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1、“青清家园，从垃圾分类开始”项目活动 摘要：摘要：垃圾分类是当下制约我国事业发展的瓶颈之一，也是造成环境污染、资源再利用困难的根源之一。2016年12月，习近 平主持召开中央财经领导小组会议研究普遍推行垃圾分类， 2019年6月，习近平总书记在对垃圾分类工作作出重要指示，都充 分凸显出党中央对垃圾分类工作的重视。近年来，我国正加速推进垃圾分类工作，在北上广等大城市推行的较好，比如2019 年，上海市率先发布上海市生活垃圾管理条例，垃圾分类进入了强制实施阶段。因此，中卫二小组建“青清家园”科技小 组，以校园和家庭垃圾分类为研究对象，以青少年对垃圾分类从认识到实践为研究目的，帮助学生了解垃圾分类的
2、意义和价 值，让青少年学生懂得垃圾分类既节约资源，又可以保护环境，还能养成良好的环保习惯，为中卫市创建全国文明城市、全国 城市贡献自己的一份力量。 关键字关键字：垃圾分类、环保、学生、科技 一、当前校园及家庭垃圾分类处理情况 1、目前处理校园垃圾的方式比较单一，所有的垃圾都堆放在垃圾箱里，工作人员将垃圾进行压缩后定期由垃圾车转运至垃圾 处理场处理。调查发现，校内垃圾在投放过程和压缩处理过程基本没有进行分类回收。一些有再利用价值的东西，诸如矿泉水 瓶、易拉罐、硬纸、废弃衣物等都被白白的浪费掉了。 2、经调查学生家里都会在厨房、客厅、卫生间各摆放一个垃圾桶，以此来对垃圾进行分类。可是，在小区内基本
3、上没有分类 垃圾桶，所有垃圾只能扔进大的垃圾箱，由清洁人员转运至垃圾处理厂。 二、校园及家庭垃圾分类存在问题 1、大多居民仍未在家分类 根据小区保洁人员的描述，他们在进行垃圾清运时会将垃圾用大的塑料袋将垃圾分装好，等到环卫电瓶车来，就将其放入车 中。经调查发现，在清洁工人装好的塑料袋里，有一些塑料泡沫、饮料瓶等可回收垃圾。在放到垃圾车之前，清洁工人还要将 可回收垃圾一一分拣出来，扔进安置好的分类垃圾桶内。 2、怎么分？家长有些犯迷糊 经过调查发现，学生家长们表示垃圾分类是件好事，节约又环保，自己和家人都会支持相关共工作的展开，但垃圾怎么分类， 具体到实物上，还是有些犯难。 第一类是有害垃圾，这
4、类垃圾会给环境造成严重的污染。第二类：废玻璃，主要包括平板玻璃、玻璃瓶罐等。第三类：可 回收垃圾，主要包括废纸、废塑料、废金属、废织物几大类。第四类：其他垃圾。“比如过期药品应该属于有害垃圾，但药品 有些是由塑料瓶装起来的，塑料瓶又是属于可回收物品，塑料包装上又有标签，又属于纸张，这又该怎么分？”这些问题都是 我们需要考虑的。 3、分类垃圾桶数量不足 经发现，在一些小区，无论住宅区面积大还是小，都只有一套分类垃圾桶供居民使用，明显存在不够用的问题。 4、垃圾分类宣传力度不够 据了解，虽然一些小区的宣传栏中有关于垃圾分类的内容，但不少居民对于垃圾分类工作的展开和垃圾分类有哪些好处也不了 解，还是
5、缺乏将垃圾分类的意识。当家长被问及垃圾如何分类，大多数人表示知道垃圾分类，但是太具体的东西仍不清楚。 三、校园及家庭垃圾分类的新举措 （一）校园 1、我们学校在卫生角处设立两个垃圾箱，一个是可回收利用垃圾箱，一个是不可回收利用垃圾箱，学生在可回收机用垃圾箱 里发现很多旧书本、旧衣服、旧彩色笔套，矿泉水瓶等物品，收集到的材料资源在质量、形态上较为完整，数量较多，大大满 足了课堂创作的使用。 2、每个班级已经设置了两个垃圾桶，我们要真正实行垃圾分类投放，一个用来装其他垃圾，如塑料类、瓜皮果壳和其他清扫 垃圾等；另一个用于装可回收垃圾，如没有污染的纸类、塑料类、金属类、玻璃类等，以便“变废为宝”回收
6、利用，节约资源。 3、通过国旗下的演讲、黑板报、手抄报等形式对学生进行宣传。从环保意识上潜移默化的影响学生。 4、校园设置各类别的分类垃圾箱，请学生准确投放。 5、通过讲座，使学生认真学习环保知识，增强垃圾分类意识，树立环境道德，形成良好的环保行为习惯，对有损校园环境的 行为予以坚决制止。 6、同学们把收集的废旧物品进行了大改造，很多用不上的东西经过学生们一设计，瞬间变成了趣味横生的玩具、器械，笔筒 等，让学生从中体会乐趣的同时，也了节约环保的理念。 （二）家庭 1、以“小手拉大手”活动，对家长进行宣传，让家长们在家将厨余垃圾、有害垃圾、可回收垃圾、其他垃圾分类。 2、做好废物利用，如：用洗衣
7、液瓶或大的塑料瓶做成花瓶，使回收物得到再利用。 3、放置分类垃圾桶，投放到不同的垃圾箱中。 4、减少对一次性产品的使用。 5、到超市、市场买东西，自备购物袋。 这次活动的开展，让孩子们走出教室，进入生活中。在整个活动过程中，学生一直都得到了一个自主学习的空间，极大地满足 了儿童的好奇心和求知欲，所以学生的积极性提高了，思维变活跃了，动手能力也有了较大的进步。并能主动参与、乐于探 究、勤于动手，对校园和家里生活中的垃圾分类进行调查，并将可回收垃圾进行回收利用，探索各种制作的方法，制成有趣的 小工艺品，即让他们得到了一次 “变废为宝”的体验，又为环保尽一分力。而且带动家庭成员参与其中，某种程度上也带动了全 社会的环保意识，是个很值得长期开展下去的活动。
