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1、幼儿园年级工作计划1、指点思想小班的孩子也许是有生以来第1次离开亲人，独自来到1个比较陌生的地方，幼儿会表现的不安、焦虑、困惑，乃至是惧怕。怎样消除他们的紧张心理，帮助幼儿顺利的度过这1阶段是我们全部老师在本学期必须努力与思考的问题。家长，是1个重要的合作火伴，与家长携手共同营建家1般的温馨，让幼儿逐步喜欢幼儿园这个家。在活动制定与展开中，教师要尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，关注个别差异，增进每个幼儿富有个性的发展，使他们的在快乐的童年生活中取得有益身心发展的经验。2、工作重点1、全面做好开学初班级卫生工作，以不同的情势向家长宣扬新生入园的常识与注意事项。2、根据幼儿的特点，分析教材，制定
2、公道的教育教学计划。能全面的、综合的来制定本学期教育教学计划，能在多种教材中挑选出合适小班幼儿掌握的活动，并根据主题进行有效的组合和延伸。各班教师能根据本班幼儿的情况，加入其他的教学活动，以构成本班自己的、有特点的主题活动。3、做好家长工作。小班幼儿刚离开父母的怀抱，来到1个陌生的地方，在情绪上1时较难适应，这就需要我们老师与家长共同配合，在幼儿的情绪抚慰上共同努力，让幼儿尽快适应幼儿园的集体生活。并向家长宣扬1些必要的配合事项。4、各班相互配合，共同提高小班年级组的集体气力。能在年级组研讨活动中发挥自己才能，能有自己独到的见解与想法，并能大胆的表达，能直言自己所遇到的问题，和大伙共同解决。3
3、、每个月工作9月：1、全面做好开学初班级卫生工作2、做好各项收费工作。3、根据幼儿年龄，选择适合的家长园地的内容。4、制定本月的教育活动计划。5、创编本年级组早操、律动，并进行教授。6、认真准备各班的家长会活动。10月：1、能配合学校展开本学期的兴趣小组活动。2、能根据幼儿的情况，展开必要的常规教育。3、各班教师能有计划的到各班听课。4、积极准备“小小运动会”。101月：1、积极参与课题研究工作，能相互之间进行交换。2、配合园部做好镇级骨干教师的评选。3、能根据季节的特点展开丰富的、有益的主题活动。102月：1、加强幼儿户外活动的量，鼓励幼儿不怕寒冷，能坚持来园。2、配合园部展开教研活动。3、
4、认真观摩新教师的汇报课1月：1、能带幼儿到户外，感受季节变化的特点。2、巩固幼儿本学期所学内容，做好温习工作。1、指点思想：现代社会是高科技和知识经济时期，幼儿教育需求也显现多样化，对幼儿教育的要求也不断提高。为了适应国内现代化发展的需要，孩子们的教育不容忽视，我们必须从幼儿抓起，本学期，我们大班年级组将继续认真落实幼儿园教育指点纲领，围绕园内教育教学计划，制定科学公道的年级组计划，不断提升本年级组教师的教育理念及课堂驾驭能力，为展开园本教研打下深入而扎实地基础，以优良的服务得到社会与家长的认可。以新纲领为指针，以爱为教育的基础，彰显以农村自然资源为特点的园本课程，增进教师的专业发展，努力营建
5、学习和研究的氛围，积极展开教育研究和课程改革的实践，增进每位幼儿、教师身心全面和谐富有个性地发展。2、主要工作措施及目标：1、完善年级组建设，建立良好的级风、级貌、争创优秀年级组。2、通过各种学习提高年级组教师的本身素质，加强对年级组教师的言谈举止的规范要求，力争使级内的教师在园内起模范带头作用，争当“优秀教师”。3、加强年级内教师对园本课程的学习，认真学习园本教材，提高年级组教师的教育教学质量。4、鼓励教师积极参加各种有益身心健康活动，提高教师的交际能力，开阔教师视野提高教师综合素质。5、组织组内教师进行学习交换会，调动教师参与课题研究的积极性。6、培养幼儿与同伴之间的合作能力和初步的集体主
6、义精神。提高竞争意识，通过性多样内容丰富的比赛活动，增强集体荣誉感。7、发挥团队合作精神，展开好师徒结对新老教师互帮互学活动。在年级组中，构成自我反思、交换分享的互动教研氛围。8、严格履行家长工作制度，扎实地做好家长工作，真正发挥家园社区的作用，共同为教育服务。3、具体工作安排：9月份：幼儿活动：与弟弟mm交朋友、香香的麦饼、庆国庆活动教师活动：教师“爱与责任”主题活动、新教师过关课活动、师德格言交换、操节编排、教师基本功（弹唱）10月份：幼儿活动：美丽的住宅小区、参观银行、秋季的田野、生活技能比赛（系鞋带）教师活动：新教师亮相课、1课3研活动、教师基本功（创意作品展）家园活动：家长助教活动1
7、01月份：幼儿活动：拾落叶、捉昆虫、民间游戏活动展：抛铁箍比赛教师活动：教师人人1堂好课活动、青年教师业务达标考核汇报课家园活动：家长半日活动102月份：幼儿活动：捡石头、“图书分享”活动、防震防灾演练教师活动：实习教师展现课、特点课程实行情况交换、教师教学经验介绍、教师基本功（讲故事）家园活动：家长讲座1月份：幼儿活动：元旦故事会教师活动：迎新年联欢、总结交换1、指点思想：以新“纲领”为指针，以爱为教育的基础，彰显本园的人文幼儿园特点，增进教师的专业发展，努力营建学习和研究的氛围，积极展开教育研究和课程改革的实践，增进每位幼儿教师身心全面和谐富有个性地发展。2、主要目标1、营建1支团结协作，
8、齐心向上的教师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的能力。注意塑造教师的良好形象。2、努力以教育研究、以班级特点推动幼儿的发展。3、探索家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作。3、具体措施1、新世纪的教师应当富有时期的生气。这类生气，集中体现了当代教师应当更晓得美、寻求美、体现美。寻求外在美与内在美的和谐发展。通过本身形象与人格魅力感染、熏陶幼儿。2、珍惜园部的各种学习、交换的机会，鼓励教师积极参与，彰显个性。3、切实抓好幼儿1日活动中的各个环节，催促年级组各位教师能够团结协作、共同成长。鼓励教师把自己的兴趣爱好带进课堂，在潜移默化中影响孩子，让孩子有更多的兴趣发展。4、年级组长每个月要进
9、行2次集体做教案和备课。5、每周每个月年级组长要收齐年级各项计划，总结，记录等1起上交于教学主任。6、每个月年级组长最少要进行年级每位教师2次的听课，并要求做好听课记录，给予指点。7、每个月两班班上进行1次互教手指操、歌曲。并组织幼儿1起学习手指操、歌曲。增加两班教师幼儿之间的交换与团结互助。8、两班组织1次游戏比赛，培养幼儿团队精神。4、具体工作安排8月份：1、调剂各班物品，大扫除。2、各班环境布置及公共环境布置。3、各班整理第1主题计划、第1周计划、布置家长园地、4、全园培训：职业道德、安全教育、工作计划等。9月份：1、做好与家长的随时沟通。2、认识教师节，幼儿学会感恩。3、召开班级家长会
10、，与家长交换育儿方法，希望家长配合事宜。4、庆祝中秋节，幼儿手工自制月饼活动。10月份1、庆祝国庆节，唱国歌，制作国旗，观看升国旗等活动，认识自己的祖国，酷爱自己的祖国。2、认识重阳节，与爷爷、奶奶共庆节日。3、展开集体舞活动，增强幼儿之间的友谊和关爱。4、召开家长委员会。101月份1、教师组织幼儿收集树叶，认识树叶所生长的大树名称和外形。2、举行家长半日公然活动，玩游戏，促进家园联系。102月份1、组织迎新年游园会新年唱好歌新年大拜年新年送礼等活动。2、做好家访工作。元月份1、教师每一年1次技能考核。2、弄好各年级段幼儿教学考核工作。3、全园职工进行工作总结，并论述总结报告。1、总目标以我园
11、目前面临的3大基本任务为主要工作导向，结合我园“33”发展计划，肯定本年级幼儿特点和教师配置，制定小班年级组工作计划以下。1、全面配合整体工作，争取完成我园预定目标。2、落实我园的省1级幼儿园的评估任务、10年园庆的系列展现活动。3、节俭资源。对孩子负责、对家长负责、踏踏实实地做好年级组的各项工作。4、增强计划性，完成家园活动、亲子活动、大型活动等。5、分工合作，各司其职，弄好团队建设。6、调动年级组的成员保持积极的工作状态，在成员中构成主动学习、积极反思、乐于奉献、团结合作的良好氛围，凝聚集体的智慧，为建构学习型组织提升自我。2、团队管理1、发挥教师配置的各成员优势，以幼儿园几大任务为契机，
12、将各成员的目标构成集体愿景，共同体验成功的快乐。2、定期组织、召开年级组会议，共同商讨教学、教研策略，活动策划、共同学习、成长。3、利用各大型活动，发掘教师的潜力，激起教师的主人意识。4、提升业务能力，凝聚集体的智慧，深入学习和实践我园的园本课程。5、以实验班工作带动全部年级组，继续探索实验课题。3、工作要点：1、丰富区域活动材料，丰富幼儿作品表征的手段、方法和展现。2、半日活动以强调4个有序，体现层次性。3、特点教育展开贯穿1日生活，渗透主题网络中的文字，增加浏览活动内容和数学活动。平常渗透国际象棋活动。4、加强卫生保健工作。5、继续弄好家长义工、助教工作。4、工作安排：3月份：1、丰富个区
13、域活动材料的提供，特别是孩子和教师自制的玩教具和区域活动材料。2、增设1个角医院，尽可能多为幼儿多提供真实的活动材料。3、展开庆“3、8”我爱妈妈亲子活动4、开始第1个主题活动7、编排早操。5、召开年级会议，安排活动、召开家长会4月份：1、在不影响幼儿园评估工作和正常的教学活动的情况下，排练园庆节目。2、练习国际象棋，参与“国际象棋月”系列比赛活动3、幼儿春游4、纪录对个别幼儿的个别视察教育5、召开年级会议，迎接评估，加强对保育员的培训工作。5月份：1、庆“51”亲子环保制作活动。2、排练“幼儿园10周年园庆”节目。3、召开年级会议，肯定下1主题，整理上1主题。4、家长开放日活动5、召开年级会
14、议，讨论检查园庆节目。6月份：1、园庆活动。2、撰写经验论文3、整理主题文档、课程文档。4、召开年级会议，整理主题。7月份：1、整理幼儿档案，阶段评价。2、总结班级工作，召开家长会。3、整理班级物品。4、整理教育笔记、读书笔记。新的1年，展开新的1页，让我们共同努力，迎接新的生机。1、指点思想以“纲领”为指点，以园务计划、教育教学计划和保教计划为根据，深入学习“纲领”精神，将园本活动课程进行研究、推行。以年级组为阵地，进行教学研究；以教师实践中的问题为抓手，进行分析、讨论，通过再实践增进教学能力的提高。2、段况分析；大班年段现有幼儿99人，其中本学期新生18人。经过大班上学期的教育，幼儿在原本的水平上均有不同程度的提高。他们酷爱幼儿园的生活，酷爱同伴，酷爱老师，积极。活泼。有求知欲。有集体荣誉感；大部份的幼儿能积极参与体育活动，体质有所增强；由于是寄宿制gt；gt；幼儿园，自理能力有显著提高，动作调和性及操作能力也有较大的发展；在音乐。语言方面也有很大的提高。但由于个体差异及家庭环境的不同，还普遍存在1些问题。从教
