学习情境9 完成项目电路接线与调试 (任务2)课件

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1、电子产品安装与调试,学习情境九 8选1数据选择器设计三人表决、其中一人具有否决权的电路,并完成接线与调试,能力目标,1、学会数据选择器逻辑功能分析与测试方法。 2、能够借助集成手册查阅74LS151引脚图及功能。 3、能够正确在逻辑学习机面板上,完成数据选择器 74LS151功能测试。 4、学会数据选择器的应用,能用数据选择器完成实际电路 的逻辑设计、接线与调试。 5、独立完成电路的查线与测试任务。 6、训练团结合作、组织能力与语言逻辑表达能力。 7、具有故障分析、排查能力。 8、具有安全操作意识。,电子产品安装与调试,方法能力,1、具备自学、分析、语言表达能力。 2、具备电路分析、实施、评价

2、能力。 3、具有知识的综合运用能力。,电子产品安装与调试,社会能力,1、具有团队协作、计划、组织管理能力。 2、具有团队意识和处理人际关系能力。,电子产品安装与调试,电子产品安装与调试,任务2:完成项目电路接线与调试,教学做一体化教学内容实施步骤,电子产品安装与调试,教学环节1布置任务,教师下发任务工作单,并布置工作任务:要求完 成项目电路接线与调试,并学会数据选择器的原理及 功能;正确的使用数据选择器集成芯片并完成连线。,电子产品安装与调试,教学环节2资 讯,1、芯片及器件的使用方法 2、任务完成需要注意的事项,电子产品安装与调试,1 芯片及器件的使用方法,74LS151芯片16个引脚图外观

3、图,电子产品安装与调试,2 任务完成需要注意的事项,1、安全使用试验箱; 2、正确进行电路的连线并检查线路的正确性; 3、完成任务时,保持良好的纪律、明确任务的分工、 各施其责,使任务顺利完成; 4、设备使用完成后,将相应的芯片、接线等器件整 齐、安全的放置。,电子产品安装与调试,教学环节3计 划,1、根据任务书及工作任务,制定工作步骤; 2、设计设备明细表,制定分工计划、时间分配; 3、填写工作计划单。,电子产品安装与调试,教学环节4实 施,1、任务描述: 利用集成74LS151连线三人表决电路(带否决权) 进行相应功能测试,并写出逻辑功能和特征表(真值 表)。 2、按照任务单要求和制定的工

4、作计划进行实施, 做出实施过程出现的问题记录。,电子产品安装与调试,教学环节5检查评价,1、学生自评: 任务完成后,学生相互检查判断,记录实施过程 出现的问题。根据任务评分标准进行自评。 目的:训练学生评价能力与诚实、协同沟通能力。 2、教师评价: 根据协作精神、工作方法、分析结果、安全意 识、任务实施过程考核、结果等评定出学生该任务成 绩。 目的:对综合能力方面进行考核。,电子产品安装与调试,教学环节6汇报总结,抽查两个小组汇报任务完成情况,总结出现的问 题与解决办法。 目的:训练学生语言组织、表达与成果展示能力。 对任务完成情况做全面总结评出本次任务优秀团 队。,电子产品安装与调试,教学环节7课堂作业,1、对已完成的电路做出经济预算表;,电子产品安装与调试,

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