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1、2020 届高三语文复习备考计划2020 届高三语文复习备考计划2020 年高考复习备考已拉开序幕， 为了保质保量完成语文复习备考任务，全面促进高考语文成绩的提高，进一步提高学生语文素养，特制订本计划。一、指导思想依据新课标及考纲精神，结合学生实际，确定2020 届复习备考的基本原则是：夯实基础，注重提升，效率至上。在具体复习过程中，坚持学生作为复习的主体思想，实施科学备考。二、复习备考思路1. 认真组织高考备考的教学研究，继续在复习策略、课堂教学、应试能力、信息整合等方面创造性地开展工作， 通过组内互研、 区内交流、 专家视导等形式不断提高高三语文复习备考水平，力争高考语文成绩为总分提升做贡
2、献。2. 进一步提高复习备考效率， 使备考具有较强的指导性和合理性， 形成高效益的教学机制，为高考成绩的全面提高奠定基础。3. 针对不同学生做好答疑工作，助力学生实现自己的升学目标。4. 继续积累语文备考经验，针对我校学情构建适合特色的复习备考模式。三、备考时间安排（ 1）高三语文复习分为三轮：第一轮 (2019.7 2020.1) 重在全面复习，夯实基础。第二轮 (2020.2 2020.3) 重在专题复习，提高实战能力。第三轮 (2020.4 2020.5) 重在真题回顾，查漏补缺。第一轮复习对语文知识进行全面的梳理， 帮助学生梳理书本知识， 将其内化为自己的备考知识， 构建自己的知识体系
3、。 第一轮复习的关键是落实， 基础训练点点落实，结合所编制的适合学生实际的学案， 逐步提升学生能力。 利用好期中考试和日常小测，落实复习效果。还要特别注意对不同层次的学生的分层指导，2020 届高三语文复习备考计划避免“吃不饱”与“吃不了”现象。这一轮复习要讲练结合， 防止对课本知识的简单重复。 在构建学科知识体系的同时，兼顾能力渗透。“讲”要突出重点，抓住关键，突破难点；“练”要讲求效果，通过“练”来提高能力。（ 2）为保证语文复习备考循序渐进， 富有成效，制定第一轮系统复习时间安排表如下：第一阶段： 2019 年 7 月 2019 年 10 月 11 日，文言文复习。假期作业中布置课内文言
4、文的梳理复习，通过非现场教学的形式督促检查学生的完成情况。开学后，用一周的时间串讲课内文言文的重点篇目，帮助学生积累文言文现象。紧接着，利用两周的时间按“特殊句式、词类活用、重点虚词、断句、翻译”等专题复习，帮助学生构建文言文知识体系。随后，再用两周时间，完成 15 篇文言文真题和模拟题训练，提高学生的实战能力。 （在 9 月初，结合开学检测试卷的作文题，复习某一种议论文写作。）第二阶段： 2019 年 10 月 14 日 2019 年 11 月 1 日，古代诗歌复习。先进行一周的知识梳理，按“诗歌的体裁与题材、诗歌的意象与意境、诗歌的艺术手法、诗歌的思想感情”等专题复习，帮助学生构建古代诗歌
5、知识体系。随后，再进行两周的真题和模拟题训练，整理归纳出典型题型“赏析题、情感题、形象题、比较题”的答题方法和技巧。第三阶段： 2019 年 11 月 11 日 2019 年 12 月 6 日，文学类文本复习。 先进行 2-3 课时的知识梳理， 帮助学生构建文学类文本知识体系。 随后，再进行两周半的真题和模拟题训练，整理归纳出典型题型“赏析题、作用题、含义题、概括题、拓展题”的答题方法和技巧。（在 11 月初，结合期中考试试卷，复习另一类议论文的写作方法）第四阶段： 2019 年 12 月 9 日 2020 年 1 月 3 日，多文本和小作文复习穿插进行。第五阶段： 2020 年 1 月 6
6、日 2020 年 1 月 10 日，大作文和文言文实战穿插进行。2020 届高三语文复习备考计划默写复习，利用每天的课前五分钟通过小测形式复习，能循环两遍。名著复习，利用每周的早读，进行专题复习。 9 月份：论语； 10 月份：红楼梦； 11 月份：呐喊、红岩； 12 月份：边城、平凡的世界； 1 月份：老人与海四、重点工作及措施1. 古诗文阅读模块： 文言文阅读夯实基础， 以多阅读提升语感， 以语感为基础落实训练，提高成绩。诗词鉴赏以练带讲，分题型渗透方法的指导。诗词默写利用好课前五分钟狠抓过关。2. 现代文阅读模块： 文学类文本精练精讲， 分题型渗透方法的指导， 抓好知识的灵活迁移与运用。
7、 多文本注重时间控制， 高效练习， 提高做题的速度和正确率。3. 写作模块：微写作目标为人人保 6 争 7，名著内容不出错，表达方式很正确。大作文做到“有练必评、有评必改、有改必有提升”，切实抓好作文的升格训练，提高整体成绩。五、常规工作及措施1. 备课（1）认真研究考试说明，认真研究学情，深入备课，充分利用各种网络资源，保证备课质量。（2）充分根据学生实际实行有效教法，保证课堂上让学生积极动起来。（3）认真设计每节课复习内容，精心设计配套习题， 做好知识点汇总练习。（4）坚持抓知识的结合点，注重理论与实际的结合。不求快，但求好，教好第一遍，学好第一遍，搞好第一轮复习。2. 授课原则：一切围绕
8、学生，让每一个学生动起来，让每一个学生落实扎实、练习有效、高效备考、提升自我。2020 届高三语文复习备考计划（1）力争做到从学生实际需要出发，采取最适合自己学生的方式授课。面向全体学生，实行分层提问做题，努力做好“促尖转中补差”。（2）关注知识点落实，针对学生容易错的问题，细分析，找原因，想办法。（3）严格课堂纪律，优化复习环境，保证每一个学生能认真学习、练习，创设高考备考的良好氛围。3. 作业（1）认真布置作业，突出复习重点和知识整理。（2）课后抓背诵默写的落实，课上检查复习效果。（3）注意作业时间，做到既不让学生没事做，又不能整体失衡。4. 辅导努力做到每个学生每两周单独辅导一次，明察每
9、个学生知识的掌握情况和心理状态，让学生从主观能动性上愿意学习语文。根据学生需求帮助学生设计语文复习方案，对学生有提高成绩的方法、操作措施，不同时期成绩预测，并跟踪落实。5. 阅读写作（1）上好每次的写作课，要求学生做好课堂作文，针对我校学生作文问题不明的问题， 清晰两种文体的基本模式， 做到大部分学生高考中拿到基本分。 作文讲评时，以不同学生的作文为例，阅读并讨论，讨论增分措施，为不同分值的作文升格，让学生清晰什么样的作文给多少分， 在哪个地方进行修改， 怎样修改就可以提升分数。（2）印发 2019、2020 感动中国十大杰出人物的材料， 增加学生作文素材的时效性，贴近生活。（3）分题材和体裁
10、印发一模二模的高分作文，指导全体学生欣赏学习，并形成规律。2020 届高三语文复习备考计划6. 抓学生习惯规范性一抓二提示三检查：抓听课状态；提示改进不良复习行为，提示勤做笔记；检查落实复习效果，进行上黑板、听写训练，检查知识点的掌握情况。针对考试中出现的问题， 进行规范答题指导， 正确使用答题技巧、 规范答题习惯，包括答题位置，基本结构，规范字的大小，提高写字速度，不求漂一定漂亮，但求务必工整。六、具体时间安排第一阶段进度安排时间教学内容课时早读默写9.2-9.6课内文言文6论语古文 1-4大作文（一）9.9-9.12特殊句式6论语古文 5-8词类活用文言虚词9.16-9.20文言虚词6论语
11、古文 9-12断句9.23-9.27翻译6论语古文 13-16课外练习9.29-9.30课外练习1论语古文 1710.8-10.12课外练习6红楼梦古文 18-2110.14-10.18古代诗歌知识6红楼梦古文 22-232020 届高三语文复习备考计划诗词曲 1-210.21-10.25课外练习6红楼梦诗词曲 3-1110.28-11.1课外练习6红楼梦诗词曲 12-2211.4-11.8期中考试11.11-11.15大作文（二）6呐喊古文 1-411.18-11.22文学类文本知识6呐喊古文 5-8课外练习11.25-11.29课外练习6红岩古文 9-1212.2-12.6课外练习6红岩古
12、文 13-16大作文（三）12.9-12.13小作文（一）6平凡的世古文 17多文本练习界12.16-12.20小作文（二）6平凡的世古文 18-21多文本练习界12.23-12.27小作文（三）6边城古文 22-23多文本练习诗词曲 1-212.30-1.3小作文（四）5老人与海诗词曲 3-11多文本练习1.6-1.10大作文（四）6默写篇目诗词曲 12-22文言文训练复习2020 届高三语文复习备考计划1.13-1.17期末考试注：如果期末考试提前至 1.6-1.10 这一周，则在元旦回来后进行文言文训练，取消大作文（四）。第二阶段进度安排专题时间课时实用类文本阅读1周6文学类文本阅读1.5周9古代诗歌阅读1.5周9文言文阅读2周12微写作1周6大作文1周6注：第二阶复习止于2020 年 4 月初（一模前）。备注以题型为专题复习，提高实战能力。课前五分钟的默写以真题形式出现。每周 5 篇古文 +5 首诗词曲第三阶段进度安排专题时间课时备注实用类文本阅读1 周6结合真题，透过真文学类文本阅读1.5周9题回顾知识，查漏补缺。古代诗歌阅读1.5周9课前五分钟的默写文言文阅读2 周12以真题形式出现，微写作1 周6不限定范围。大作文1 周
