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1、“地球一小时”采访策划（成员：于珂悦、叶婧、王萧萧、姚瑶、张三九）1、采访目的地球一小时是世界自然基金会应对全球气候变化所提出的一项倡议，希望个人、社区、企业和政府在每年 3 月最后一个星期六 20：30-21：30 熄灯一小时，以表明对应对气候变化行动的支持。此次采访意图通过对学校、社区、市政府三方的同步现场采访，了解各方的环保节能意识和态度，比较各方的不同，并探究原因，就可能出现的问题寻求解决措施。2、采访安排1、对象：（安徽大学）博北自习的学生、博北楼管（芙蓉社区）居民、儿童、保安（市政府）夜间值班的管理人员2、地点：安徽大学博学北楼、芙蓉社区、合肥市政府3、时间：2012 年 3 月
2、31 日晚 20：30-21：304、方式：兵分三路，面对面采访3、采访步骤1、查阅资料：(1)往年这三个地点的活动记录或相关报道(2)活动之前这三个地点对于“地球一小时”的宣传工作(3)这三个地点的主要负责人（确定采访对象）2、联系采访对象，预约采访：博北楼管、保安、夜间值班的管理人员需要提前预约，其他对象可随机选取。3、实地考察，选择机位：(1)选择合适的方位，采访之前要拍摄晚间熄灯情况的全景 (2)采访时根据情况，选择人物回答的背景环境，室内或户外 (3)初步确定拍摄的景别和方位，考察灯光等可能影响画面效果的因素4、小组分工：资料搜集、采访、摄像、录音、后期剪辑明确分工5、设计提问：根据
3、不同的对象相应作适宜的提问（具体见下四）6、准备相关采访器材：摄像机、单反、录音笔、笔记本等4、采访提问（安徽大学）博北自习的学生：1、你对这个活动了解多少呢？以前有没有经历过这个活动？2、这一活动有没有打扰到你的学习计划？3、觉得这个活动怎么样？4、熄灯一小时你准备在这时间做什么？博北楼管：1、熄灯是自愿的，熄灯后这一小时你怎么工作？2、 （如果有不熄灯的教室） ，你会怎样做？3、去年博北进行了这个活动吗？4、场面什么样？和今年有无不同？5、觉得这个活动怎么样？（芙蓉社区）居民：1、了解这个活动吗？是从哪儿了解到“地球一小时”这个活动的？2、平时这个时间在做什么？3、这一活动有没有干扰到日常
4、生活？4、 （如果有不熄灯的住户） ，你觉得为什么有人不熄灯呢？5、你觉得怎么做可能让更多人参与到这个活动中来？儿童：1、知道今天为什么要熄灯一小时吗？2、老师在学校有没有宣传“地球一小时”的活动？3、你还知道哪些环保节能活动？保安：1、今晚巡逻看到的居民家的亮灯情况和平时有区别吗？2、熄灯这一小时有没有夜间安全方面的担心？3、小区内平时居民用灯亮到什么时间大都开始熄灯？4、小区内的路灯是定时熄灭的吗？亮灯的时间段是？（市政府）夜间值班的管理人员：1、政府里晚上还有人工作吗？2、你了解“地球一小时”这个活动吗？3、今天有没有参与到“地球一小时”的活动中来？4、政府平时对这些节能环保活动作宣传吗
5、？5、觉得这个活动怎么样？五、主要镜头（拍摄时）三个地点在活动开始时都要先拍摄博北、居民楼、市政府大楼的全景，显示熄灯情况，然后再分别拍摄不同的采访对象。主要有：博北楼管在博北 A 一楼大厅工作、自习学生熄灯时的活动、社区居民熄灯时走出家门在小区内的活动、保安巡逻的情况、政府值班人员的活动（剪辑时）画面右上角出现当晚的具体时间，三个地点同一时间的画面同时显示熄灯场面。几秒后，切入到第一幅，开始展示安大的采访录像，三个地点依次轮流。最后再分切到“地球一小时”活动结束后的三个现场画面。六、报道方式-电视专题七、后期工作素材收集整理完整后，进行后期剪辑与制作，由剪辑软件技术高的成员进行剪辑，把握中心思想。保存采访资料，检查并归还拍摄器材。8、节目反馈通过问卷调查或者短信有奖的方式，了解观众的收看感受，评估节目播出效果。并根据观众的反馈，认真总结经验和教训，指导后期采访实践。
