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1、第十一章 罪犯劳动教育,罪犯劳动教育,监狱机关有组织地对罪犯实施的有关劳动知识、劳动意义和劳动观念的培养灌输活动。 劳动教育的目的：关键在于更好地通过教育手段，使得劳动这种形式有效地发挥改造作用。,第一节 劳动教育的意义,一、改造罪犯思想的有力手段 只有劳动不进行教育，只是劳役，不是劳动改造。 二、保证劳动改造发挥充分效用的主要措施 “在任何情况下，劳动如果没有与其并行的教育没有与其并行的政治和社会教育，就不会有教育的好处，会成为不起作用的一种过程。” 三、保证罪犯适应劳动生产的一个有效措施 对罪犯劳动当中的技术性要求问题和规定的适应,第二节 劳动教育的内容,劳动的伟大意义的教育 狱内劳动特点
2、的教育 劳动改造罪犯作用的教育 劳动态度和劳动纪律教育,劳动的伟大意义的教育,劳动对于人的产生的作用 劳动实现了“人猿揖别” 劳动对于民族的意义 “任何一个民族，如果停止劳动，就是几个星期，也要灭亡。” 劳动对于个人的意义 劳动是探寻“意义”和保持个人创造性的条件,劳动对于个人的意义,人吃饭睡觉劳动 猪吃饭睡觉 代入：人猪劳动 即：人劳动猪,结论,不劳动的人猪,狱内劳动特点的教育,（一）法定的强制性 刑法、刑诉法、监狱法、服刑人员行为规范的规定,监狱法的规定,罪犯必须严格遵守法律、法规和监规纪律，服从管理，接受教育，参加劳动。（第七条） 有劳动能力的罪犯，必须参加劳动。 （第六十九条 ）,服刑
3、人员行为规范的规定,第2条 服从管理，接受教育，参加劳动，认罪悔罪。 第四章劳动规范 第26条积极参加劳动。因故不参加劳动，须经警官批准。 第27条遵守劳动纪律，坚守岗位，服从生产管理和技术指导。 第28条严格遵守操作规程和安全生产规定，不违章作业。 第29条爱护设备、工具。厉行节约，减少损耗，杜绝浪费。 第30条保持劳动现场卫生整洁，遵守定置管理规定，工具、材料、产品摆放整齐。 第31条不将劳动工具和危险品、违禁品带进监舍。 第32条完成劳动任务，保证劳动质量，珍惜劳动成果。,（二）明确的目的性,组织罪犯劳动的目的在于改造罪犯的思想，转变观念，培养习惯。,（三）以体力劳动为主,为什么罪犯劳动
4、以体力劳动为主？ 罪犯的文化技术水平的原因 国家经济发展水平的原因 历史的原因,罪犯劳动作用的教育,（一）劳动在造就新人方面的一般意义 第一，通过生产劳动，使罪犯了解社会财富来之不易，可以培养其热爱劳动、习惯劳动的思想，树立“不劳动不得食”的观念，矫正好逸恶劳、贪图享受等恶习；同时在劳动中可以培养其社会责任感和遵纪守法的精神。 第二，增强体质，保持健康，避免在单纯的监禁中，长年无所事事，导致他们心情压抑、意志消沉、精神颓废，甚至萌生逃跑、自杀和重新犯罪等念头。 第三，通过生产劳动使罪犯尽可能地掌握一种或几种生产技能及知识，可以为刑满释放后的就业谋生创造条件。 第四，组织罪犯从事与正常社会条件和形式相同或相近的劳动，可以培养罪犯与他人或社会组织的协调和合作精神，使之在回归社会后能够尽快地适应社会环境。,劳动对改造罪犯的特殊作用,自我再认识 矫正恶习 培养技能,劳动态度和劳动纪律教育,劳动态度教育 通过何种手段激发劳动热情、端正劳动态度？ 劳动纪律教育 如何形成罪犯劳动的合作意识和规范意识？,第三节 劳动教育的方法,理论灌输法 实践诱导法 劳动竞赛法 自学：掌握各种方法的含义和实施要求,我们的共同目标!,追求人生的美好!,
