潮南区补充指南二

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1、全国教师信息管理系统使用问题汇总（补充指南二）全国教师信息管理系统使用问题汇总（补充指南二） 带带* *的表示必填项，若无选择的表示必填项，若无选择“无无”或增加记录填或增加记录填“无无” 一、一、基本信息基本信息 姓名、身份证号码：姓名、身份证号码：以第二代身份证证件上姓名及 18 位号码为准。 出生年月：出生年月：若与身份证的出生年月不一致，以档案为准。 婚姻情况：婚姻情况：以民政局婚姻登记注册为准。 未婚概念：没有在法律上有过配偶的男性或女性。初婚概念：指已婚，并且在该 次婚姻前没有婚姻关系。再婚概念 ：指已婚方在与原配偶离婚或者原配偶去世 的前提下，再与他人通过国家正规的法律途径办理结

2、婚程序组成新家庭的行为。 复婚概念：指已离婚的男女双方自愿恢复夫妻关系，到婚姻登记机关办理登记手 续，重新确立婚姻关系的行为。离婚概念：指夫妻双方通过协议或诉讼的方式解 除婚姻关系，终止夫妻间权利和义务的法律行为。丧偶概念：指配偶死亡。 参加工作年月参加工作年月： 以人事主管部门核定时间为准,民师、 代课人员以转正时间填写。 进本校年月进本校年月：不能早于参加工作时间，指最后一次进入本单位的入编时间，以入 编凭证或实名制库进本单位时间为准。 教职工来源教职工来源：是以最后一次进入本单位的形式填写，如果某位老师从 A 校转入 B 校，填调入；如果某位老师分配后一直在 A 校任职，填其他；如果某位

3、老师是通 过民师或代课转正到 A 校的，填招聘中的民办教师转正或代课教师转正；如果 A 老师是通过上岗考参加工作的填招聘中的应届毕业生或历届毕业生（2008 年 9 月后参加工作），注意分配和上岗考招聘的区别。难以细分的可选填大类。 是否在编：是否在编：公办选择是，其他选择否。 是否全日制师范类专业毕业：是否全日制师范类专业毕业：指全日制师范类学校毕业，根据实际情况选择。 是否属于免费是否属于免费（公费公费）师范生师范生：指北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、 华中师范大学、陕西师范大学、西南大学等 6 所高校的免费师范生。地方免费师 范生：本省没有对象，不选此类。 是否参加基层服务项目

4、：是否参加基层服务项目： 高校毕业三支一扶计划可选。 是否县级及以上骨干教师是否县级及以上骨干教师：根据实际情况选择。特级教师、名师、名校长、名班 主任、有区级及以上骨干教师证书。 个人照片个人照片：非强制必填项非强制必填项，个人近期免冠照片。照片添加：点选择文件，将照片 选择后， 点确定。 尺寸 26 （宽） *32mm （高） 之内， 格式为 jpg 格式， 分辨率 150dpi 以上，照片小于 60kb。 二、学习经历信息表（二、学习经历信息表（） 高中（或等同于高中的阶段：例如：中等师范、中专等）及以上学历从高中 填起，高中及以下专业填写“无”， 在读还未获得某项学历的，不填此项学历。

5、 学习方式：学习方式：根据选项选择： 凡是参加工作前获得的，一律选择“全脱产”（离 岗）、工作后获得的选择“半脱产”（半离岗）或“不脱产”（不离岗）。“所 学专业”凡是没有的，一律填“无”。在学单位类别在学单位类别：在学单位类别选择“全日 制中学”、“成人教育培训机构”中的“函授学校”等等，根据实际情况选择。 低于高中学历只录入最高学历（如初中）。 三、三、工作经历：工作经历： 从毕业后参加工作开始填起， 如果是有一段经历是代课或民师的， 需在本经历 “任 职岗位”写上“专任教师（代课或民师），最后一个经历（技现单位经历）的“任 职结束年月”为空不填；”任职岗位”按实际填写：如专任教师、工勤人

6、员、校 长、副校长，某某处主任（或副主任）等，工作经历尽量体现连续性。如张 XX 2001.09 年至现在在 XXX 学校任教，2009 年 10 月代课转正，则工作经历可参照： 2001-09 至 2009-09 XXX 学校任教，在“任职岗位”上填写“专任教师（代课）” ； 2009-10 至现在（结束时间不填表示至现在） XXX 学校任教；其中参加工作时间 为：2009-10，在“任职岗位”上填写“专任教师”。 四、四、岗位聘任（岗位聘任（）必填项，）必填项， 岗位聘任：聘用岗位等级及时间按首聘表或变动表填报，我区基本上首聘时间是 2011 年 1 月，如中间岗位有变动也必须要填报，即如

7、果首聘后至现在没有岗位 变动，只填一项，如果中途有变动，填二项。民办没有岗位聘用，以最低级填民办没有岗位聘用，以最低级填。 五、五、专业技术职务聘任（专业技术职务聘任（）：必填项，若无职称增加选）：必填项，若无职称增加选“无无” 专业技术职称聘任：按过渡后的职称填写（即在 060-中小学教师）里面选择， 聘任开始年月聘任开始年月（重点修改内容重点修改内容：原来全区统一为原来全区统一为 2016-092016-09，现需修改现需修改。）：岗位岗位 聘任制度实施前的聘用开始时间按聘书聘用时间填写，岗位聘用制度实施后的聘任制度实施前的聘用开始时间按聘书聘用时间填写，岗位聘用制度实施后的 聘用开始时间

8、按岗位聘用表的聘用时间填写，简单地说，聘用开始时间按岗位聘用表的聘用时间填写，简单地说，20092009 年及以前取得职年及以前取得职 称聘用的以旧聘用制度的聘书聘用时间为准；称聘用的以旧聘用制度的聘书聘用时间为准；20102010 年及以后取得职称聘用的以年及以后取得职称聘用的以 岗位聘用表的聘用时间为准。聘任结束年月不填（表示还没有结束），岗位聘用表的聘用时间为准。聘任结束年月不填（表示还没有结束），聘任单 位为本校。 专业技术职称聘任与岗位聘任不同：岗位聘任为 2011 年开始实施，专业技术职 称聘任已从 1986 年开始实施。如：某教师陈 XX2003 年 12 月评过中学一级教 师，

9、2004 年 1 月（旧聘用制度）聘用为中学一级教师，2011 年首聘时若聘为专 业技术十级岗位，则岗位聘任新增为：“岗位等级”：110 专业技术岗位十级， 聘用时间：2011-01；而专业技术职称聘任：“聘任专业技术职务”：063 一级 教师，“聘任开始年月”：2004-01； 若存在以下问题，则按对应问题处理。 1.无参加职称过渡问题： 若该教师因无教师资格证等原因无参加职称过渡： “聘任专业技术职务”参照职 称过渡后的职称填报。 2.已获得职称但尚未聘用在相应等级岗位问题，省厅无统一，系统又强制聘用时 间为必填项，可以采用以下方式暂行： 若该教师 2013 年取得中学高级职称，但因岗位问

10、题尚未聘用在相应等次的岗位 上的， 专业技术职称聘任增加二条记录 （中学一级、 中学高级） 如： 中学一级（与 现岗位聘用对应）：聘任专业技术职务：“063 一级教师”，聘任开始年月： “2004-01”；中学高级(此记录目的为标识职称已评未聘)：聘任专业技术职务： “062 高级教师”，聘任开始年月：“2099-12”；（待以后办理聘用在相应岗 位后再更改“聘用开始时间”。） 六、基本待遇（六、基本待遇（）多条记录）多条记录（由学校信息管理员导入）（由学校信息管理员导入） 以 2015 年工资，基本工资=岗位工资+薪级工资+地区差，绩效工资=基础性绩效 工资/0.7，其他津贴补贴=教护龄津贴

11、+特级教师津贴，其他=独生子女津贴+特区 津贴。民办学校只填写年度总收入，不填明细项目。 七、年度考核（七、年度考核（）多条记录）多条记录（由学校信息管理员导入）（由学校信息管理员导入） 从从 20132013 年开始填写年开始填写，考核单位按实际填写。民办学校没有年度考核， 参照公办学校，优秀率不超过 15%。 八、教师资格（八、教师资格（）多条记录）多条记录 必填项，若是没有教师资格证，增加填“无”。持有多个教师资格证的教师，必 须填写与当前从教情况相匹配的教师资格证信息。 九、师德信息（九、师德信息（）多条记录）多条记录 （由学校信息管理员导入）（由学校信息管理员导入） 参照年度考核从参

12、照年度考核从 20132013 年开始填起。年开始填起。（国级、省、地市、县级等等）如获 得过以下市级以上荣誉称号： 劳动模范、 先进工作者， 优秀共产党员、 优秀工会工作者、 优秀工会积极分子、 技术协作能手、 新长征突击手、 优秀共青团干部、三八红旗手、三好学生、优秀毕业生、优秀学生干 部、十佳少先队辅导员、青年岗位能手、杰出（优秀）青年卫士、十 大杰出青年、 模范教师、 优秀教师、 优秀教育工作者、 巾帼建功标兵、 巾帼文明示范岗、优秀党务工作者。 十、教育教学（十、教育教学（） 以 2016 年秋季（本学期）教育教学情况按实际填报。回编制岗位所 在单位进行采集的人员由现任教的学校出具本

13、学期的教育教学情况 说明给采集单位作为审核依据。 十一、教科研成果及获奖十一、教科研成果及获奖: : 项目（课题）、著作、论文、奖励、文艺作品、专利或软件著作权、咨询报告项目（课题）、著作、论文、奖励、文艺作品、专利或软件著作权、咨询报告 或研究报告、国家医药证书、指导学生参加竞赛获奖。所有项目按实际填写。或研究报告、国家医药证书、指导学生参加竞赛获奖。所有项目按实际填写。 十二、入选人才项目十二、入选人才项目 新增入选人才项目，为必填项，无也得选择无。 十三、国内培训（十三、国内培训（） 至少从 2013 年录起。包括公需科目、专业课培训、校本培训（个人选修科目培 训）及其他各类培训，公需科

14、目培训（区县级）、专业培训（市级），国培（国 级），校本培训（校级）。专业课如果是由市提升工程办组织的属市级，其他专 业课培训以培训通知为准，哪级主办培训算哪级。学时、学分以培训证书为准， 如证书没有体现学分学分，则记为则记为 0 0。培训各信息项按实际填写。可登陆广东省专业 技术人员继续教育平台查看。民办学校没有公需专业培训，可录校本培训或入职 培训。 十四、海外研修（访学）十四、海外研修（访学） 为必填项，无也得选择无。 十五、技能及证书（十五、技能及证书（） 技能和证书分三块，一块为语言能力(汉语，熟练)，一块为其他技能，一块为证 书信息。计算机和普通话均有都要建立。 十六、交流轮岗十六

15、、交流轮岗* *： 本区没有交流轮岗，增加“交流轮岗类型”选择“无”。 十七、十七、教师用户、信息管理员若被锁定可由登陆系统管理员进行解锁，学校系教师用户、信息管理员若被锁定可由登陆系统管理员进行解锁，学校系 统管理员被锁定须由区级系统管理员解锁统管理员被锁定须由区级系统管理员解锁，部分单位反映用户名及密码不一致部分单位反映用户名及密码不一致， 可由系统管理员重置密码。可由系统管理员重置密码。 各学校系统管理员应及早登陆并修改原下发的本校各用户密码。各学校系统管理员应及早登陆并修改原下发的本校各用户密码。 十八、十八、officeoffice 使用使用 20072007 或或 20102010 版本版本 十九、若系统管理员导入生成教师用户账号信息错误又无法修改信息问题处理十九、若系统管理员导入生成教师用户账号信息错误又无法修改信息问题处理 按顺序操作：信息管理员删除，然后登陆系统管理员删除，再导入生 成教师账号，注意：原已录入信息将被删除。