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1、120162017 学年度第二学期小学教学工作计划来源课件 w .K J.OM 4 20162017 学年度第二学期小学教学工作计划一、指导思想本着学校“书香墨韵、和谐并进”的办学理念，以文化立校、质量强校为总目标。本学期的教学工作，在继续推进“精细化教学”工作的前提下，遵循求真务实的工作态度，以学本教育教学、科研为目标,以课堂质量为保障，以提升教学水平为目的，整合全校名师骨干力量，加强青年教师的培养，凝心聚力，解决关键问题，全面推进我校的教科研工作。二、分析存在问题课堂教学、校本教研一直以来是我校教科研的一个薄弱环节，虽2然近两年来，在校领导的高度重视下，在全体教师的共同努力下，课堂教学、教
2、研活动初现成效，但在当前教育体制的改革下，我校课堂教学仍然凸显死板的现状，校本教研形式仍然比较单一，有待于提高进步。这一现状也是教科室今后工作的重点和方向。三、本学期主要工作及策略（一）课堂教学1以学生为中心，以学习为中心。改变课堂教学模式，由“教”为中心转向“学”为中心。实行一个教学模式。即：先教后学、互助展评。三种学习方式。即：自学、互学、展学。探索小组化评价单位与评价方式。制定课堂小组化学习评价制度，课堂凸显立意、思辨、互动的教学模式。严格教学常规管理，备、教、批、辅、考、评规范到位。以学科为单位。完善语数英学科分层教案整理和学案使用，提高电子备课质量以及课堂电子书包使用情况。扎实开展好
3、学本课堂教学模式的研究。组织学本教学各种科研活动，教学大比武、特色课堂、开放周等教学竞赛活动。课堂教学中以学生为主题，培养学生独立思维，真正做到把课堂还于学生2.骨干引领，为教师专业成长导航。我校现有各级各类骨干教师 15 名，市级学科带头人 1 名，这些教师素质高、业务精、经验丰富，是我校得天独厚的宝贵资源。发挥骨干、名师资源，成为我们教师专业成长的重要举措。本学期既要充分发挥骨干教师的示范引领作用，提高教师的课堂3教学水平和教学质量， “以生为本，创新高效”的新课改理念，首先要从骨干教师做起。要求骨干教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，进行课堂教学师范， ，
4、为全校教师奉献高水平的示范课。真正起到较好的学科示范作用。3.集体备课为了全面推进课堂教学改革，打造学本课堂，实现资源共享，集众人智慧，采众家之长。对教学工作进行全程优化，使教师在教学的认知、行为上向科学合理的方向转化。本学期延续上一学期的做法，决定以评优赛课形式为载体，在集体备课的基础上开展教师赛课活动。旨为全校教师搭建施展才华的平台，充分发挥教研组的团结合作精神，促进教师钻研业务、勇于创新、相互学习、相互提高；也为新教师搭建一个学习的平台，让他们能更快更好地适应现代教育教学的需要，迅速成为专业的优秀教师。力争使我校课堂教学水平再上一个新台阶。4.青年教师风采课为了更加有效地提高课堂教学质量
5、与效益，推动青年教师课堂教学行为的转变、提升青年教师驾驭课堂教学的技能，本学期教科室既要组织青年教师风采课活动。要求 35 周岁以下（含 35 周岁）未取得 xx 区教学能手的老师全员参与。活动主要目的是为青年教师的成长搭建平台，促使青年教师加深对学本课堂教学理念和方法的认识，思考提高课堂教学有效性的策略。通过听课活动发现挖掘一批教学理念先进、教学有特色，深受学生喜爱的青年教师。45师徒结对突出引领, 继续开展“师徒结对”活动。发挥骨干教师、优秀教师的辐射作用，延续“传、帮、带”的优良校风，让年轻教师少走弯路，尽快成长。不断提升自身素养和课堂教学水平。6.教研活动（1）认真组织好听评课活动，及
6、时收集资料，成册展示。（2）加强教研组管理，发挥团队效益，加强电子备课修改质量的管理，以及课堂电子书包使用情况。（3）加强教研组长职责管理，教研组长要时刻了解本教研组的教和学的现状，及时与教科室沟通，帮助教师理清教和学的问题，修正教学行为，优化本教研组的课堂教学，并评选出优秀教研组。（4）加大训练月检测，各教师加强随堂导学案的使用和单元检测，教科室组织好期中、期末综合检测，对于检测情况，作好分析，找出差距，拿出措施，督促整改。（5）不断完善考评制度。随时向家长、社会开放教学活动。（6）进一步开展与 xq 乌鲁木齐第三小学及杭锦旗蒙古族实验学校“手拉手”互助活动。（二）校本培训以学本教学为核心，
7、以校长为第一培训责任人，充分发挥本校的培训功能和优势，积极开展教学方法和学习方式的研究，继续传承“请进来” 、 “走出去”的培训模式，结合学校的实际情况，抓好区域培训和外出学习的机会，采取集中培训、分层培训和学历培训等5形式相结合的方式进行，夯实我校教师的业务水平。1.做好“ 请进来” 、 “走出去”工作。走出去，聆听窗外声音。树立“外出培训是最大的奖励”的理念，选送教师到外地培训，让他们聆听大师的声音，感受大师的魅力，接受名家的教诲和先进理念的熏染。每一个参加培训的教师回来后都要进行汇报和课堂展示，他们把学到的新理念、新思想、新方法传授给其他教师，达到以点带面的辐射效果 。请进来，感受名家风
8、采。教师培训除了听讲座之外，更重要的是和名家面对面的交流，这对开阔教师视野，提升教育理念至关重要。本学期继续邀请国内名家、本地区知名人士和教研中心领导进课堂进行教学指导等培训。本学期计划请进心理学专家，在校内为老师们开设心理健康培训班，并鼓励更多的老师考取“二级心理健康咨询师”证书。2.继续抓好 “一人学习，众人受益 ”式培训。学校依据教学实际，选派骨干教师、优秀教师带青年教师或新教师外出学习、培训考察，回校归来要求他们写学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神、分享学习所得。培训可采用专题讲座、经验交流、上汇报课、汇总材料等多种形式，实现一人学习，多人受益的效应。3.
9、 内部挖潜，实现总分校互动式培训。启用校内实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示范作用，让他们承担校本培训任务，6既可开展讲座传授课堂教学经验，也可通过示范课展示教学技能，切实让青年教师从中受益。4. 网络培训，共享无限资源。为了弥补常规培训在时间和空间上的不足，我们还将充分利用网络资源进行培训。完善学校网站，及时更新教学资源，将教师个人空间和学校网站链接，从而达到共享资源，分享成果，同行互助、专业引领的作用；利用 QQ 群，随时上传教学信息，讨论教学中遇到的问题；及时更新班级博客，充分发挥其在家校联系方面的作用。5. 有效校本培训（1）新课标、新教材培训。
10、（2）骨干教师培训 （3）毕业年级教师培训（4）青年教师常规培训 （三）书香建设以学校办学育人“读好书 写好字”为理念，深入开展多种形式的读书活动，通过读书来促进师生发展，促进学校内涵发展。在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。积极倡导“好书伴我成长”的思想，努力践行”读好书、写好字、做真人”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。71. 教师读书活动（1） “相约好书，牵手美文”给教师推荐相关的阅读书目。（2） “畅游书海，享受阅读” 。教师和学生同阅读一本书，尤其是语文老师。（3
11、）每学期给老师赠送共读书目，并且提倡个性化阅读，每学期至少举行一次全体教师读书交流活动。2. 学生读书活动（1）确保学生阅读书目的来源，各班级要充分利用好学校图书室的书籍，同时确保班级图书角的书籍数量，形成合理的借阅制度，保证学生的阅读量。（2）同年级的各班或者班级内开展漂书活动。（3）每个学生要有专门的晨诵本、写绘作业本。（4）中高年级在开展整本书共读时将体现师生共读、相互编织，并在共读的基础上演童话剧。（5）组织开展有意义的开学与期末庆典仪式、重大传统节日庆典仪式，每学年至少举办一次大型的、有意义的读书节活动。将有隆重的开幕、闭幕仪式，并有详细的读书节活动方案及总结，并将在读书节期间举办各
12、种读书活动，激发孩子读书兴趣，展示孩子读书成果等。（6） “诵读经典，诗话人生” ，开展经典诵读活动。（7）结合每个重大节日每班都要有节日诵诗活动（ 8）中秋节、重阳节、国庆节、感恩节）并整理我校的节日晨8诵课程。（9）各年级开展经典诵读活动。一年级诵读内容：三字经弟子规 小学生必背古诗词 70 首二年级诵读内容 弟子规小学生必背古诗词 70 首三年级诵读内容 笠翁对韵 小学生必背古诗词 70 首 小古文 100 篇四年级诵读内容中华成语千字文 小学生必背古诗词 70 首五年级诵读内容 论语 小学生必背古诗词 70 首六年级诵读内容大学 。3.活动展评结合班级读书和经典诵读的开展活动，每学期评
13、选校级读书好少年及“书香班级”进行全校性的奖励。（四）普惠艺术课程体育工作1.加强业务学习，不断提高组内教师专业水平。认真学习学校下发的资料，不断提高自己的师德水平，继续学习科学课标，组织教师开展专题性课题研讨，任课教师要认真钻研教材，把握教材意图，全面掌握教学目标。 （教材培训、课标学习）2.用新课标来评价衡量课堂学质量，转变传统的评价方式，形成正确的评价观，利用自评、互评等方式，更新评价观念，提高课堂教学质量。 （具体通过课堂教学来体现，从实验的操作规范）3.开展经验交流，学理论，学教法，更新教学手段，加强学科教学常规，继续提高教师的业务水平。 （通过示范课、教研活动）4.教师要重视科学理
14、论的创新，依托自己的教研实践，认真总结9自己的教学经验，提高自己的科研水平。5.精心备课，认真上课，合理地安排各项教学活动，争取教学上有突破，有创新。6.精心组织开展科技小制作和航模制作比赛，以赛促发展，以点带面，引领学生走进科学。7.结合学校办学特色，各班大力引导学生多读科技书籍，以督促学生热爱科学、学科学、用科学的热情。卫生1.继续贯彻执行 小学生卫生工作条例 ，配合德育处提高校园环境卫生，让学生养成自觉讲卫生的好习惯。2.开设好健康教育课程，做到有课时，有课本，有教案，有成绩，开展多种形式的健康教育宣传活动，加强对学生的意识和能力，使学生熟悉食品卫生、饮水卫生安全知识，指导学生正确用水、
15、安全用水。 （校医室每周做一次饮水机清洁检查记录。各班务必每周清洁消毒一次饮水机）3.要求学生勤洗头、洗澡，勤换衣服、勤俭指甲。配合德育处每月不定时检查，每学期全校性抽查不少于 2 次。并做好记录4.加强传染病的宣传教育，对“手足口病” 、 “麻疹” 、 “细菌性痢疾” 、 “水痘” 、 “流感”等病提高警惕，早发现、早隔离、早治疗。严密防控学校传染病的防治工作。5.抓好预防近视和科学营养工作，加强学生常见病及近视率的控制（配合德育处检查督促学生保质保量做好眼保健操。 ）106. 做好学生的体质健康检查工作。建立健全学生体检档案。要加强学生健康体检工作的管理、监督检查，提高体检工作质量。对学生
16、的体检做好统计、汇总、分析，掌握学生体质健康状况，并制定有效的防治措施。以防近视眼为中心、防龋齿为重点，做好学生常见病的防治工作，指导学生采取有效措施，改善体质状况。7.做好入校新生的查验接种证工作。依照传染病防治法 ，提高师生防控传染病的意识，加大力度规范消毒工作，规范学校疫情报告工作，建立健全学校卫生突发事件监测系统和传染病疫情报告制度，防止卫生突发事件、各类传染病在学校发生，确保师生安全。艺术工作1.加强基本功训练。本学期全组教师重点要进行非洲鼓、竖笛、葫芦丝的学习，除此之外，还有即兴伴奏、演唱、演奏、小乐器、钢笔字、毛笔字、简笔画等水平也要有所提高，并在学期末，对青年教师进行基本功测试。2.积极参与各类活动、比赛。平时要苦下功夫，上好兴趣课，为比赛做好一切准备。3.坚持每周一次的教研组读书活动，并进行研讨、交流。4.发现问题及时交流、解决。5.组织参加各种比赛、活动。6.加强本组队伍的建设，提高组内教师的创新
