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1、幼儿园月工作计划1、本月工作重点1、会插接、拼搭简单的造型。2、会听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳和4散走、跑。3、在游戏活动中，学习、遵照简单的游戏规则。4、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。5、理解故事的主要内容，学习简单的童谣6、愿意学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简单的表演7、找秋季，感受季节的变化。2、常规培养1、秋季到，天气逐步转凉，让幼儿晓得随天气冷热而及时增减衣物。2、让幼儿养成良好的喝水习惯。3、鼓励幼儿能独立进餐，并保持衣物和桌面的清洁。4、培养幼儿养成饭前、便后、手脏时能有序地排队洗手。5、请家长帮忙搜集有关秋季花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外
2、感受大自然的变化3、家长工作1、带孩子到户外去感受、发现季节的变化。2、做面食时，让孩子参与，他1定会很高兴。3、和孩子1起玩手影游戏，让他说出影子像甚么，说得越多越好。4、让孩子在家中找其他物品的好朋友，提高他的视察力和理解能力。5、让孩子做力所能及的事，给他自己发展的机会。6、带孩子去感受秋季丰收的景象，他会有很多发现。7、和孩子1起玩玩做动作说动词的游戏。1、行政事务1、承办幼教“百节好课”第3小组评审活动的相干工作。2、做好教师博客的管理工作。3、围绕“践行师德办人民满意的教育”主题实践活动，展开学习师德标兵的活动。4、召开幼儿园管理例会。5、做好9月份各类考核的汇总、结算、反馈工作。
3、6、做好本年度教师杂志征订汇总工作。2、教育教学1、美化、净化环境，进1步加强环境布置。2、酝酿子课题方案，逐渐完善幼儿园戏剧活动内容建构与实践的研究，展开课题研究工作。3、展开1日活动组内互查活动，组长做好互查小结工作，为迎接中心的幼儿园半日活动质量调研做好准备。3、后勤保健1、加强对食堂管理，重点饮食卫生、饭菜质量的检查。2、加强门卫保卫工作，严格人员进出手续，确保校园安全。3、加强对保育员工作管理及培训，提高保育工作质量。4、加强物品消毒工作，加强晨检，做好季节性流感、手足口病等的防控工作，落实各项措施，保障师生的健康。5、及时上报幼儿园安全周报及安全检查月报表。6、完成10月份退伙、伙
4、食结算公布等。7、出好第2期宣扬栏。1、本月工作重点：1.做好区域游戏环境创设，参加园部的评比。2.配合园部组织幼儿展开1次安全演练。3.及时更新家长联系栏的内容。2、本月展开以下主题：主题活动1：亲亲好妈妈语言方面：帮妈妈能初步理解画面表达的情感。愿意主动、积极地参与浏览活动。艺术方面：小乌鸦爱妈妈感受歌曲的优美、抒怀，体验小乌鸦爱妈妈的美好情感。健康方面：袋鼠妈妈接球对抛、接球活动感兴趣，乐意与同伴分享快乐。在巩固自抛、自接球的基础上，尝试和同伴合作抛、接球。科学方面：妈妈的东西能仔细视察，发现梯形与长方形的异同，知道梯形的特点，能准确辨认梯形。社会方面：说说好妈妈喜欢自己的妈妈，乐于用联
5、贯的语言，和同伴谈谈自己的妈妈，能注意聆听同伴的谈话，养成轮番交谈的习惯。主题活动2：图形宝宝社会方面：快乐的小星星知道保持好心情会给同伴和自己带来快乐，理解火伴的心情，并愿意给予帮助。科学方面：各种各样的镜子萌生探索各种镜子的兴趣，了解不同种类的镜子的特点、作用。健康方面：圈圈变变变喜欢玩圈，乐意和同伴1起探索圈圈的多种玩法。语言方面：吹泡泡理解作品内容并欣赏作品展现的优美画面，乐意结已有经验大胆想象，合作创编童谣。艺术方面：会变的半圆能根据生活经验，画出看过的半圆形物体和想象的半圆形物体，能给图画添加适当的背景。3、家长工作：1.引导孩子主动关心家庭成员，鼓励孩子主动帮助家长做1些力所能及
6、的事情。2.家长成心识地让孩子多听录音故事，培养他们的聆听习惯。3.家中有客来访，让孩子参与接待，让他们在具体的交往情形中学说礼貌用语，引导孩子构成正确的态度和交往能力。4、环境创设：1.创设1个自由宽松地表达交换的场所。2.布置我会画信专栏，展现幼儿的绘画作品。3.布置现代通讯工具的图片展。1、情况分析（1）成绩1、平常教学工作：上月我们根据幼儿全面发展的需要，创设了公共区域，在全园范围内展开了区域活动，通过区域游戏，较大的提高了幼儿的自主性和交往能力。同时我们加强对环境创设的教育性研究，使环境创设能够满足幼儿发展需要，为幼儿主动发展搭建平台。并针对幼儿园的特点课程，“感统课程”展开了1些理
7、论与实践的培训活动，使得1些新入职教师，和1些年轻的教师对“感觉统合”有了1定的了解，提高了教师的理论水平和实际教学的能力。2、教研工作：上月我园围绕“如何进行区域活动的环境创设、材料投放，提高幼儿参与区域活动的主动性”展开深入学习、研究。通过教研活动，教师们对区域教学的方式有了初步的了解，提高了教师区域环创的能力，能够根据幼儿的年龄特点和发展特点投放不同层次的游戏材料的能力。3、幼儿发展水平：通过幼儿发展评价的评估可以看到：中班幼儿在5大领域方面发展比较均衡，特别是在认知、艺术、方面发展较好，小班幼儿在认知和社会方面发展比较好，婴班幼儿在语言和小肌肉动作方面提高较快。4、家长工作：良好的沟通
8、是家园合作的基础，为了更好的让家长了解孩子和幼儿园的情况，园所定期召开家委会会议，伙委会会议，让家长与园所管理层能够定期就关心的问题进行有效地沟通，杜绝了模式化的沟通方式，解决了园所存在的1些问题。我们通过“家长问卷调查表”来征询家长的意见和建议，反思工作中的经验与不足。同时利用“家长开放日”、“家长会”、等活动情势让家长了解我们工作和幼儿的成上进步，进1步增进了家园合作。（2）不足及缘由分析根据本月初的全园幼儿发展评价反馈、平常进班检查工作情况和教师反馈，目前主要有以下几个突出问题1、部份新教师入职，新教师在班级管理、教育教学、家长工作等方面缺少1定的实践经验，需要进行带教和扶持。同时，新教
9、师本身的教育技能与教育方法存在着不足，需要通过园本培训、教研等方式提高教师的艺术素养与教育技能。2、由于遗留的教学观念的影响，教师对区域教学、提高幼儿参与度、主动发展上有明显的不足，需延续不断的提升。3、幼儿园各个班级中缺少双语的氛围，教师在1日生活中主动应用英文与幼儿交换的意识还有很大的欠缺。2、指点思想认真落实幼儿园工作规程及北京市幼儿园工作纲领细则的工作唆使精神，坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优良保教为中心，深化规范与发展并举的管理思路。以1级1类园所要求，自我检查、严格要求，踏踏实实做好每项工作。本月将不断提升幼儿园办园质量和服务水平，在片区内提升园所知名度，为招生和园所知
10、名度的确立奠定基础。以“1级1类园验收标准”园为园所各项工作发展重点、根据，继续深入学习和全面贯彻纲领及快乐与发展精神，落实本月全园工作计划相干内容，在全面提高幼儿各领域发展水平同时进1步落实主体性教育目标；通过区域活动、课题研究等情势提高教师的专业能力，增进幼儿全面、和谐、主动发展。3、工作目标与措施1、根据分级分类验收标准及细则，逐渐规范幼儿园各项工作，为今后的良性发展打好基础。2、继续加强队伍建设及1线保教人员教育技能，进1步提高业务发展水平和家长认可度。3、打造双语幼儿园的英语特点，使幼儿英语发展有明显的提升。4、通过特点教学活动，提升幼儿综合能力的发展，改变目前重知识轻能力的工作现状
11、。5、加强理论学习，提高保教人员的理论联系实践的水平和能力，同时加强保教老师对主体性教育目标的理解。6、以研促教，通过教研活动增进教师对区域活动这类教学情势的进1步的了解、掌控。提高教师对区域活动的指点、评价的能力。7、通过园本培训、学习，提高全部教师在1日生活、学习的各个环节的双语教学的意识与能力。8、加强教师教育技能的提高，通过学习、培训、观摩等情势帮助教师取得不同的成长。9、发掘家长教育资源，构成家园教育协力，引领家长积极参与教学活动，充分利用家长资源。10、继续调剂户外体育活动情势，提高春季幼儿户外活动的兴趣，进1步提高幼儿基本身体素质，增进幼儿上下肢调和发展措施1、引领教师学习纲领，
12、重点围绕教育目标与内容要求展开学习，重视引领教师结合实践理解理论知识。2、针对上月不足尝试学习北京市托幼园所分级分类验收标准和细则保教工作部份，提高教师对平常保教工作质量标准的认识。3、组织专题学习幼儿主体性教育，进1步提高全部保教老师对培养幼儿主体性品质的重视和对基本策略的认识。4、定期组织相干的观摩和评价，通过相互学习和交换不断提高教师的教育技能。5、发挥有经验老教师的主动性，展开“老带新”活动，使新教师取得实际的帮助。6、通过家园联系栏向家长展现班级展开的主题活动，引领家长积极参与主题活动。7、定期进行英文平常用语的培训活动，提高教师的英语听说水平。8、通过家园联系栏中的互动话题，引导家长积极参与提高家园共育的有效性。
