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1、1东关小学人人争当文明小标兵活动实施方案加强中小学文明礼仪教育，对于提高中小学生的思想道德修养，提升全民族的文明素质具有重要意义。为深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见（中发20048 号）和教育部关于印发中小学文明礼仪教育指导纲要的通知 （教基一20107 号）精神，落实中小学生守则 、 小学生日常行为规范（修订） 、 中学生日常行为规范（修订）及定西市安定区学生公约 ，大力推进我校文明礼仪教育工作，根据安定区教育体育局关于印发人人争当文明小标兵活动实施方案的通知安教发201485 号文件精神，结合本校实际制定本方案。一、指导思想以科学发展观为指导，践
2、行党的群众路线，切实把社会主义核心价值体系融入活动全过程，弘扬中华民族优秀传统美德和社会主义道德，吸收借鉴世界有益文明成果，努力构建社会主义和谐社会。遵循小学教育教学规律和学生身心发展规律，坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生，坚持知行统一，坚持学校、家庭、社会教育相结合。二、活动主题争当文明小标兵、共筑美好中国梦2三、目标任务（一）达到中小学文明礼仪教育指导纲要中提出的总目标和分目标。让学生知道中华民族的文明礼仪文化，懂得做文明公民的重要性和必要性，了解文明礼仪的基本内容，掌握基本的个人礼仪和交往礼仪，养成文明礼貌的行为习惯，完善个人修养，并将个人习惯、个人修养和对家庭、社会和国家的责任结合起来
3、，树立社会主义公民意识。（二）在全校学生中普遍形成“说文明话，办文明事，做文明人”的良好氛围，全面提高全校学生的文明素养。（三）评选一批“文明礼仪标兵”和“文明礼仪教育先进个人” ，争做全区“文明礼仪教育示范学校” 。四、主要内容（一）开展文明礼仪教育各中队要认真贯彻落实中小学文明礼仪教育指导纲要精神，大力开展基本的个人礼仪和交往礼仪为主要内容的文明礼仪教育。具体是：1.小学 13 年级个人礼仪方面：知道常用的礼貌用语；掌握正确的形体姿态，养成良好的坐、立、行的习惯，保持正确的读书、写字姿势；知道保持服装整洁，爱清洁、讲卫生。3交往礼仪方面：能恰当、得体地称呼他人；懂得尊敬父母，对长辈有礼貌；
4、尊敬老师，尊重老师的劳动；知道同学之间应互相关心、互相帮助，友好相处；知道待客、做客的基本礼节；遵守秩序，轻声交谈，不打扰他人；遵守公共交通规则，不闯红灯；掌握肃立、注目礼、少先队队礼等礼仪。2.小学 46 年级个人礼仪方面：掌握问候、致谢或致歉等礼貌用语；掌握微笑、点头、鞠躬等常用体态语；了解我国的传统节日礼俗；了解并尊重少数民族的风俗习惯。交往礼仪方面：孝敬父母长辈；学会倾听他人；知道餐桌上的基本礼仪，文明就餐；掌握接打电话的礼貌用语；做到集会时按时入场，遵守会场要求；遵守公共场所的礼仪规范，做文明游客、文明顾客、文明乘客、文明观众。（二）开展定西市安定区学生公约宣传教育各中队要在楼道、走
5、廊等醒目位置开辟专栏，并通过旗下讲话、校园广播、网络等媒体广泛宣传以“不随地吐痰、不乱丢垃圾、不损坏公物、不乱穿马路、不奇装异服、不喝酒吸烟、不滋事打架、不跟风攀比”为主要内容的定西市安定区学生公约 ，积极开展内容丰富、形式多样的主题实践活动。（三）整治不文明行为习惯4各中队在加强文明礼仪教育的同时，要对学生中间存在的不文明行为习惯进行整治。重点包括：集体集会活动吵闹，破坏秩序；随口讲粗话脏话，对老师不尊重，对同学不礼貌；路上追逐打闹，勾肩搭背，并排骑行，不守规则；乱写乱画，损坏公物，破坏公共设施；不讲卫生，常吃零食，喝酒吸烟，随地吐痰，随地大小便，乱扔乱倒垃圾；经常迟到、早退或旷课；上课和自
6、习时间闲谈、阅读不健康的课外书籍、观看不健康的视频资料、打手机玩游戏等；抄袭作业，考试作弊，私自进入网吧；携带管制刀具进校园，滋事打架、翻墙跳窗，结交校外闲散不正派人员。五、活动内容（一）宣传教育阶段（3 月4 月）一是充分发挥课堂教学主渠道、主阵地作用，通过课堂教学使学生全面了解文明礼仪。在品德与生活 、 品德与社会等课程中涉及文明礼仪的内容要重点讲述。语文、艺术、体育等其他课程要根据本学科的特点，适时进行文明礼仪教育。二是开辟和拓展文明礼仪教育活动的空间，利用挂图、黑板报、宣传橱窗、图书阅览室等阵地大力开展社会主义核心价值观、 “中国梦” 、 定西市安定区公民道德公约 、 定西市安定区学生
7、公约等文明礼仪宣传教育。5三是大力开展“文明礼貌月”宣传教育。以“五讲四美三热爱”（讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德，心灵美、语言美、行为美、环境美，热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党）为重点进行。四是开展手拉手活动。在师生之间、学生之间、家长与学校之间开展不同形式的手拉手活动。五是开展形式多样的主题队会。1.“学雷锋，做有道德的人”主题活动。3 月 5 日是雷锋纪念日，在这个主题纪念日活动中要求讲一个雷锋的故事，学唱雷锋歌曲，看有关雷锋的影片，并且把“学雷锋 ，见行动”落实到自己的日常生活中，人人争当文明好少年。2.“我为妈妈献爱心”主题活动。以“三八妇女节”为活动契机，开展感恩教
8、育，促进亲子交流，帮助孩子成为一名“在家庭做孝敬父母，语言文明，勤俭节约，热爱劳动的小帮手”。在三月八日妇女节当天邀请部分家长代表来学校参加学生的主题中队会活动。3开展“美丽校园飘书香，阅读点亮中国梦”和“美丽中国”主题队会等，并参加“美丽中国”作文竞赛。4.旗下讲话。旗下讲话内容以“三爱” ， “三节， “学雷锋做有道德的人” ， “文明礼仪在校园” ， “践行公约，做文明小市民” ， “社会6主义核心价值教育”等为主。（二）巩固提高阶段（5 月7 月）一是利用汉字听写大赛、队前教育、六一入队仪式、文艺演出、朗诵演讲、第二课堂成果展、雏鹰颁章等形式，开展丰富多彩的教育活动，充分调动学生参与的
9、积极性、主动性、创造性。二是充分发挥少先队作用，组织公益劳动、志愿服务等社会实践活动，利用文化馆、博物馆、电影院、青少年活动中心等场所开展文明礼仪教育，使学生在实践中感受文明礼仪，践行文明礼仪。三是组织开展“三个一”活动，即看一部文明礼仪专题教育片、出一期文明礼仪专题手抄报、写一篇文明礼仪教育体会文章。（三）集中整治阶段（9 月11 月）一是根据中小学生守则 、 小学生日常行为规范（修订）)和中学生日常行为规范（修订）)）的要求，加强学校日常管理，引导学生从身边小事做起，注重文明礼仪，养成良好行为习惯。二是充分利用“教师节” 、 “国庆节” “少先队建队日”等重大节日，对学生进行尊师重教、爱国
10、守法等教育；利用“推普周” “公民道德宣传日,和“中小学弘扬和培育民族精神月” ，集中开展道德规范、文明礼仪等宣传教育活动。三是加强学生纪律教育，集中矫正学生的不文明言语、行为，培养学生良好习惯。特别要重视起始年级入学教育，重视后进生转7化工作，重视教师榜样示范作用，全力促进学生文明礼仪习惯的养成。（四）总结阶段（12 月）对活动实施情况进行总结。表彰先进学生和先进教师，推广先进经验。六、活动要求各班必须认真组织学生开展此次活动，积极配合好学校开展的德育工作，学校每周评出六个文明班级，每班评出一名文明学生，学校将文明学生的照片张贴在橱窗里予以表彰。8东关小学“文明礼仪小标兵”评选标准类别 细
11、化 标 准 自评 师评 班主任签名1.上放学路上佩戴小黄帽，每天佩带整洁、干 净的红领巾，队干部佩戴相应标志。2.参加升旗仪式及学校大型活动时穿校服，平 时提倡穿校服、服装符合学生身份。3.平日勤洗澡换衣，衣着朴素、整洁、大方， 头发、脸面、脖颈清洁，手和指甲干净，不留长指甲，指甲缝隙无污垢。仪表仪容4.仪表端庄，不戴金银首饰或其他 饰物。 头发整齐干净。5.在校园内与老师、同学交流 时用普通话。在家里 积极使用普通 话。6.不说粗话、脏话，不骂人。不给同学取难听的绰号。7.学会使用“对不起、谢谢、请、您好、再见”等常用礼貌语。言语文明8.见到师长能主动行礼问好， 见到来校客人或领导能主动问
12、好。9.升国旗、奏唱国歌时自觉肃 立。学会正确行 队礼、唱国歌。10.做操、集会时做到静、齐、快。11.课堂上能坐得正、站得直，回答问题声音响亮，落落大方。举止文明12.行走时身姿端庄，能以微笑示人、微笑待人。13.爱护公物，不在课桌椅、墙壁等处乱涂乱画。14.靠右行走，不在教室、走廊、楼梯等处追逐打闹，大声喧哗。15.不伤害树木，不践踏草坪，不随地吐痰，不乱扔垃圾，见到垃圾纸屑能主动捡拾，节约水电，能主动关闭滴水龙头。 16.就餐时保持安静，坐姿端正，不浪费饭菜，不争抢汤、饭，不敲打餐具，保持桌面、地面清洁。17.书桌内学习用品叠放整齐，书桌桌面整洁。行为文明18.爱护小同学，维护班级团结 ，不打架，不斗殴。
