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1、一粒沙里看世界，半瓣花上说人情 我的一位国文老师学案启东中学高二语文组 1、 学习目标： 1. 感知人物形象，感受美好人性；2. 揣摩本文的巧妙构思，学以致用。2、 课时安排： 1课时 3、 学习过程：（一）识其人（写什么）1、预习课文，完成教师档案：教师信息采集表姓 名性 别 (肖像)绰 号任教科目像（相）貌行为习惯教学特点教学心得2、从教信息采集表中，你了解到徐老师是怎样国文一位老师，请简要概括？ （二）感其情（为什么写）根据梁实秋先生的回忆，你发现他对徐锦澄老师的感情有何变化？ （3） 悟其法（怎么写）梁实秋先生是如何刻画这位可笑又可敬、可念的徐老师的？ （4） 得其法请模仿梁实秋我的一
2、位国文老师的写作方法，描摹你身边的一位老师或同学，写出其一个特点。（150之左右） 注释补充：1、 林琴南至蔡孑民书 ：在新文化运动时，白话文阵营与文言文阵营之间有着一场厮杀，亦是新旧思想之间的厮杀，林琴南致蔡孑民书乃是这场争斗中的一篇檄文。 当时新旧两派旗鼓相当，相互口诛笔伐，大大裨益于当时中国文学，乃至中国文化的发展。 林琴南此文通篇在陈说孔孟、五常之益，对新文化的批评，则是断章取义，难以服众。且其言辞陈腐迂晦，其思脉颇不清朗，囫囵作一团，实不足取。然而林琴南为孔孟五常的辩解，并不全错，错在与时事不合。2、 吴敬恒：曾于1962年被联合国教科文组织授予“世界文化学术伟人”荣誉称号，成为20
3、世纪获此殊荣的首位中国人。上下古今谈是其代表作，全书别具风格，幽默风趣，寓庄于谐，真个是嘻笑怒骂皆成文章，让读者在忍俊不禁掩口葫芦中，又感到淋漓酣畅的痛快。3、 梁启超欧游心影录：美游和欧游，是粱一生中最重要的两次游历。记载前者而有新大陆游记，记载后者而有欧游心影录 。“戊戌变法”失败后，粱一度倾向“革命”，美游归来，他彻底放弃“破坏主义与革命之排满主义”。欧游之前，梁对中国传统文化之批评本有取舍，甚至怀疑；欧游归来，他彻底放弃“科学万能”之迷梦，主张在中国文化上“站稳脚跟”。于是新大陆游记被视为梁告别孙中山的“宣言”，而欧游心影录则是他告别“科学万能”并从而倡导“中国不能效法欧洲”的“告白”。
