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1、第6课红楼梦情真意切释猜嫌学习重点1记：掌握本文的字音、字形、词语及红楼梦中的名言警句。2读：品读课文，鉴赏小说中的人物形象。3练：学习将感情蕴含在平凡语言中的方法。4写：运用以小见大的方法写一段文字。一、诵记名言警句红楼梦中的名言警句1见怪不怪，其怪自败。2月满则亏，水满则溢。3好风凭借力，送我上青云。4成人不自在，自在不成人。5舍得一身剐，敢把皇帝拉下马。6假作真时真亦假，无为有处有还无。7字字看来都是血，十年辛苦不寻常。8机关算尽太聪明，反误了卿卿性命。9心痛还得心药医，解铃还需系铃人。10世事洞明皆学问，人情练达即文章。11世人都晓神仙好，惟有功名忘不了。12万两黄金容易得，知心一个也
2、难求。13满纸荒唐言，一把辛酸泪！都云作者痴，谁解其中味？二、了解文学常识1作者简介曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹。大约生于1715年，卒于1763年。他祖先原是汉人，但很早便成了正白旗内务府的“包衣”(满语奴隶之意)，入了满籍。从他曾祖曹玺开始，三代世袭江宁织造的官职。祖父曹寅做过康熙的“侍读”，两个女儿都被选为王妃。在康熙时，曹家是非常显赫的贵族世家。雍正即位后，曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有牵连，以及在江宁织造任期内财款亏空等原因，被罢官、抄家，家道从此衰落。作者的一生恰好经历了曹家由盛而衰的过程，由“锦衣纨绔”的贵公子，降为落魄的“寒士”。当他著书时，已过着“蓬牗茅椽，绳床瓦灶”和“举家
3、食粥酒常赊”的贫困生活。这种有着天壤之别的生活变化，促使他对过去的经历作了一番深刻而痛苦的回忆和反省。这就为他对社会上种种黑暗抱有不满和批判的态度，写出反映封建统治阶级、封建制度没落衰败的红楼梦打下了良好基础。曹雪芹写作红楼梦的具体年月已无从知晓，我们只能根据第一回中知道他“于悼红轩中披阅十载，增删五次”。据专家考证，红楼梦共一百一十回，前八十回在曹雪芹去世前10年左右就已经传抄问世，后三十回作者已基本上完成，只是由于某种原因未能传抄于世，后来终于失落，这是不可挽回的损失。到了18世纪末，高鹗续写了后四十回，补成了现行的一百二十回本。2相关链接红楼梦所描写的不是“洞房花烛、金榜题名”的爱情故事
4、，而是写封建贵族青年贾宝玉、林黛玉、薛宝钗之间的恋爱和婚姻悲剧。小说巨大的社会意义在于它不是单纯地去描写爱情悲剧，而是以恋爱、婚姻悲剧为中心，写出了当时具有代表性的贾、史、王、薛四大家族的兴衰，其中又以贾府为中心，揭露了封建社会后期的种种黑暗和罪恶及其不可克服的内在矛盾，对腐朽的封建统治阶级和行将崩溃的封建制度作出了有力的批判，使读者预感到它必然灭亡的命运。同时小说还通过对贵族叛逆者的歌颂，表达了新的朦胧的理想。本文选自红楼梦第四十五回的后半部分，完整的回目名应是“金兰契互剖金兰语风雨夕闷制风雨词”。这一回是两个主要人物薛宝钗和林黛玉关系的转折点。凤姐生日闹事已平息多时，今昔和事之后，探春、李
5、纨等借监社一层作陪衬，夹带叙入替平儿打抱不平的话，向凤姐讨钱，三人经过一番戏谈之后，二人目的达到。同时借赖嬷嬷口训说宝玉一番，暗补宁、荣二府昔日家教之严，以形今日之放纵。补写周瑞之子于凤姐生日醉酒无礼一层，这是闹事余波，从这些可看出凤姐生辰内外上下俱不安宁。宝钗因见黛玉旧疾又犯，比往常又重，终日不出门，心情烦闷，就来探望黛玉，于是便有了节选内容的精彩片段。宝钗走后，黛玉喝了两口稀粥，仍歪在床上，不想日未落时，天淅淅沥沥下起雨来，看着那雨滴竹梢，更觉凄凉，便在灯下随便拿了一本书却是乐府杂稿，有秋闺怨别离怨等词，黛玉不觉心有所感，亦不禁发于章句，遂成代别离一首，拟春江花月夜之格，乃名其词曰“秋窗风
6、雨夕”。吟罢方要就寝，宝玉又冒雨来访，一番话语之后，送走宝玉，宝钗遣送燕窝的婆子又来。黛玉自在枕上感念宝钗，又羡她有母有兄；一会儿又想宝玉虽素习和睦，终有嫌疑。又听见窗外竹梢蕉叶之上，雨声淅沥，清寒透幔，不觉又滴下泪来，直到四更将阑，方渐渐地睡了。总之，在这一回中，我们看到黛玉并不孤独寂寞，并不缺乏友谊，甚至爱情。宝钗来了，和她像金兰姐妹般的推心置腹长谈；宝钗走了，宝玉又来了，对她嘘寒问暖；宝玉正走，宝钗打发送燕窝的人又到了。前前后后忙得走马灯似的，可就在这样的人脉关系中，黛玉感到的却是孤寒，彻骨的孤独与寒冷。三、夯实基础知识1字正音准(1)单音字嗽疾(su) 多嫌(xin) 咒骂(zhu)宝
7、钗(chi) 黛玉(di) 姊妹(z)剖(pu) 病症(zhn) 苛责(k)(2)多音字强参(3)辨形组词 2涵咏词义(1)词义理解天翻地覆：形容变化极大。也形容闹得很凶。言三语四：随意评论，乱加议论。今天多写作“说三道四”。虎视眈眈：形容贪婪而凶狠地注视。同病相怜：泛指有同样不幸遭遇的人互相同情。惊师动众：发动很多人做某件事(多含不值得的意思)。冷嘲热讽：尖刻地嘲笑和讥讽。司马牛之叹：感叹自己没有兄弟。(2)近义词辨析责难责备辨析责难：语义比“责备”重，着重指“指摘非难”，或过分地责备。责备：批评指摘。“责备”语义比“责难”轻，只是指一般的批评。例句a荆向丽有着女法官固有的柔情和爱心，但面对
8、有些当事人，她不惧责难，拍案而起，针锋相对。b孩子做错事时，父母总觉得责备孩子是天经地义的事。作客做客辨析a从目的来看，“作客”通常是因为求学、谋生、创业等原因而寄居在他乡，现实功利性比较强；“做客”则是因为接受别人的邀请或主动探访别人，目的是沟通感情、交流思想等。b.从时间来看，“作客”时间长，“做客”时间短。c.从处所来看，“作客”之处一般是地方、区域，“做客”之处一般是单位、家庭。d.从参照对象来看，“作客”者是相对于当地人而言，“做客”者是相对于主人而言。例句a昨天，几位知名教授做客我省电视台，就今年高考政策接受广大考生和家长的咨询。b小华的爷爷作客海外四十多年，直到前几天才回到家乡和
9、亲人团聚。四、速读感知课文1标题中的“猜嫌”在文中具体指的是什么？答：_答案贾府上下的人普遍赞许薛宝钗的为人，而黛玉总有那么一点尖酸刻薄，贾府上上下下对其颇有微词。因为宝钗身上有一个金锁，这正与宝玉身上的通灵宝玉相配，构成“金玉良缘”。这些让深爱宝玉的黛玉不由生出猜疑。2为了释“猜嫌”，宝钗是怎么做的呢？答：_答案宝钗满怀真切情意对待黛玉：望候体谅，从不苛责；谈论病症，提出建议；推心置腹，排遣烦闷；赠送燕窝，解决烦难；离开之时，答应再来。3课文中，哪里可以看出“猜嫌”已“释”呢？答：_答案黛玉自责并表扬宝钗。“黛玉叹道：你素日待人，固然是极好的，然我最是个多心的人，只当你心里藏奸你竟不介意，反
10、劝我那些话，可知我竟自误了。”宝钗开玩笑。“宝钗笑道：将来也不过多费得一副嫁妆罢了，如今也愁不到这里。”宝钗情真意切的关怀让黛玉心中的猜嫌涣然冰释。这番玩笑的话语正是二人心心相印、情同姐妹的反映。黛玉的情态变化：叹笑忙笑。黛玉对宝钗的态度变化：感激道歉倾诉高兴。一、重点突破1薛宝钗被喻为“群芳之冠”的牡丹花，“行为豁达，随分从时”，贾府上下一致称赞。试结合本文分析她灵巧的处世艺术。答：_答案做人低调。在对话中，当黛玉自叹身世飘零时，她就极低调地说她也是和黛玉一样的，虽然有个哥哥，却不如没有，只是比她多了一个母亲“略强些”。这样，就拉近了同黛玉之间的距离，增强了融洽气氛。尽管这种“同病相怜”显得
11、生硬牵强，却情真意切，很能打动人心。体贴宽容。她在最后说：“只怕你烦了，我且去了。”照应前文“及至宝钗等来望候他，说不得三五句话又厌烦了”，既表现出宝钗深谙黛玉的性格，又体现出她对人的体贴入微与宽容大度。真心实意。宝钗对黛玉的关心是发自内心的，并不只是说好听的话语。她认为药疗不如食补，就劝黛玉每天早晨吃燕窝粥，并承诺给她送燕窝来。通过行动关怀，给黛玉莫大的安慰。2文中的林黛玉是一个怎样的人物形象？答：_答案黛玉在红楼梦中一向是以孤高傲世、盛气凌人的面貌出现的，而文中却向别人诉说肺腑，实在难能可贵。率直天真。黛玉对宝钗的关心体贴深为感动，竟至向她忏悔，说“往日竟是我错了，实在误到如今”，并诉说自
12、己孤苦无依之状，又提及宝钗前日对她的“教导”，从内心深处表示感谢。这是一种毫不掩饰的真。敏感谨慎。她谈及家世的衰微，只身的孤苦，不是“正经主子”的感觉和谨慎心态，让人不由自主地产生怜悯之情，宽谅她素日的“禁不得一些委屈”。这是她对事极为敏感的最大原因。总之，黛玉这个人物形象真实，生动，有血有肉，感人至深。3本文节选部分体现了作者怎样的思想观点？答：_答案红楼梦在对封建伦理道德、矛盾重重的家庭关系作了深刻揭露批判的同时，也有突现人与人之间关怀与友谊的内容。节选部分通过写体弱多病、多愁善感的林黛玉在与薛宝钗真诚的谈话中，感受到了宝钗的体贴与关怀而猜嫌尽释，赞颂了人世间情真意切的友情的真挚与崇高。二
13、、疑点探究4如何理解林黛玉美的内涵？答：_答案林黛玉是敏感而善良的。敏感表现出来就是“小心眼儿”。而这些“小心眼儿”恰恰体现了林黛玉的自善和自爱。她处在一个庞大的封建官宦家庭，在外人看来是笙歌阵阵、花团锦簇、歌舞升平的繁华之所，而实际上却是一个充满仇恨、倾轧、争夺、势利的黑暗之地。黛玉谨记母训：“外祖母家与别家不同。”因而在贾府中“步步小心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路”。正因为寄居在这种黑暗的环境中，林黛玉不得不小心提防自己的作为以及特别在意别人对自己的看法和做法；另一方面，一个兰心蕙质的女孩儿的小心眼儿更可以为她增添些“灵慧与可爱”之处，从而使林黛玉这个人物形象变得更加真实，更加生动，有血有肉，感人至深。黛玉又是善良的。在她与宝钗相处的日子里，尽管二人平日里为情所累而有些摩擦，但后来待宝钗“竟更比他人好十倍”。事实证明，越到后来，“大得下人之心”的不是常“施下人以小恩”的宝钗，而是“以诚相待，啥也不瞒人”的黛玉，其出自本性的善良与坦诚也由此可见一斑。三、美点赏析平凡的语言，以小见大的手法5体会本文在平凡的语言中
