难点：丝绸之路请把关键词标出来自学群学思学【探索新知】一、 张骞通西域1、西域：今甘肃_和_以西，即今天_地区和更远的地方。2、目的：联络_夹击_。3、概况：第一次：_年， 途中被匈奴所扣，辗转
2、到达 。第二次:_年，带着牛羊和大量_，访问西域。4、结果：汉朝和西域的交往日趋_。 西域各国纷纷_。西域都护府的设置：时间：_年。职责：总管_事务。意义：今_地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。二、丝绸之路1、陆上丝绸之路：中国的丝和丝织品，从长安通过_、今_地区，运往_，再运往到欧洲，又把西域的奇珍异宝输入_内地。2、海上丝绸之路：_以后，西汉的商人开辟了_交通要道。三、班超经营西域_年，东汉政府派_出使西域。班超派_出使大秦，最远到达 ；_年，大秦的使臣来到东汉，这是欧洲国家同我国直接友好往来的开始。 绿【合作探究】阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一 2008年
3、10月，中国与中亚五国政府展开“丝绸之路跨国联合申遗行动计划”，发起组织“丝绸之路复兴之旅”大型采访考察活动。2010年中国将与中亚五国联合跨国申报“丝绸之路”中的“沙漠之路”为世界文化遗产。材料二 新疆一个汉墓中出土了一件文物，人首马身纹裤，人首是西方人形象和希腊艺术风格，马身是中国画法。（1） 材料一中“丝绸之路复兴之旅”大型采访考察活动的起点和终点在哪里？（2）根据材料二文物说说丝绸之路的作用。（3）丝绸之路经过的新疆地区自古以来就是中国的领土。汉代中央政府加强对新疆地区的管辖，设置了什么机构？【巩固训练】1、他是以大一统王朝使臣的身份开辟域外交通路线的第一人，经过他的探险，形成了丝绸之
4、路，造福当时，泽及后人。这里的“他”指 ( )A、 张骞 B、玄奘 C、马可波罗 D、鉴真2、“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”以上古诗中的“玉门关”和“阳关”以西的地区在汉代被称为（ ） 、关西 、新疆 、西域 、西藏3、2008年月19日，由陕西省雕塑院设计监制，历时个月建设完成了“张骞出使西域”雕塑，为文化名城再添标志性建筑。张骞第一次出使西域的目的是 （ ）、从侧面进攻匈奴 、联络大月氏共同夹击匈奴、加强与西域各国的友好关系 、与西域各国进行商业贸易4、当时罗马共和国执政官凯撒身穿丝绸长袍出现在罗马大剧院的时候，全场为之欢呼，丝绸服饰一时成为欧洲上
5、层社会的时尚。欧洲人能穿上中国丝绸制成的衣服最早应在 （ ）、秦朝 、汉朝 、唐朝 、明朝 根据教材内容完成表格集思广义，展示团队的魅力。独立用五分钟时间完成然后用两分钟小组反馈小结首先讲了西域的地理范围，接着是汉武帝为了配合他的军事策略在前138年派张骞出使西域，以联络大月氏夹击匈奴，被匈奴扣留十年，后虽逃脱到了大月氏，但任务失败。后来在前119年再度出使西域，获得成功。汉与西域交往频繁，各国归附。前60年，设立了总管西域食物的西域都护。其意义在于使今天的新疆地区开始隶属中央管辖，成为不可分割的一部分。此后，从长安出发，经过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲的以丝和丝和丝织品为主要贸易物品的商业通道丝绸之路诞生了。后来又出现了海上丝绸之路。了解班超经营西域。课后作业
