浙江省建德市大同第二初级中学2013年中考语文测试篇4

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1、1测试篇(时间：30 分钟满分：60 分)1.(2012泰 州 )下 列 标 点 符 号 使 用 有 错 误 的 一 项 是 ( )(3 分 )A.今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！B.很多市民向记者打听：水城水乡国际旅游节有哪些旅游项目？可以品尝到哪些美食？C.中医认为，荠菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目等祛病养生功效。D.客居在外的梅葆玖先生用“江水三千里，家书十五行”的诗句，表达了他的思乡之情。2.(2012遵义)语言运用下列句子的标点符号，使用正确的一项是()(3 分)A.凡事感激，感激伤害你的人，因为他磨练了你的意志，感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧

2、。B.“我到底要行去何处？哪里是我的终点？不重要了， ”徐霞客对自己说， “重要的是，我行走在天地之间。 ”C.一个亲切的微笑，一句温暖的问候，就像往别人身上洒香水，在芬芳别人的同时，自己也会沾到两、三滴。D.用表格整理材料的优点是容量大，直观性强，眉目清楚，便于对材料作进一步的分析。3.(2012达州)下列标点使用错误的一项是()(3 分)A.语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言叙事。B.紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。C.“不。 ”他蹲下来，看着那 只老鼠，摇摇头说：“这是一只旅鼠。 ”D.他站起来问：“老师， 有条不紊的紊是什么意思？”

3、4.(2012天津)下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是()(3 分)A.淡泊，是人生态度，表现了一种平和；淡泊，是人生境界，表现了一种超脱。B.我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能、温差能、密度差能等C.鉴赏印章，除了看材质，最重要的是了解他的几个组成部分：印面，印款，印饰。D.网络改变了阅读方式，读者 “百度”一下“电子书下载” ，可搜到三千多万个相关网页。5.(2012黄冈)下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一 项是()(3 分)A.“最美司机”吴斌用大爱阐释了生命的价值：76 秒，吴斌用生命履行了职责；76 秒，吴斌用平凡成就了伟大；76 秒，吴斌用行动诠释了人间大爱

4、。B.在一场暴风雨后，因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了，坚强了。 ”C.“冰塔儿”既简洁又生动，把葫芦形容得晶莹可人(不管是山楂还是荸荠)。D.我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪？还是 为了稼先而骄傲？6.(2012随州)下列诗句中运用了不同修辞方法的一项是()(3 分)A.泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。B.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。C.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。D.沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。7.(2012黄冈)下列各项对语法知识的判断与分析，正确的一项是()(3 分)A.“雄 伟 ”、 “壮 丽 ”、 “非 常 ”、 “宁 静 ”都 属

5、于 形 容词 。B.短语“黄麻起义” 、 “天堂美景” 、 “赤壁风光” 、“武穴酥糖”的结构都相同。C.“投资亿元的武穴梅苑现代畜牧科技示范园建成并开始使用” ，句子的主干是“示范园建成使用” 。D.“我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿” ，这句中“飞出”运用比喻的修辞，生动地刻画出小孩活泼灵动的性格。8.(2011广安)对下面句子的修辞方法判定有误的一项是()(3 分)A.苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。(拟人、比喻)B.唉，我现在想想，那时真是太聪明了！(反语)C.容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。(反复、排比)D.唐朝的张嘉贞说它“制造奇

6、特，人不知其所以为” 。(引用)9.(2012陕西)阅读下面的语段，按要求答题。(3分)漫长 的人生中，谁也不可能不一帆风顺，谁也难免要经历挫折。被挫折历练后的人总是更顽强、更成熟、更勇敢，正所谓“宝剑锋从磨砺出。 ”遭受挫折不但可以积累经验，而且使人生得到升华， 我们更应该正视挫2折。(1)第句中有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。(1 分)(2)第句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。(1 分)(3)请为第句的空格处填上恰当的关联词语。(1 分)10.(2011泰安)对下列句子的修辞方法判断错误的一项是()(3 分)A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在 这里弹 琴。(拟

7、人)B.徜徉在古诗的海洋里，陶渊明的悠然遐思，李太白的潇洒飘逸，杜子美的济世情怀，岑嘉州的边塞放歌，无不让人荡气回肠。(排比)C.大家都很喜欢她，因为她长得好像明星刘亦菲。(比喻)D.谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？(反问)11.(2012泉州)阅读下面一段话，按要求作答。(6分)“地下看西安，地上看泉州。 ”在泉州这片古老而神奇的土地上，名胜古迹星罗棋布，文化遗产举世瞩目。海丝史迹、宗教胜迹、古建筑奇观历经岁月洗礼，风雨沧桑，每块青砖绿瓦都铭刻着古城人民的智慧，闪耀着城市文明的光芒。徜徉在如此诗意、如此魅力的城市，无不感受到她的风姿和神韵，无不感受到她的底蕴和历程，无不感受

8、到她的内涵和气质。(1)下 列加点词词义相同的一组是 ()(2 分)A.名胜莫名其妙 B.举世举重若轻C.奇观洋洋大观 D.神韵韵调悠扬(2)下面所列内容不正确的一项是()(2 分)A.“沧桑”中， “沧”字读音是“cng” ，笔画数为 7 画。B.“徜徉”中， “徜”字读音是“chng” ，部首为“彳” 。C.“海丝”中， “丝”字读音是“s” ，部首为“一” 。D.“诗意”中， “诗”字读音是“sh” ，最后一画为“” 。(3)下 面 两 个 句 子 ， 哪 个 句 子 的 表 达 效 果 好 ？ 为 什么 ？ (2 分 )能感受到她的风姿和神韵、底蕴和历程、内涵和气质。无不感受到她的风姿

9、和神韵，无不感受到她的底蕴和历程，无不感受到她的内涵和气质。12.(2011泰安)下列句子中的标点符号使用正确的一项是()(2 分)A.李白流放途中遇赦后也写过一首“登岳阳楼”：“楼观岳阳尽，川迥洞庭开；雁引愁心去，山衔好月来。 ”B.李白流放途中遇赦后也写过一首登岳阳楼：“楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。 ”C.李白流放途中遇赦后也写过一首“登岳阳楼” ，“楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。 ”D.李白流放途中遇赦后也写过一首登岳阳楼 ，“楼观岳阳尽，川迥洞庭开；雁引愁心去，山衔好月来。 ”13.(2011黄冈)下列各项的判断与分析，正确的一项是()(2 分)A

10、.“时尚” 、 “驾驶” 、 “草根” 、 “地震”都属于名词。B.短语“食品安全” 、 “传递火炬” 、 “愚公移山”与“唱响中国”的结构相同。C.“电子书改变了信息与知识储存的方式和传播的速度。 ”这个句子的主干是：“电子书改变了方式和速度。 ”D.“雨说，我来了，我来探访四月的大地/我来了，我走得很轻，而且温声细语地” ，这两句诗运用排比的修辞手法让人感受到“雨”温柔可亲的形象。14.(2011乌兰察布)下面句子没有使用修辞方法的一项是 ()(3 分)A.回望兰亭，难忘残园 雨锁，难忘清波泛舟，难忘竹林漫步B.这条百年老街在初夏的阳光中，愈发显现出一种历史的沧桑感。C.林子里很多地方还积

11、着厚厚的雪，高山杜鹃花却等不及，径自开了起来。D.每到冬季，流动的飞瀑凝固 成一根根 冰柱，仿佛一把巨大的竖琴，奏出美妙的乐章。15.(2010曲靖)下列句子中，标点符号使用正确的一项是()(3 分)A.所谓“以人为本， ”在很大程度上就是顺应民心，而不是修正民心。B.别人没想到的事，你想到 了；别人想到的事，你做到了。C.我们今天谈的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准？D.这所学校的规模不算太大，全校只有五、六百名学生。316.(2011杭州)下列句子中的标点符号使用都正确的一项是()(2 分)A.三月初，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却迎风招展，满枝嫩叶、翩翩起舞，仿佛在迎候来自各方的

12、早春游人。 B.“鸥鸟亦知人意静，故来相近不相惊。 ”在轰轰闹闹的现代生活中，厌烦了城市嚣音后，人们自然格外向往富春江那千金难买的宁静。C.红船从嘉兴南湖出发已经航行了九十年。其间，有时“春和景明，波澜不惊” ；有时“阴风怒号，浊浪排 空” ，但始终坚定不移，顺乎潮流。D.我们吟诵着毛泽东的沁园春雪 ，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到伟大的社会改革之中呢？17.(2011黄冈)下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是()(2 分)A.“什么呀！”赵小桢撇撇嘴， “你又不是老师，怎么知道我们读得不对？”B.各种非法添加剂仍在农产品生产、运输、加工环节屡禁不止。客气地说，是生产经营者普遍缺乏法制意识、质量安全意识；不客气地说，是缺德。C.到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难？如何解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。D.我看他塞上一首，那一联云：这“直”字似无理， “圆”字似太俗。