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1、初中美术新课程标准教材 美 术 教 案 ( 2019 2020 学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任 课 教 师： 美术教案 / 初中美术 编订： XX文讯教育机构 初中美术教案 文讯教育教学设计 第 2 页 共 5 页 手绘线条图像 -物象空间的表达 一、教材内容：一年级下册第三课：手绘线条图像物象空间的表达（人教版） 二、教材分析： 教学重点及解决方法：教学重点：引导初步掌握物象空间的描述与表达。解决方法： 应用自制教具让学生描述教具中物品的位置，从而让了解三度空间的特点及与二度空间的区 别。并应用于绘画中。教学难点及解决方法：教学难点：景物的三度空间位置在纸上的表达 方法。解决方法：小
2、组讨论解决及师生共同探究解决。 三、分析：学生学习兴趣浓厚，部分还做好了课前预习。但是，大多生的立体思维能力 不高。学习本课比较吃力，应重点辅导。 四、设计理念：通过游戏、小组讨论、集体讨论等方法，解决本课问题。并放在实践中 去检验。 五、教学目标： 德育渗透点：培养学习的兴趣和爱好，充分认识“生活中处处存在美、关键要靠我们的 教材简介 : 本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深 化，可以使学生的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资 料适用于初中美术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内 容进行的编写，可以放心修改调整
3、或直接进行教学使用。 初中美术教案 文讯教育教学设计 第 3 页 共 5 页 眼睛去发现”（罗丹语）。教学知识点：引导学生通过细致的观察，初步了解绘画过 程中景物之间的层次关系，指导运用绘画知识表现自己生活的环境。能力渗透点：鼓励 关注社会、关注生活，用自己的绘画语言去发现美、创造美。 六、教具准备：自制教具、风景画（数张）、茶杯、瓶子、书本等生活日用品（数件） 七、教学方法：探究学习法 八、课时安排：课时 九、教学过程：室内课： 1、 风景画欣赏导入。老师：同学们好，近日画了一张风景画， 大家想不想看一看？（齐 声）：想。（展示风景画：画中都分远、中、近三种景）（惊叹，产生浓厚兴趣。） 2
4、、师 生初步探究物象空间的表达。： 谁能用语言来描述一下这些画。里边都有些什么， 都在哪里？ （发言踊跃，通过发言初步意识到三度空间中上下、左右、前后的表现形式。）（对的发言 给予鼓励、肯定。）：我也想画出这么美的画，可是我能行吗？（及类似的话）：当然能 行！自然界处处存在美，要靠我们自己去发现，但发现后还要想办法把它用我们的画笔描绘 下来。我们现在就一起来学习一下如何画出美丽的景色好吗？（齐声）：好。 3 、师生共同 探讨物象空间表达的方法。：那么，通过刚才的欣赏， 谁说一下我们该如何描绘景物的上下、 左右、远近呢？（开始分小组边议论边发言，各抒己见。）（接下来，教师将各小组的讨论 初中美术
5、教案 文讯教育教学设计 第 4 页 共 5 页 结果拿出来与全体共同进行探讨。）（各小组相互取长补短，一起完善物象空间表达的表达 方法。） （最后， 将探讨结果板书到黑板。同时，每种表达方法各拿出一幅作品让欣赏。） 看 作品，进一步系统的了解物象空间的表达方法 4 、本科教学内容。：今天，大家的表现太棒 了，我们想到了这么多的方法。（边边板书， 并给与一定的补充。 进行小结。 ） 室外课： 、 堂内传递本科目标，激发兴趣。：我们先来看几张画，看看画的都是哪里。（展示自己在校 园内写生的作品。）（边欣赏边发言）：太美了！（惊叹，产生浓厚兴趣。）（边议论边 发言）：原来我们经常生活的校园画出来也这
6、么美呀！我也要画一画我们的校园。（此时， 探索美的兴趣被激发了出来）、分组开始校园写生，组织、协调。（分组开始校园写生， 师生共同活动。）、课堂内自我评析，点评。（分组出示优秀作品，自我评析，共同欣 赏。） （组织、协调并进行。 ） 十、板书设计：手绘线条图像物象空间的表达上 下、左右、前后三度空间上下、左右、？二度空间转换到 1、前后遮挡表现法（大多数写生作品）前后、远近 2、平摆是表现法（一些装饰画）下边近、 上边远 3 、透视的表现法（最后的晚餐 ） 近大远小 4 、移动式的表现法（清明上河图）视域广阔十一、教学反思：校园写生 课符合新课程理念学生兴趣高涨，分组写生活动中师生关系融洽，绘画积极性高，课堂小结 中，学生发言积极、气氛热烈，使我感到初一新生思维活跃，语言表达能力强，对于学生的 初中美术教案 文讯教育教学设计 第 5 页 共 5 页 发言，我一个个给予肯定，使每一个学生具有自信心，促进潜能、个性、创造力等方面全面 发展。通过这节课我感到课堂教学，课课都会有不同的情况发生，这就要求具有应变能力， 使课堂教学收放自如，以学生为本，充分尊重的成长需求，体验需求和选择的需求。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution
