高中生物人教必修三配套课件2.3神经调节与体液调节的关系

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1、第3课时 第3节 神经调节与体液调节的关系,课前篇自主学习 学习目标: 1.阐述神经调节和体液调节的特点。 2.描述水盐调节和体温调节。 3.说明神经调节和体液调节间的协调关系。,课前预习 一、神经调节和体液调节的比较 1.体液调节 激素等_通过_传送的方式对生命活动进行调节,称为体液调节。_是体液调节的主要内容。,【新知探究】 体液调节为什么比神经调节要缓慢?,提示 两者运输途径不同,体液调节是通过体液运输的,而神经调节在神经纤维上是以电信号形式传导的,前者较慢,后者较快。,二、人体的体温调节和水盐调节 1.体温调节 (1)热量来源:主要是细胞中_放能,尤以_和_产热为多。 (2)热量的散出

2、:主要通过_的蒸发,_散热,其次还有呼气、排尿和排便等。 (3)调节方式:_。 (4)调节中枢:_。,2.水盐调节 (1)水盐的来源及排出:_中获得水和各种无机盐,多种途径排出一定的水和无机盐。 (2)调节方式及主要激素:_和神经的协调,参与的主要激素为_。,【新知探究】 最近几年,不少地区时有38的高温酷热天气,但人的体温仍然是正常的,此种情况下的散热途径及调节方式分别是什么?,提示 散热途径:汗液的蒸发;调节方式:神经调节。,三、神经调节和体液调节的关系及意义 1.关系:一方面_直接或间接地受_的调节。另一方面_也可以影响_的发育和功能。 2.意义:神经调节和体液调节相互_,共同维持_,保

3、证细胞的各项生命活动正常进行。,自我校对 一、1.化学物质 体液 激素调节 2.反射弧 体液 反射 通过体液完成 迅速 比较缓慢 有局限性 较广泛 短暂 较长 二、1.(1)有机物的氧化 肝脏 骨骼肌 (2)汗液 皮肤内毛细血管 (3)神经体液调节 (4)下丘脑 2.(1)饮食 (2)激素 抗利尿激素 三、1.内分泌腺 中枢神经系统 内分泌腺所分泌的激系 神经系统 2.协调 内环境的稳态,课上篇互动课堂 重难点突破 一、神经调节和体液调节的区别和联系 1.体液调节 (1)起调节作用的物质:激素、CO2、H+等化学物质。 (2)传送方式:体液,主要指细胞外液(血浆、组织液、淋巴)。 (3)主要内

4、容:激素调节。,【特别提醒】 神经调节与体液调节都是通过信息传 递引起相应的组织、器官产生相应的反应,只是前者借助的是递质,后者主要是借助激素或CO2等。,二、人体的体温调节 1.体温调节中枢:下丘脑 2.体温调节方式:神经调节和体液调节 3.体温调节机制:有产热和散热双重调节机制。 (1)调节产热:改变机体的代谢速率,骨骼肌战粟等。 (2)调节散热:出汗、皮肤毛细血管的口径改变等。,图解如下: 低温环境:,高温环境,4.体温平衡的意义:维持机体内环境的稳态、保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件。,三、水盐平衡的调节 调节机制如下:,【特别提醒】 1.水盐平衡调节中既有神经调节,也有体液调

5、节。 2.下丘脑在水盐平衡调节中有以下作用。 感受刺激:含渗透压感受器 分泌功能:合成并分泌抗利尿激素。 神经中枢:调节水盐平衡 传导兴奋:能够将兴奋传到大脑皮层。,网络构建,典型例题分析 类型一 神经调节与体液调节关系 【例题1】 (2009山东高考)下图表示人体细胞间信息传递的三种主要方式,下列描述错误的是( ),A.方式的信息传递缓慢,方式3传递迅速 B.方式的信息传递不通过体液 C.体温调节可能涉及三种传递方式 D.方式的信息传递都经过血液循环,存在反馈调节,解析 方式的信息传递是神经调节。兴奋在神经纤维上的传导不通过体液,但是在神经元之间传递时,一个神经元的末梢有神经冲动传来时,突触

6、前膜内的突触小泡受到刺激,就会释放神经递质,神经递质经扩散通过突触间隙,然后与突触后膜(另一个神经元)上的特异性受体结合,引发突触后膜电位变化,兴奋就从一个神经元通过突触传递到了另一个神经元。突触间隙内的液体就是组织液,属于体液,因此“方式的信息传递不通过体液”的说法是错误的。 答案 B,类型二 水盐平衡的调节 【例题2】 (2011广东汕头一模)如图为正常人在快速饮用1升清水或静脉注射1升盐水后的尿流量和血浆浓度的曲线图(箭头处是饮水或注射时间)。下列有关判断中不正确的是 ( ),A.曲线a代表饮用清水后的尿流量变化 B.3090 min阶段,抗利尿激素分泌量增加 C.曲线c代表饮用清水后的

7、血浆浓度变化 D.如果曲线b代表血浆渗透压的变化,则表明该盐水的浓度为0.9,解析 引用清水后,血浆渗透压要降低,通过增加尿流量来提高渗透压,同时血浆浓度开始降低,后来再提高,所以曲线a表示饮用清水后的尿流量变化,曲线c表示血浆浓度的变化。静脉注射生理盐水后,血浆渗透压及尿流量变化不明显,所以曲线b可以代表静脉注射生理盐水后的变化。饮用清水后,抗利尿激素分泌量减少,注射生理盐水后,抗利尿激素分泌量无明显改变。 答案 B,类型三 人体体温调节 【例题3】 (2010四川理综)某同学感冒发热39C,伴有轻度腹泻。与病前相比,此时该同学的生理状况是( ) A.呼吸、心跳加快,心肌细胞中ATP大量积累 B.汗液分泌增多,尿量减少,血浆Na+浓度降低 C.甲状腺激素分泌增多,代谢增强,产热量增加 D.糖原合成增强,脂肪分解加快,尿素合成增多,解析 本题考查人体的新陈代谢与稳态、生命活动的调节等知识,意在考查考生的理解能力与获取信息的能力。感冒发烧与病前正常生理状况比较:呼吸、心跳加快,但ATP在细胞中的含量维持相对稳定;汗液分泌增多,加之轻度腹泻,导致渗透压升高,血浆中Na+浓度升高,尿量减少;感冒发烧时甲状腺激素分泌增多,代谢增强,糖原、脂肪分解加快,产热量增加。 答案 C,请做:课时作业(五),

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