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1、人教版八年级物理第九章压强 四、液体压强与流速的关系导学案班级：_姓名：_编号：（8090401） 编写者：杨荣洪 审核人_【学习目标】1、知道流体压强和流速的关系并且会应用解决简单问题。2、会说出飞机的升力产生的原因。3、了解生活中跟流体的压强与流速相关的现象。(出示学习目标，让学生默读，再让学生领读)【学习重点】: 了解流体的压强与流速的关系并能解释日常生活的现象【学习难点】：对流体压强与流速关系的探究活动【中考考点】：利用流体的压强与流速的关系解释日常生活的现象【激情导入】：观看幻灯片 1、2 图片情景，质疑：1.飞机为什么能飞上天呢？2、1912 年秋天，远洋航轮“奥林匹克”号与较小的
2、铁甲巡洋舰同向航行，但是当二船平行的时候，突然小船竟然扭头几乎笔直地向大船冲来，结果小船把“奥林匹克”的船舷撞了一个大洞。是什么力量驱使两船相撞呢？你知道其原因吗？板书：四、液体压强与流速的关系【自主学习】 （同学们，请大家仔细阅读课本 P44 页至 P46 页流体压强与流速的关系的内容，给大家 10 分钟时间，独立完成自主学习习题，小组内 2 人一组对学互查纠错，小组长检查成果，看哪个组完成又快又准确。发现问题的小组派代表提出，其他小组帮忙解决问题） （人之所以能，是相信能）(教师提醒学生学习什么、怎样学习、用多长时间学习、应达到什么要求、届时如何检测等)(学生自主学习，教师要巡视并指导，参
3、与小组讨论)【自主学习提纲】1、什么是流体？什么是流体压强？2、你能设计和分析实验探究流体压强与流速的关系吗？流体压强与流速有何关系呢？能应用流体压强与流速的关系解决简单生活中的问题吗？3、飞机的升力是怎样产生的？【自主学习检测】1.在物理学中，气体和液体这类可以流动的物理统称 。2.流体压强与流速的关系：在流速越大的位置，压强 ，流速越小的位置，压强 。3.飞机的升力是因为飞机在飞行时，机翼上下两表面空气流动速度 ，上表面空气流动速度 ，压强 ，下表面空气流动速度 ，压强 ，在上下表面的压力差的作用下飞向空中。【质疑】自主学习过程，你们有哪些疑惑和想弄清楚的问题吗？（小组讨论，提出本组的疑惑
4、和想弄清楚的问题，并将其板书到小组展示黑板上）【合作探究、展示提升】 （小组群学，小组长组织，针对问题认真讨论得出结论，每学习小组组内先展示，小组指派成员或全体小组成员上台展示）（20分钟）（旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上）合作探究一：气体压强与流速的关系学生活动一：阅读教材 P44 页“想想做做” ，完成下列问题：做做该试验？思考一下，硬币能向上跳起来，是受到了向什么方向的力？ 。我们吹的气是沿什么方向的？ 。这说明，使硬币跳起的力是哪部分的空气产生的？（硬币上方？硬币下方？）从而比较一下，这两部分位置压强的大小关系是什么？教师活动一：演示实验（1）用漏斗吹气球（2）向两乒乓球中间吹气
5、。学生活动二：（1）纸条一端贴近下嘴唇，用力向纸条上方吹气，观察现象（图 1）（2）将一张纸折成形（图 2）平放在桌子上，用力向形纸的下方与桌面之间的空间吹气，观察现象。 （3）用手握着两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气（图 3），观察两张纸怎样运动。观察到的现象：图 1 ；图 1 图 2 图 3图 2 ； 图 3 。总结：实验中的研究对象为什么会运动？ 。是什么原因造成了压强差的存在？ 。以上这些实验共同说明了一个什么问题？这些实验都是研究了 关系。实验现象归纳出实验结论：在气体中，流速 的位置压强 。板书：1、气体在流动时，流速较大的位置，压强较小；流速较小的位置，压强较大。 学
6、生活动二：我们打开水龙头，使自来水流过图示装置如图所示，可以看到玻璃管中的情况，请你对本实验分析：(1)A、B、C 三处哪处压强最小？其物理依据是什么？ 。(2) A、B、C 三处哪处水的流速最大？ _。（3）流动液体压强大小的规律是什么？_。(4)据你得到的规律解释现象：两艘近距离并排的船在同向航行时，常常会不由自主的碰在一起，这是为什么?。归纳结论：在液体中，流速越大的位置，压强越小；流速越小的位置，压强越大。板书：2、流体压强与流速的关系：在流体( 气体和液体) 中，流速越大的位置压强越小,反之则越大。【问题与思考】：1、在火车的站台上，标有一道平行于铁轨的黄色的安全线。当列车驶过时，不
7、允许旅客站在这条线内，以保证人体与铁轨离开足够的距离；你知道这是为什么吗？ 合作探究二：飞机为什么能升天学生活动一：展示飞机图片和飞机起飞图片，让学生阅读 P45 页飞机的升力板书：2、飞机升力产生的原因：在相同时间内,机翼上方气流通过的路较长,因而速度较大,它对机翼的压强较小；下方气流通过的路程较短,因而速度小,对机翼的压强大。【点拨释疑拓展提升】【课堂知识梳理】【达标检测】1高速列车经过时，若人离铁道太近很可能被吸进去（所以候车站都划有安全线） ，从物理学的角度看，是因为( )A车与人间空气流速减小，压强增大 B车与人间空气流速减小，压强减小C车与人间空气流速增大，压强增大 D车与人间空气
8、流速增大，压强减小2生活处处有物理，留心观察皆学问厨房中也包含着很多物理知识如：抽油烟机在工作，由于转动的扇叶处气体的流速大，压强 ，从而在周围大气压的作用下将油烟压向扇口排出。3小明坐在汽车上，汽车行驶过程中，开了车窗小明看到车内悬挂的窗帘在 飘动(选填“车内”或“车外” ） ；这是由于车外空气的流速大于车内，而使车内的气压_车外的气压而造成的（选填“大于” 、 “小于”或“等于” ） 。4如图所示在水平公路上，小汽车作匀速直线运动时与静止时相比较，下列说法正确的是：A运动时对地面的压力小于静止时 B运动时对地面的压力等于静止时C运动时与地面的摩擦力小于静止时 D运动时与地面的摩擦力大于静止
9、时5.“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅” ，诗中包含的科学道理是（ ）A风声是空气振动而产生的声音B力是改变物体运动状态的原因C屋顶上方空气流速快，压强小；屋内空气不流动，压强大D风使屋顶产生的升力大于屋顶重力62007年4月18日零时起，中国铁路采用“和谐号”动车组开始了第六次大提速。高速列车经过时，若人离铁道太近很可能被吸进铁道，应特别注意安全。从物理学的角度看，这是因为（ ） A车与人之间的空气流速减小，压强增大 B车与人之间的空气流速减小，压强减小C车与人之间的空气流速加大，压强增大 D车与人之间的空气流速加大，压强减小7在火车站的站台上，离站台边缘 1m 左右的地方标有一条安全线，人
10、必须站在安全线外，这是因为：如果人站到安全线内，当火车驶过，人靠火车侧的气压 ，而人的另一侧是大气压 ，因而形成了 ，会把人推向火车而发生危险。8如图 13-25 所示是喷雾器的原理示意图，当空气从小孔迅速流出时，小孔附近空气的流速较大，压强 ，容器里液面上方的空气压强 ，液体沿着细管上升。9右图是机翼的模型，当飞机飞行时，迎面吹来的风被机翼分成两部分，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程_ _，因而速度_ _，它对机翼的压强_ _；下方气流通过的路程_ _，因而速度_ ，它对机翼的压强_ _。10农村炉灶里的烟之所以顺着烟囱排到屋外，其原因是因为风吹过烟囱的顶端，使那里的空气流速 ，压强 。课后反思：
