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1、第二课文化对人的影响,考点突破,热点聚焦,基础整合,基础整合 基础梳理 网络构建,基础梳理,一、文化对人的影响的来源 1.来自于特定的 。 2.来自于各种形式的 。 二、文化对人的影响的表现 1.文化影响人们的 和交往方式。 2.文化影响人们的实践活动、认识活动和 。,文化环境,文化活动,交往行为,思维方式,三、文化对人的影响的特点 1.潜移默化的影响 文化对人的影响,具有 的特点,一般不是有形的、 的。人们接受健康向上的文化影响,往往是 、主动接受文化熏陶的过程。 2.深远持久的影响 文化对人的影响,无论表现在交往方式、思维方式上,还是表现在生活方式上, 都是 的。世界观、人生观、价值观一经
2、形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。,潜移默化,强制,自觉学习,深远持久,潜移默化与深远持久 潜移默化强调文化影响人的过程,深远持久强调文化影响人的效果。,辨别区分,四、丰富精神世界,促进全面发展 1.丰富人的 。积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身 的精神世界,是培养健全人格的重要途径。 2.增强人的 。优秀文化作品总能以其特有的感染力和感召 力,使人深受震撼、力量倍增。,精神世界,精神力量,丰富精神世界与增强精神力量 丰富精神世界只停留在主观领域;增强精神力量是由主观到实践,到人的具体行动中,化为行动的动力。丰富精神世界侧重于广度,增强精神力量侧重于力
3、度。,辨别区分,3.促进人的 ， 表现:人的 素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全 面提高。 4.社会发展与人的发展 (1)关系:社会发展和人的发展是相互结合、 的。人越全面 发展,社会的物质文化财富就会创造得越多,人民的生活就越能得到 改善;而物质文化条件越充分,又越能促进人的全面发展。 (2)过程:社会生产力和经济文化的发展是逐步提高、永无休止的历 史过程,人的全面发展也是逐步提高、 的过程。,全面发展,思想道德,相互促进,永无休止,网络构建,考点突破 精讲考点 典题例练,文化对人的影响的来源和表现,考点一,考点透析,1.文化对人的影响的来源,文化环境,文化 影响,文化活动,2.文化
4、对人的影响的表现 (1)文化影响人们的交往行为和交往方式,(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式,易错辨析,1.(2014年江苏政治,32)文化支配人们的交往行为。 辨析:支配人们行为的是实践,文化只是影响交往行为的因素。 2.文化对人的影响,来自于各式各样的文化现象。 辨析:文化对人的影响,来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动。 3.文化是个人成长的催化剂。 辨析:先进的、健康的文化,才能成为个人成长的催化剂。,命题探究,命题角度1文化对人的影响的来源,高考扫描:2014年江苏,20,选;2011年山东,29(6),非选。,典例导引 (2014年江苏政治,20,2分)在一
5、个“读首诗再睡觉”的微信公众号上,常有几万人一起读诗。优美的图片、悦耳的声音,再配以雅俗共赏的解析文字,让人们重温诗的美好,让参与者的心灵得到滋润。这表明() 文化对人的影响具有深远持久的特点文化环境可以影响人的文化素养大众文化能够提高人们的思想道德素质大众传媒具有文化沟通和共享功能 A.B.C.D.,解析:本题考查文化对人的影响和大众传媒的功能等知识。由“微信公众号上,常有几万人一起读诗”“让参与者的心灵得到滋润”等关键信息,可知正确;材料体现的是文化对人的影响具有潜移默化的特点,而不是深远持久的特点,不选;大众文化不一定都是优秀文化,表述不准确。答案为D。,命题角度2文化对人的影响的表现,
6、高考扫描:2014年山东,32,选;2014年江苏,32,选;2013年四川,9,选;2013年广东,31,选;2013年重庆,14(2),非选。,典例导引 (2014年山东文综,32,4分)大道鲁商是一部跨越人文和经济两个领域的文献纪录片,全景式地展示了鲁商从古到今诚实守信、仁义和气、胸怀天下的优秀品质,揭示了鲁商成功背后的文化内核。这反映了() A.文化影响人的实践活动 B.商业贸易促进文化发展 C.文化对经济发展起推动作用 D.鲁商文化是齐鲁文化的全方位展示,解析:本题考查文化对人的影响的表现。鲁商从古到今诚实守信、仁义和气、胸怀天下的优秀品质,是鲁商成功背后的文化内核,这体现了优秀文化
7、对鲁商经营活动的影响,A项符合题意;B项在材料中体现不出来;文化对经济发展具有双重作用,只有优秀文化才能促进经济发展,C项观点错误;鲁商文化是齐鲁文化的一部分,D项观点错误。答案为A。,技法指导 充分重视排谬法在解答选择题中的作用。排除本身观点错误的选项,一是节约做题时间,二是降低错选风险,三是提高答题准度。如本题材料提到文化内核对鲁商成功的作用,很容易误选本身观点错误的C项。,考点二,文化对人的影响的特点,考点透析,易错辨析,1.(2014年广东文综,32C)文化对人肯定不会有深远持久的影响。 辨析:文化对人的影响具有深远持久的特点。虽然不能说任何一种文化现象 都会对人产生深远持久的影响,但
8、也不能因此否定文化对人具有深远持久的 影响。 2. 文化对人具有潜移默化的影响,所以文化自然而然地影响个人发展。 辨析:文化对人的影响是潜移默化的,但人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。 3.世界观、人生观、价值观一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生永久不变的影响。 辨析:文化对人的影响有潜移默化和深远持久的特点,但深远持久不等于永久不变。,命题探究,命题角度3潜移默化的影响,高考扫描:2014年安徽,8,选;2013年新课标全国文综,20,选; 2013年重庆,14(2),非选。,典例导引 (2014年安徽文综,8,4分)近年来,我国不断
9、推进文化体制改革,文化事业得到繁荣发展,这不仅改变了每一座城市,更改变了每一个人,百姓生活“更幸福更有尊严”。这说明() 文化是人类社会赖以存在、发展的基础文化对人的影响,具有潜移默化的特点优秀文化能塑造人生,促进人的全面发展文化能够转化为物质力量,促进社会发展 A.B.C.D.,解析:本题考查文化的作用、文化对人影响的特点。解答本题要注意运用理论知识解读题干中的关键信息。“改变了每一个人”“百姓生活更幸福更有尊严”,体现了文化对人的影响具有潜移默化的特点,优秀文化促进人的全面发展,正确;物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础,错误;优秀文化促进社会发展,排除。答案为C。,命题角度4深远持久
10、的影响,高考扫描:2014年广东,32,选;2013年江苏,22,选;2013年重庆, 14(2),非选。,典例导引 (2013年江苏政治,22,2分)某著名大学校长认为,一所大学所能给予学生最宝贵的东西是心灵。 精神家园里没有了心灵,人就不可能去思考自己生命的意义和价值,也就不可能对他人、对社会有真正的情感和责任。这是因为() A.文化能够增强人的精神力量 B.思想道德修养和科学文化修养相互促进 C.文化对人的影响是潜移默化的 D.世界观、人生观和价值观是文化素养的核心,解析:本题考查文化对人产生深远持久的影响。A说法错误,优秀文化能增强人的精神力量;B、C与题旨无关;一所大学所能给予学生最
11、宝贵的东西是心灵,即世界观、人生观和价值观,这将影响到他们的发展,所以大学要高度重视。答案为D。,考点三,丰富精神世界,促进全面发展,考点透析,文化塑造人生 (1)丰富人的精神世界与增强人的精神力量,(2)优秀文化能够促进人的全面发展 社会发展与人的发展的关系。社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的。人越全面发展,社会的物质文化财富就会创造得越多,人民的生活就越能得到改善,而物质文化条件越充分,又越能促进人的全面发展。 人的全面发展的表现。人的全面发展,表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。不同时期的历史特点不同,人的全面发展和素质提高的要求也不同。 优秀文化能
12、够促进人的全面发展。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮,对促进人的全面发展起着不可替代的作用。我们应该自觉地、主动地接受健康向上的文化的影响。,易错辨析,1.文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量。 辨析:文化对人的影响具有双重性,只有优秀文化才能丰富人的精神世界、增强人的精神力量。 2.社会发展必然带来人的全面发展。 辨析:社会发展为人的全面发展提供必需的客观条件,对促进人的全面发展起着不可替代的作用,但这种作用不是充分的,人的全面发展还需要充分发挥个人的主观能动性。 3.全面发展,是各个时代的共同要求。 辨析:任何时代,都要求人的全面发展。但不同时期的历史特点不同,人的全面发展和
13、素质提高的要求也不同。,命题探究,命题角度5丰富人的精神世界,增强人的精神力量,高考扫描:2014年广东,32,选;2014年浙江,41(2),非选;2013年新课标全国文综,20,选;2013年福建,30,选;2013年重庆,14(2),非选;2013年海南,25(1),非选;2012年北京,24,选,典例导引 (2014年广东文综,32,4分)某班以“应该浅阅读还是更应该深阅读”为主题举办辩论会。小李说:“浅阅读虽具有简单、快速、生动等特点,但缺乏深刻的理性思考和叩问心灵的力量。因此,我主张深阅读。”下列选项正确且能进一步支持小李主张的是() A.理性思考转化成物质力量是通过“深阅读”实现
14、的 B.“浅阅读”是现代社会快节奏生活下的一种文化需要 C.“浅阅读”在文化上对人肯定不会有深远持久的影响 D.“深阅读”有助于透视人们的精神世界和精神生活,解析:本题考查文化的作用。小李主张“深阅读”,B不能支持小李的主张;C说法太绝对;A说法错误,理性思考要转化成物质力量需要通过实践来实现;D正确表述了“深阅读”的作用。答案为D。,命题角度6优秀文化促进人的全面发展,高考扫描:2014年山东,31,选;2014年安徽,8,选;2014年浙江,41(2),非选。,典例导引 (2014年山东文综,31,4分)随着我国经济社会的发展,志愿者队伍日益壮大。志愿者们不计报酬,帮助他人,服务社会,践行
15、志愿精神,传播先进文化,为构建和谐社会贡献力量。上述内容说明() 社会的发展与人的发展是相互促进的践行社会主义核心价值观要从我做起经济发展水平取决于人的思想道德水平提高思想道德修养能够促进科学文化修养 A.B.C.D.,解析:本题考查社会发展与人的发展的关系、建设社会主义核心价值体系。“随着我国经济社会的发展,志愿者队伍日益壮大”体现了社会发展对个人发展的影响,“志愿者们为构建和谐社会贡献力量”体现了个人发展对社会发展的影响,符合题意;志愿者们不计报酬,帮助他人,服务社会,这是践行社会主义核心价值观的体现,符合题意;夸大了思想道德的作用;在材料中没有体现。答案为A。,热点聚焦 关注时政 拓展视
16、野,热点材料,加强传统文化教育促进个人全面发展 材料一近年来,一批学校弘扬传统文化、致力传统教化,对传统文化的复兴和传播产生了强烈的推动力和广泛的影响力。运用传统文化资源,解读中国人的核心价值观,从教育入手,有利于丰富现代中国人的精神世界。一些学校还创新形式,利用新的手段,潜移默化地提升青少年道德水准。不过,不可回避的问题是,一些学校缺乏雄厚的师资力量,如果老师对传统文化吃不透、讲不清,孩子们自然无法继承。如何实现传统文化的现代表达也是一个难题,一些学校还没有形成系统的传统文化课程,无法有效刺激学生学习传统文化的兴趣。,材料二宜采用灵活多样、丰富多彩的形式,将传统文化渗透到中小学教育中,使孩子们在喜闻乐见的活动中受到熏陶、浸润和洗礼。学校应编写具有本地、本校特色的传统文化校本教材,组织学生参加社会公益活动、义务劳动、自我服务活动,引导学生形成正确的价值观。除了学校教育,还要重视学生的体验。现在很多学校开始尝试在开学、毕业、成人等环节加入传统文化成分,提升他们对中国传统文化的感性认知和认同,未来应充分在博物
