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1、广告理论与实务课程建设介绍,财经教务科 杨小花,介 绍 提 纲,一、课程定位 二、教学内容 三、教学方法与手段 四、教学队伍 五、教学评价 六、实践教学 七、课程特色,课程定位,一、课程性质 高职高专广告理论与实务是一门将课程 的文学性和艺术性充分结合的课程。在整个学院的教育体系中是为了培养学生的专业能力和设计能力而开设的一门重要的专业课程。,课程定位,二、课程作用 广告理论与实务这门课程主要适用于市场营销、工商企业管理、电子商务等专业。目前来说主要在市场营销专业中开设本门课程。具体来说有以下几点作用： （1）营销是一个需要创意的专业，通过对广告的学习以及制作可以提高学生的思维创造能力。 （2
2、）广告是营销组合中的一个重要组成部分，通过学习可以充分扩展学生的知识范围，进而提高学生的整体社会适应能力。,课程定位,（3）广告这门课可以很好的将文字与音频进行结合，可以很大程度上提高学生的课堂兴趣。,“兴趣”是学生学习的关键,三、课程设计的理念与思路,课程定位,以学生为本位,以提高兴趣为重点,注重提高学生的整体素质,重点培养学生社会实践能力,教学内容,一、针对性和适用性 高职高专教育更注重培养学生的职业技能和实践能力。现代职业学院也一直本着这一思路开展教学活动。广告理论与实务根据现代学院的教学特色设计了比较具有针对性和适用性的课程内容。,教学内容,一、针对性与适用性,为高职高专学生量身订做,
3、重点突出教学与实践相结合,教学内容,二、组织与安排 1、注入广告艺术理念，引起学生课堂兴趣 （1）适当的将文字与音频结合，吸引学生上课的注意力。 （2）一般选用一些能引起学生共鸣的广告做案例分析，让学生自发的参与讨论。,教学内容,教学内容,2、注重培养学生的自我观察和学习能力 （1）抛出学生耳熟能详的广告案例，让学生从专业知识方面进行剖析。,教学内容,（2）随时注重培养学生的自我创造和创新能力。,教学内容,三、教材 1、课堂教学专用教材。 这本广告理论与实务吸收了广告领域的新理论，新方法，注重原理与案例相结合、能力培养与技能训练相结合、广告实践和广告理论相结合。全面介绍了广告理论和方法。,教学
4、内容,2、参考教材,教学方法与手段,一、教学模式,教学方法与手段,二、教学方法 （1）注重开放式教学方法的运用，教学中引入 “广告热点问题探讨”和“热点代言人物讨论等教学环节。 （2）运用启发方式、探究式、角色扮演、分组讨论等教学方法不断激励学生进行思考。 （3）充分利用现代技术制作教学课件，与学生进行电子邮件及网络交流交流，及时解答学生问题。,教学方法与手段,三、教学手段 在教学过程中，充分利用多媒体设施和丰富的网络教材，呈现给学生一个活跃的课堂气氛。让学生在感兴趣的前提下自发的认真学习。,教学队伍,一、整体结构,教学队伍,从整体来看我们的老师呈现一种年轻化状态，并且具备良好的教学能力和教学
5、素质。但是仍需在教学质量研究上作进一步的努力。,教学队伍,二、教学研究与改革 （1）每周举行2-3次教研活动，总结教学中的心得与不足，并进一步改进教学手段。,教学队伍,（2）积极进行教学科研成果总结，发表相关教学科研论文30余篇.,教学评价,一、校内专家评价 山东现代职业学院教学院长张院长曾这样评价： 市场营销教研组的老师在广告理论与实务这门课程的教学上充分体现了理论与实践相结合，并利用丰富的教学手段大大提高学生的课堂积极性。,教学评价,二、校外专家及企业评价 （1）山东经济学院广告学教授王博文教授： 具备较强的教学科研实力，在教学实践中取得到了良好的效果，具有强劲的后劲和良好的发展前景。 （
6、2）济南中仁广告公司赵经理： 现代学院市场营销专业的学生在工作中有较专业的广告基础知识，并且有很强的创新意识。,教学评价,三、学生评价 我们广告课程的老师得到学生的一致好评，在每个学期末的学生评价中平均分都在95分以上。,实践教学,一、寓实践于课堂 每周都组织学生进行课堂创意讨论和随堂进行广告设计。,实践教学,二、积极鼓励学生利用课余时间参与一些广告比赛和深入企业学习。,课程特色,1、 课程建设体系完整，资料齐全，课程内容针对性强，设计合理。 2、课程建设思路开阔，创新教学模式。 3、课程建设有力促进了学院“专业知识与技能融合”办学特色的彰显。 4、最大程度地调动了学生的课堂积极性。,谢谢指导,
