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1、初中美术新课程标准教材 美 术 教 案 ( 2019 2020 学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任 课 教 师： 美术教案 / 初中美术 编订： XX文讯教育机构 初中美术教案 文讯教育教学设计 第 2 页 共 8 页 传递我们的心声 宋体字教学设计河南师大附中周武强 教材版本 义务教育课程标准实验教科书美术七年级上册, 人教版 教学对象 初中一年级学生 授课时间 45 分钟 课型 设计应用 教案 一、教学目标 (一) 认知目标 : 了解美术字的基本知识, 认识宋体字的基本特征和实用价值。 (二) 技能目标 : 1. 通过欣赏对比 , 分析黑体字和宋体字的特点与区别。 2. 掌握宋体字的结
2、构特征、笔画特点和书写方法。 教材简介 : 本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深 化，可以使学生的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资 料适用于初中美术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内 容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 初中美术教案 文讯教育教学设计 第 3 页 共 8 页 (三) 情感目标 : 通过对宋体字的学习, 感受汉字的结构美和笔画美, 提高对汉字的审美能力。 二、教学重点 : 宋体字的结构特征和笔画特征 三、教学难点 : 用正确的方法书写宋体字 四、课前准备 : 1. 教师准备 (1
3、) 学习宋体字的多媒体课件 (2) 尺子、宋体字基本笔画范例挂图 2. 学生准备 (1) 搜集美术字的图片、资料 (2) 绘画本、铅笔、橡皮、尺子、颜料 五、教学设想 : 美术字是初中美术设计应用课教学的重要内容之一。宋体美术字的教学是以追求文字的 美感为目的 , 以提高学生对文字的审美能力和掌握书写的技巧为目标。 初中美术教案 文讯教育教学设计 第 4 页 共 8 页 宋体美术字在生活中有广泛的应用, 在学生能够辨认宋体字的基础上寻找身边图书资料 上的宋体字 , 可以让学生对宋体字产生亲切感, 也可以自然而然地引入新课。 这堂课内容较多, 有许多技法需要教师讲解, 在讲解的过程中怎样调动学生
4、的主动性, 让 学生参与到课堂中来, 真正体现学生的主体性, 最终和学生形成良性互动, 是教学设计的关键。 在本节课中 , 在多个重要知识点的地方巧妙设计了生动有趣的多媒体游戏, 在做游戏的过程中, 学生在不知不觉中, 感受到了汉字的结构美和笔画美。 美术技法课的教学, 教师的现场演示是必不可少的, 教师准确的演示, 可以让学生直观的 了解书写过程中的技巧, 让学生有了参考的依据, 在惊叹赞美老师演示技法的过程中, 自己有 了操作的兴趣和信心。 把作业定为用宋体美术字书写自己的姓名, 可以极大地调动学生的积极 性和完成作业的热情。 同学间相互评价和老师的指导与肯定, 可以增加学生的成就感, 可
5、以让学生的作品更成熟, 更完美。 六、教学活动设计: 活动一 : 新课导入 1. 多媒体展示搜集的宋体美术字, 简要介绍宋体字。 2. 游戏: 练眼力。 ( 在众多字体的范字中找出哪些是宋体字)。 初中美术教案 文讯教育教学设计 第 5 页 共 8 页 3. 动手找一找 : 在身边的图书上找出哪些地方用到了宋体字。 4. 出示课题 : 传递我们的心声宋体字 活动二 : 宋体字的特点 教师出示黑体字和宋体字范例, 引导学生观察比较, 找出两种字体的特点和异同。 学生观察、讨论并回答(3 分钟) 教师归纳总结 : 黑体字 : 方头方尾 , 粗细一致 , 庄重醒目 宋体字 : 横平竖直 , 横细竖粗
6、 , 起落笔有棱角 , 俊俏秀气 活动三 : 宋体字的来历 提问: 你知道宋体字的来历吗? 学生讨论并回答。(2 分钟) 教师总结讲解 : 宋体字源于宋代 , 在明代确立。 宋体是起源于宋代雕版印刷时通行的一种印刷字体。宋体 字的字形方正 , 笔画横平竖直 , 横细竖粗 , 棱角分明 , 结构严谨 , 整齐均匀 , 有极强的笔画规律性, 从而使人在阅读时有一种舒适醒目的感觉。创始人据说是南宋秦桧, 人们恶其行 , 对于他创造 的字遂不以其姓氏命名而称“宋体字”。 初中美术教案 文讯教育教学设计 第 6 页 共 8 页 活动四 : 结构和笔画 同学们 , 怎么样才能把字的结构合理的搭配呢?我们共
7、同从以下的游戏中来找出答案!( 此 处课件用游戏的形式设计一些具体例子, 让学生分析比较, 教师加以引导 , 再共同得出结论 ) 1. 汉字的间架结构 (1) 字体匀称 , 大小统一 (2) 结构严谨 , 比例得当 (3) 上紧下松 , 上小下大 (4) 有争有让 , 适当穿插 2. 宋体字基本笔画的特点 (教师拿出事先准备好的基本笔画的道具让学生观察比较, 也可在黑板上演示一下) (1) 横(2) 竖(3) 撇(4) 捺(5) 横折 (6) 竖勾(7) 三点水 (8) 竖弯钩 (9) 点 活动五 : 宋体字的书写步骤 (以“永”字为例 , 教师在黑板上当场演示) 1. 打格: 要求学生在纸上
8、打三个边长为4cm的“田”字格。 (教师在黑板上打两个边长为30cm的“田”字格 ) 2. 骨架: 用单线条画出字的骨架。 初中美术教案 文讯教育教学设计 第 7 页 共 8 页 注意: “顶天立地 , 左右碰壁”。 (教师在黑板上用粉笔写出“永”的骨架) 3. 勾边: 在骨架上用宋体字的笔画勾边。 (教师在勾边时 , 可以让学生先说一说某一笔画应该怎么勾, 让学生参与其中, 师生共同完 成, 形成良性互动 ) 4. 填色: 可以填成单色也可用其他方法填色。 活动六 : 动手做一做 在作业本上打好的方格内用宋体字写出自己的姓名。 学生完成作业 , 教师巡回指导。 学生展开自评、互评。优秀的作业可以拿到展台上展示。 活动七 : 课堂小结 , 课后拓展 看了同学们书写的宋体字, 老师觉得非常好。 希望同学们能把今天所学的东西应用到日常 的生活中。有兴趣的同学可以就以下问题进行探究: 1. 宋体字为什么横画细, 竖画粗。 2. 宋体字的笔画和楷书书法笔画有什么联系。 初中美术教案 文讯教育教学设计 第 8 页 共 8 页 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution
