初中美术:活动三室内装饰品的设计和制作

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1、初中美术新课程标准教材 美 术 教 案 ( 2019 2020 学年度第二学期 ) 学校: 年级: 任 课 教 师: 美术教案 / 初中美术 编订: XX文讯教育机构 初中美术教案 文讯教育教学设计 第 2 页 共 8 页 活动三 室内装饰品的设计和制作 活动三室内装饰品的设计和制作 教学设计(一) 设计思路 本单元属于“设计 ?应用”活动内容,根据教材中四个活动内容进行拓展与变化,为了使 学生能够在生动、活泼的情境中学习和理解美术知识及技能,分别将四个教学活动安排具体 化,个性化。在活动内容上运用多种形式,使学生感受到“设计?应用”课学习的多元化。 教学目标 显性目标:欣赏不同的环境设计作品

2、后学生通过亲手制作室内装饰品,提高对材料的认 识和利用能力,增加想象力和创造力。 隐形目标:开阔学生思路,提高学生审美素养。认识艺术和生活化的关系。变废为宝, 充分利用材料,保护环境。 教学重点 教材简介 : 本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力,想象力得到扩展和深 化,可以使学生的消极心理负担得到卸除,获得心理平衡保障心理健康,本教学设计资 料适用于初中美术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内 容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。 初中美术教案 文讯教育教学设计 第 3 页 共 8 页 如何发现身边材料的可利用性。 教学难点 不同材料的特性,

3、如何发挥它们的特性,使作品呈现巧妙构思。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 说明 一、组织教学 二、导入 用平时学生顺手就扔的各种饮料瓶子吸引他们注意力,导入新课。 三、发展阶段 实例演示讲解 1. 废光盘和纸 废光盘的金属质感和它本身具有的规则圆形,和红绒纸形成的对称图案,是材料本身的 特点。 初中美术教案 文讯教育教学设计 第 4 页 共 8 页 除了做成平面的,可不可以做成立体的,需要什么材料和它搭配? 2. 矿泉水瓶和纸 矿泉水瓶是透明的塑料,底子上有规则的几何形可以利用,并且可以稍微变形,一般的 剪刀可以把它的瓶体剪成任何形状。纸是最容易找到的材料,可有很多种造型方法。同学们

4、在看了演示后,是不是对易拉罐、塑料瓶产生了想法?另外,在这个制作中,有没有可以替 代纸的材料? 3. 线和纸 用编织毛衣剩下的线,一张结实的纸,也可是纸箱子上裁下的一块纸板。找到你喜欢的 图形,试着用线把它绕出来,变形了没关系,只要它有你的风格。 注意粘线的时候,要细心,保持画面整洁。 四、辅导学生制作 五、交流展示 六、课堂小结 问:同学们想想生活中能找到多少这样的东西:点状、线状、面状的? 这些材料有什么特性? 出示课题。 初中美术教案 文讯教育教学设计 第 5 页 共 8 页 板书:室内装饰品的设计与制作 教师运用 ppt 教学。 “学会认识环境设计” 讲解中启发学生思路。 问: 除了线

5、以外点状的材料是不是也能组成线呀?有哪些可以利用的点材呢? 根据学生设计帮他们分析材料特点,如何更好运用。 思考回答问题 讨论发言,重温刚学的知识点。分析自己的材料,谈设计思路。 讲材料的形状时,带出色彩、肌理、搭配等多种因素。 学生设计 制作 教学设计 ( 二) 设计思路 因为学生收集的材料不同,并且有限,教师把全班分成5-6 小组,小组学生合作完成一 个作品。教师可以在材料准备上多下功夫,新学期开始就要求学生收集材料,随时带来存在 初中美术教案 文讯教育教学设计 第 6 页 共 8 页 班里或美术教师,及时掌握情况,教师也要为学生准备一些学生可能会用的东西,比如钳子、 万能胶等等。 教学目

6、标 1. 提高学生的合作学习能力。 2. 对材料的运用,形成不同风格。 教学重点 如何发现身边的可利用材料。 教学难点 不同材料的特性,如何发挥它们的特性,使作品呈现巧妙构思。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 说明 一、组织教学 二、导入 初中美术教案 文讯教育教学设计 第 7 页 共 8 页 用两个大小不同的装饰品,吸引学生注意力,导入新课。 三、发展阶段 实例演示讲解 1. 废光盘和纸 2. 矿泉水瓶和纸 3. 线和纸 四、辅导学生分组制作 对现有材料进行分析,如何利用材料特点。 可以做怎样的装饰品。 组内成员分工。 五、交流展示 介绍本组作品的艺术特点,适合什么样的环境摆放。 六、课堂小结 问:这两样装饰品适合放在什么环境中为什么? 这些材料有什么特性? 讲解中启发学生思路 初中美术教案 文讯教育教学设计 第 8 页 共 8 页 问:除了线以外点状的材料是不是也能组成线?有哪些可以利用的点材呢? 课件展示讲解要清楚,但也不要占太多时间,多留课堂时间给学生制作。教师对每组指 导时要细致、恰当。 根据每组学生带的材料进行制作启发。 关注制作过程,提供必要帮助。 讨论作品的风格、材料、尺寸。 注意操作安全。 充分发挥材料特点。作品要有特点但也要美观。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution

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