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1、一粒沙里看世界,半瓣花上说人情 我的一位国文老师学案启东中学高二语文组 1、 学习目标: 1. 感知人物形象,感受美好人性;2. 揣摩本文的巧妙构思,学以致用。2、 课时安排: 1课时 3、 学习过程:(一)识其人(写什么)1、预习课文,完成教师档案:教师信息采集表姓 名性 别 (肖像)绰 号任教科目像(相)貌行为习惯教学特点教学心得2、从教信息采集表中,你了解到徐老师是怎样国文一位老师,请简要概括? (二)感其情(为什么写)根据梁实秋先生的回忆,你发现他对徐锦澄老师的感情有何变化? (3) 悟其法(怎么写)梁实秋先生是如何刻画这位可笑又可敬、可念的徐老师的? (4) 得其法请模仿梁实秋我的一
2、位国文老师的写作方法,描摹你身边的一位老师或同学,写出其一个特点。(150之左右) 注释补充:1、 林琴南至蔡孑民书 :在新文化运动时,白话文阵营与文言文阵营之间有着一场厮杀,亦是新旧思想之间的厮杀,林琴南致蔡孑民书乃是这场争斗中的一篇檄文。 当时新旧两派旗鼓相当,相互口诛笔伐,大大裨益于当时中国文学,乃至中国文化的发展。 林琴南此文通篇在陈说孔孟、五常之益,对新文化的批评,则是断章取义,难以服众。且其言辞陈腐迂晦,其思脉颇不清朗,囫囵作一团,实不足取。然而林琴南为孔孟五常的辩解,并不全错,错在与时事不合。2、 吴敬恒:曾于1962年被联合国教科文组织授予“世界文化学术伟人”荣誉称号,成为20
3、世纪获此殊荣的首位中国人。上下古今谈是其代表作,全书别具风格,幽默风趣,寓庄于谐,真个是嘻笑怒骂皆成文章,让读者在忍俊不禁掩口葫芦中,又感到淋漓酣畅的痛快。3、 梁启超欧游心影录:美游和欧游,是粱一生中最重要的两次游历。记载前者而有新大陆游记,记载后者而有欧游心影录 。“戊戌变法”失败后,粱一度倾向“革命”,美游归来,他彻底放弃“破坏主义与革命之排满主义”。欧游之前,梁对中国传统文化之批评本有取舍,甚至怀疑;欧游归来,他彻底放弃“科学万能”之迷梦,主张在中国文化上“站稳脚跟”。于是新大陆游记被视为梁告别孙中山的“宣言”,而欧游心影录则是他告别“科学万能”并从而倡导“中国不能效法欧洲”的“告白”。